恰逢中国抗日战争暨70周年。这一

期的开学第一课以英雄不朽为主旋律，分为四个主题：爱国、

场请来了们一起缅怀

敢、团结和自强。现无数革命英雄，与同学过去，展望未来。

在眼前。我心中不禁涌起澎湃的爱国之情。

今天我看了以“英雄不的学第节目。

题《开那是一段中国人永远

个影的来，尽显

49中学专版 开平区教育局德育科

片不仅将抗日战士们英雄气概展现了出更让日军的滔天罪行

第一课爱国，学生们知道升国旗时奏响的国

歌，不是编出来的，而是在战争中创造出来的；现场的30位老兵讲述了自己参军的经历，让同学们近距离触摸这些鲜活的历史；左权的女儿左太北现场回忆自己的英雄父亲，无数次潸然泪下，也让大家了解到一位有血有肉有感情的在抗战期间八路军牺牲的最高级别将

“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英灵永存??”这些话就像刀刻一样， 在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈们虽然已逝，但他们永远活在我们的心中。

爱国、勇敢、团结、自强，是我们青少年所应具备的优秀品质，本次的《开学 第一课》也是将这四种品质作为四堂课的课题，并且请来了许多从抗日战争中活 下来的老兵，亲自为我们讲述当年的故事，感悟他们的品质。

爱国是什么？在战争年代，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，甚至 生命；而在今天，把国家当做自己的家一样去爱护去建设就是爱国。

“牛儿还在山坡吃草.........”这是一首我们耳熟能详的歌曲——《歌唱 二小放牛郎》。本次的《开学第一课》我们邀请了王二小原型儿时的伙伴史 林山为我们讲述当时的情景，让我们深刻体会到他们的勇敢。勇敢，在战火 中，它是不怕牺牲的奉献精神；而在这个和平年代，它是不怕困难，敢于担当 的美德。

在《开学第一课》的现场，我们还见到了美国飞虎队的后人杰西，当年的 战争能够胜利，也多亏了飞虎队的各位战士。他们让我们明白了——只有团结，才 能够胜利。

《开学第一课》让我明白——我们是祖国的未来，是民族的希望，肩负着实 现中华民族伟大复兴的历史重任，只有我们自信、自主、自强才能成为对国家 有用的人，才能成为国家的主人，我们不能让历史重演，让悲剧再次发生。

（供稿 邓建忠）

49中学专版

20xx年09月

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20xx年9月3日是不寻常的一天，这一天是被举世瞩目的反法 西斯战争胜利70周年纪念日，而这次的《开学第一课》主题是”英雄 不朽“，节目中一段段英雄事迹，一个个爱国志士的故事让现在的我们有机会了解历史，亲近了英雄，思考了责任。

《开学第一课》邀请93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述。秦怡 老师用语言还原了国歌中描写的真实战斗，还透露了自己与国歌之间

的“特殊缘分”。晚会现场邀请了亲身经历了抗日战争的老人作为贵宾出席。他们当年以士兵、儿童团员等各种身份走过那段岁月，而今最年轻的85岁，最年长的已有98岁。他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。

回顾历史，反抗日本侵略者的中国军人们，展现出了视死如归的军魂。无论是在淞沪会战、平型关战役、忻口战役、台儿庄战役，还是在百团大战中，是无数的战士们抛颅头，洒热血，他们是抗战中最伟大的英雄!在敌人猛烈的炮火面前，虽然武器装备差距甚远，英勇的战士们丝毫没有退缩，他们宁可与敌人浴血

奋战而死，也不苟且偷生。阵地失去了再夺回，子弹打完了就上大刀，中国军人用血肉之躯对抗着敌人的飞机坦克，虽死犹荣、视死如归，不断诠释着中国军人保家卫国、无畏牺牲的民族精神和洗染山河的民族气概。南京大屠杀， 30多万死难。我们只有记住这样的教训，更好的爱自己的国家我们才可以振奋民族精神，把我们国家建设强大，让历史悲剧不在重演。唯有自强才不被欺负，勇敢坚定，自强不息。

