《小学生之友》读后感
袁州区寨下小学五(1)班 李胜玲 指导老师:袁萍
我是《小学生之友》的忠实小读者,《小学生之友》里面有多如繁星的好词佳句,更有数不清的佳作美文,是一本非常好的期刊。我每期必读。
在《小学生之友》中有许多栏目:佳篇有约,“友迷”故事会,诗词赏析,心灵信箱等,其中我最喜欢“心灵信箱”里面的故事了,这里面的文章既有趣又有益!
记得我在一期《小学生之友》的“心灵信箱”中看过这样一个故事:《女生为什么学不好数学?》。当时我在目录中一看到这个题目,我的眼前顿时一亮:因为我的数学成绩也不太理想,最多70至80多分,而我也是女生,遇见知音啦!我急不可耐的翻找到那篇文章:有一个叫贝贝的女生,学习认真,语文成绩和英语成绩都很优异,上课专心听讲,努力完成老师布置的作业,可数学成绩就是很糟糕。试卷题容易的话就能考个70多分,试卷题难的话就可能不及格了,贝贝心里非常烦恼,老师给的建议是:一、不要害怕数学。二、要勤思。关键是要听懂老师讲解例题的思路,要听懂一道掌握一片。三、要练习。练习的时候要选有代表性的试题,可以准备一个错题本,积累自己在解答中的错误。只要努力做到这几点数学成绩一定会有较大进步的。
看完这个故事,我很振奋,故事中介绍的方法重新燃起了我学好
数学的“雄心壮志”,我觉得这种方法很好,于是决定将故事中的方法运用到实际当中去,用事实来验证。经过一个学期的试用,我的数学成绩果然提高很多,分数大都上了85分,有两次还上了95分。
真是太感谢《小学生之友》了,它不但丰富了我的知识,拓宽了我的视野,还是我学习上的良师益友!《小学生之友》你超棒!
《高中生之友》读后感
吉安县二中高一(17)班王义洪 指导老师:樊义安
时光像流沙一样从指间滑走,我们如同雨后临冒芽的春笋茁壮成长,也迎来了我们的新朋友——《高中生之友》。相比《初中生之友》,《高中生之友》让我们少了一分浮躁,多了一分稳重,少一份童真,多了一份成熟,这就是我们步入高中的第一位朋友,也是一位伴随我们三年学习的良师益友。炫目的图画,让我叹为观止;巧妙的设计,让我赞不绝口;丰富的内容让我爱不释手。
《高中生之友》就像一座巨大的宝库,只要不断去挖掘,知识就会像小溪一样缓缓流下,让人受益匪浅。看红绿灯下这栏目,往年的经典例题像放电影一样浮现在眼前,专家的经典分析,多方面的指导,让作文在我心中阴影逐渐褪去,回首成长之路,作文的阴霾像影子一样驱之不散,一路的磕磕碰碰,我的心早已伤得千疮百孔。《高中生之友》的耐心讲解,经典分析像一轮红日照亮我的心灵,不再彷徨,不再恐惧,一颗受伤的心正在逐渐恢复……
读阅读指津栏目中的《光阴弄疼了我》,我明白了生命是一条单行道,永远看不到一辆反向的车。既然时间是不可倒返的,那么为什么不热爱当正反生活,让每一分每一秒都过得充盈,幸福呢?光阴的流逝会“弄疼”我们,甚至可能会“埋没”我们,我们不可阻挡时间的流逝,那我们为什么不抓紧时间去拼搏,去珍惜呢?那一篇篇美文不仅向我展示了优美的语言,更揭露了生活中深刻的哲理。《高中生之友》
这位良师教会我做人的道理,为我今后的人生筑起道德的堤坝。
《高中生之友》让我们欣赏到优美的语言,而且让我领悟到深刻的哲理,它既像一位良师产,不厌其烦的向我讲述人生的哲理;又像一位益友,陪我走过精彩有高中生活,因为它,我的学习蒸蒸日上;因为它,我的生活耀耀生辉。
每当时光的流逝“弄疼”了我的时候,《高中生之友》会像一个尽职的医生,精心呵护我;每当我的心灵弄得伤痕累累的时候,《高中生之友》会像一位慈祥的母亲,给予我心灵的慰藉;每当我感到迷茫无助的时候,《高中生之友》会像一位严厉的老师,指引前进的方向中。这就是《高中生之友》,在我的高中生活中,不断地切换角色,让我的世界变得丰富多彩。良师益友,伴我而行。
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