学生“同读一本书”活动方案
学生“同读一本书”活动方案
放寒假是一件幸福的事情,幸福源于有意义的寒假生活。阅读是一件幸福的事,寒假因阅读而变得更加幸福!
学生学习潜力的大小,取决于阅读量的大小。大量的阅读可以丰富学生的词汇和语感,提高阅读和写作能力;阅读可以开阔知识面,为今后各个学科的学习提供强大的知识背景支持;阅读可以陶冶情操,于潜移默化中提升审美情趣和道德水平。为切实促进学生大量阅读,推进书香校园的建设,让寒假因阅读而变得更有意义,学校特举行“同读一本书”活动。
一、活动安排:
1、读书摘抄、读后 心得评比。
利用寒假时间阅读每个年级统一规定阅读的书目,在阅读中做好读书摘抄记录,撰写读书 心得(一二年级以绘画的形式书画阅读的感悟)。寒假开学两周内,班级开展读书摘抄、读后心得评比活动。每班上报五名获奖学生,学校集体表彰,颁发活动奖状和活动奖品。
2、班级读书交流会。
寒假开学两周内,各班级通过阅读课或班队课开展班级交流会,畅谈“同读一本书”的阅读收获。班级交流会后,上交读书交流会的活动方案、活动照片、活动实录等 材料。根据读书交流会开展的情况和上交的读书交流会的 材料,学校评选本次活动的优秀班级。
二、活动保障
1、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目。
2、对学生的读书活动进行针对性指导,让学生学会读书。指导内容包括:怎样阅读一
本书,如何做内容摘要,怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感,从而使学生掌握阅读方法,提高阅读能力。
3、与家长要多联系、多沟通,让家长在家起到督促或监督的作用。
4、做好读书摘抄、读后心得的评比工作。将学生的读书摘抄、读后心得装订成册,通过学生评比、家长评比等多种方式,确保评选出最优秀的五份作品上报教导处。
5、做好读书交流会工作。制定好读书交流方案,组织好读书交流活动。通过读书交流会的开展,让学生在交流中深化对阅读书籍的理解,并将阅读活动内化为自己的收获。
小学生阅读活动方案
环城乡中心小学
20xx年4月
小学生阅读活动方案
我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深。《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。强调“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念,结合学校书香校园文化建设精神,全面提高我校小学生的文化素养和综合素质,根据我们的实际情况,经研究决定,在全校开展“书香班级读书”活动,具体实施方案如下:
一、活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题:
1、我读书,我快乐!
2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级,书香教师,书香学生。
四、活动内容:
1、以书本知识为主
2、寻找一些好的课外书籍
3、可以是学生自己写的优秀文章
五、阅读时间具体为:
1、学生到校后晨读
2、利用升旗时,国旗下的讲话
3、每周三的第七节课
4、每天放学后,回家读二十分钟
六、具体要求:
1、各校要按照方案的要求,认真布置落实。
2、各校将本次活动轰轰烈烈的开展起来,办出自己学校的特色。
3、在本学期末形成自己的模式,在这方面出一点成绩。
4、各校活动不要走过场,真正把这一活动纳入到规范化教学的日常工作中。
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