前事不忘，后事之师。只有尊重历史、珍惜现在、抓住机遇，才能赢得未来。

（供稿 仲柳青）

2015

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年09月

开平区教育局德育科

观看了20xx年《开学第一课：英雄不朽》之后，我对抗日战争这段历史有了更加深刻的认识。

抗日战争对于我们这些90年代出生的青少年儿童来说，是一段未曾亲历的特殊历史，通过此次参观，使我认识到了日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难，也正是这段历史使我们

认清了日本侵华战争的本质，也使我明白了只有国家富强、民族团结、社会稳定、国防强大才不会挨打、不会被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

我们庆幸伟大的中华民族有五千年的灿烂历史文化；我们庆幸我们的国家有许许多多不屈不挠、不畏艰险、不怕牺牲的民族英雄；我们庆幸有中国共 产 党的正确领导、带领我们走向胜利；我们庆幸中国人民具有高尚的人格魅力和优秀品格，华夏儿女是打不死、吓不倒、压不垮的民族；我们庆幸有全世界许许多多的反法西斯斗士支持我们的正义事业；我们庆幸世间总是正义战胜邪恶、真理总在正义这边；我们庆幸如今东方的巨龙已觉醒。今天的中国已今非昔比，正昂首阔步步地朝着富强、民主的方向大步迈进。我们青少年儿童一定要珍惜这来之不易的美好生活，继承革命先烈的遗愿，追寻先辈们的足迹，奋发图强，立志报国。我们相信：进步与和平是人类永恒的信念！

（供稿 刘璇）

2015 年09月

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放假这几天真是心情澎湃。首先是九月三号的纪念世界反法西斯战争胜 利70周年的大阅兵，接着又是纪念胜利的文艺晚会，昨晚又怀着敬畏和感动 的心收看了《第一堂课》。 《第一堂课》布景是高大的长城和雕塑。城墙延续到舞台下，学生们在城墙上席地而坐，现场听抗战老兵们讲述战争年代激动人心的故事。这其中给我，也是给很多人留下印象最深的就是93岁高龄的秦怡坐着轮椅讲述国歌的故事。

原来，秦怡的丈夫金焰和聂耳是朋友，聂耳创作《义勇军进行曲》时，因为没有钢琴，就请金焰把这首歌一句一句地试唱出来，聂耳听了再修改。秦怡反复告诉学生，“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。

中华人民共和国国歌，原名为《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。《义勇军进行曲》一经问世，就因其奋进的词文和优美的曲调迅速传遍祖国大地,并远播海外。在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。 19xx年6月，第一届全国政协筹备会设立“国歌初选委员会”，委员会由田汉、沈雁冰、钱三强、欧阳予倩、郭沫若和徐悲鸿等人组成。

根据徐悲鸿的提议，19xx年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》，通过:“在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌”，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。

19xx年3月5日中华人民共和国第五届全国人民代表大会第一次会议通过集体填词的《中华人民共和国国歌》。 20xx年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。 《义勇军进行曲》的震撼人心，相信是每一个唱过国歌 的中国人能切身感受到的，国家的安危与兴盛也是每个炎黄子 孙胜于自己生命的责任与关心，国家的主权与领土神圣不 可侵犯，每个中华儿女都会为维护之而努力，而奋斗， 而保持一颗火热爱国，不可被外族践踏的心！

（供稿 王菲）

20xx年09月

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开平区教育局德育科

观看完《开学第一课之英雄不朽》，心情久久不能平静，中国 取得了举世瞩目的巨大成就，是一代又一代的中国人民流血流汗，克服 各种困难险阻换来的，作为华夏儿女，我们每一个人都应该感到由衷的光荣 和自豪，作为一名学生，从现在开始，努力学习科学知识，将来成为国家 的建设者，把我们伟大的祖国建设得更加强大。

《 开学第一课》是以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团結”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们回顾历史。

唱响国歌，在激昂的歌声中，我们奋勇前芒。在.93岁的老艺术家秦 怡老师登台讲述，秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描写的真实战斗， 还透露自己与国歌之间的“特殊缘分”想想没有老一一辈的革命先驱， 那有时至分日的乐享和平，尽自己最大的可能向这些老英雄致敬。在第一篇章中让我们明白一定要爱国。

通过”王二小”的少年英雄形象，人们在歌曲和故事事传颂着他的英雄事 迹。当我从电视里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人时，我的眼洭湿润了，

溢出?暖的泪水，史林山老人在电视里还原这个英雄少年的真实面貌， 更细致入微地重现”王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络，史林山老人声情并茂，几度落泪。看到这我也是感慨不已，第二个篇章的“勇敢”， 真的学到了，必須做一个勇敢的中国人。

《开学第一课》之英雄不朽，通过TFb0ys领颂“自强宣言”，我们明确了新一代小学生的责任，共同传承抗战的精神。TFbOys作为领颂者者，他们将带领同学们共同发出号召召，使《开学第一课》推向高潮。

《开学第一课让我学习了平時不知道的历史，更重要的是在纪念中国人民抗日战争暨世界反反法西斯战争胜利70周年的日子里收看，颇为有意义，作为一个中国人必須“爱国”“勇敢”。

（供稿 刘永青）

 

第二篇：开学第一课观后感

《开学第一课》观后感

昨天，我看了一个名叫《我的梦.中国梦》的电视。这个电视讲了不同的几个故事，其中，让我最感动的是在舟曲泥石流的时候，一所拥有百年历史的小学被冲毁了。在这所学校，三十六名同学失去了可贵的生命。三十三名老师失去了值得珍惜的性命。一名父亲急急忙忙赶来看孩子，但，他看到的是一片废墟。他就用自己的双手不停地在挖，在挖的过程中，他挖到了一个红色发卡，父亲清楚，这是女儿的发卡。他继续挖，挖到的，就是女儿的尸体，女儿的脸上有好多泥浆，父亲慢慢的把她头上的土洗干净，把辫子重新编好... ...

让我最震撼的是一个大哥哥叫刘伟，他在十岁的时候因为电击失去了双臂。但他在十七岁那年，听到了优美的琴声，下定决心要学会钢琴。那个大哥哥他苦苦的练习，天天练，月月练，年年练，最终弹好了钢琴。在开学的第一课的大屏幕里出现了大哥哥用脚弹钢琴的一段视频，他在弹《童年的回忆》，我都不会这一首曲子。

大家还谈论了自己的梦想，而且，一个叔叔为了完成自己的梦想，差点失去了自己的性命。我觉得梦想好像一幅准备参赛的画，你不用心地去画它，不用心灵来思考，不认真地画每一笔，不仔仔细细地检查它是否有漏洞，它怎么能参赛，更别提获奖了。如果做不到这些，就像是一棵树枯死了，一朵花凋残了!

《开学第一课》观后感：我们是幸福的

难道我们不幸福吗？

看过抗日战争电影，那个年代是战争打仗的高峰期，那年代只是有，战争，愤怒，。那时候，整天炮弹飞天，家破人亡的多不胜数，只能听到，惨叫声，只能听到炮弹声。敌人惨无人道，那是房子被抢光，烧光，炸光，人被杀光。悲惨的镜头换来今天的幸福。

难道我们现在不幸福吗？

看过抗震救灾，那正好21世纪没有战争灾难，但有天灾，那时候，当房子塌下来时，我们这里正朗朗地读书，汶川那边的孩子已经被埋在地里，那地区已经变成废墟，痛哭入声，又是一个家破人亡，失去家人，失去父母，失去儿子，失去丈夫，失去妻子的重重痛苦。

难道我们现在不幸福吗？

看过电视里的功德会，是说去大西北，体验生活的。那里虽然没有战争，没有天灾，但那里荒凉一片，道路崎岖，是一个干旱地区，拿水要走十几里路，而且那里的水源也不是很干净，还带有许多细菌。那里也有学校，那学校每天派两名学生去拿水，每次拿回的水一桶用来供学生老师煮开来饮用，另一桶用来清洁教室｛因为他们说要搞好卫生，预防疾病｝最讽刺的是在那里的的水原本就不干净的了。因为那里生活非常困难。

难道我们现在不幸福吗？

幸福！幸福！幸福！

我们很幸福，生活在这个世纪，这个地区，不是幸福，而是非常幸福，比起抗日战争的儿童，地震灾区的儿童，大西北没水喝的儿童。我们是再幸福不过了。

曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获??一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”

这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！ 拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。

拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。

拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。

生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。