读《绿山墙的安妮》有感

———六（四）班：张蔓云

书是我们的好朋友。它给我们带来了许许多多的欢乐。 我今天给大家推荐一本书，叫做《绿山墙的安妮》。

这本书讲述了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。却因为同情鬼使神差地收养了一个叫安妮的女孩儿，可就是这样一个拥有丰富想象力和夸张语音的小姑娘，却给这一对兄妹带来了春天般的生机。

读完这本书，我深深地被安妮的幻想惊住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，樱花是白雪王后；有苹果味的天竺葵是邦妮；巴里家的池塘是闪光的小湖；她还把自己的影子和回声想象成两个要好的朋友。读着这些幻想，我仿佛到了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我会仰望着天空上的白云，把自己的一切烦恼说出来，我有时喜欢整天沉浸在童话世界，在童话世界里，世间所有的东西都会变得多么美好。

安妮是个孤儿。可是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因学院，并拿到了奖学金。她凭着自己的努力，一个一个梦想渐渐成为现实。再看看我，遇到

困难，总是退缩，面对着这些“拦路虎”马上趴下。这是不对的。应该勇敢的站起来，打败“拦路虎”。 安妮像一盏明灯，点亮我们前进的方向。

家长感言：

寒假一考完试，女儿便央求着我给她买老师推荐的《绿山墙的安妮》这本书，由于工作原因，没能及时满足女儿这个愿望。过了几天，我终于有时间去书店给她买了这本书 ，女儿拿到这本书后，看的津津有味，吃饭时，叫了她好几遍才恋恋不舍地把书放下。我心想：什么好书，这么吸引她。吃过饭后，便和女儿一起看起了这本书，看着看着，我也被书中脸上长有雀斑、满头红发的主人翁——安妮深深吸引了，这个满脑子充满奇思妙想的女孩，小小年纪，却也经历了凄凉与悲苦，可她的生活态度却始终是那么乐观。书中对我触动最深的是：玛瑞拉在抚养孩子的过程中发生的事，当玛瑞拉为安妮做了新衣服时，本以为她会很高兴，但安妮却怏怏不乐，其实在和孩子的生活中，我也有这样的体会，我也像玛瑞拉一样，在孩子对美的渴望时，觉得那是一种虚荣，所以有时给孩子买物品，用自己的选择去买，并不是她想要的，虽然孩子会接受但也表现出很无奈的样子。生活中，我觉得自己的孩子有时也很像安妮，爱说话，自己期望的事情会念念不忘，比如：想要礼物时，可能就像安妮说的：“也

许我们在现实那里什么也得不到，可我们在期望时是快乐的。”当看到安妮为了参加野餐，而去承认一件自己没有做过的事时，我想玛瑞拉在这件事情上有不可推卸的责任，玛瑞拉只是凭借着自己的武断猜测，不给孩子解释的机会，回想生活中，自己有时也常犯这样的错误，当孩子做错事情时，自己就会大发雷霆，而没有引导孩子改正错误。我想在以后的生活中，我会吸取教训的。当安妮接二连三的犯错误时，做蛋糕时加错了香料，无意间将自己的知心朋友灌醉等，玛利亚都耐心地听取了安妮的解释，而不是固执己见，这多么值得我们做家长的学习呀！每一个孩子在成长过程中，哪有不犯错误的时候呢？我们应向玛瑞拉一样，再给孩子一个机会。

《绿山墙的安妮》这本书，不仅适合孩子读，其实也很适合家长读，因为这本书中安妮成长过程中遇到的问题，有很多也是我们孩子成长过程中发生的事，我们可以作为参考，更好的理解孩子、教育孩子。

 

第二篇：读《绿山墙的安妮》有感

读《绿山墙的安妮》有感

安徽省安庆市大观区高琦小学

五（3）班 舒文熙 指导老师：江澎

上个星期，我读了《绿山墙的安妮》这本书，书的作者是加拿大作家露西·蒙哥马利编写的。通过这本书，我了解了丰富的社会生活，品味了文学作品的语言和其他的艺术特色。这本书的主人公安妮·雪莉，虽然她失去了父母，可她是一个活泼、乐观、充满想象的女孩。她小的时候，有一头红色的头发和一脸的雀斑，但她的活力使人们忘记了她的不足。长大后，安妮变成了一个漂亮、有气质、学习好的大姑娘，而且，她还是艾弗里奖学金的获得者呢！

其中一节很精彩，是说安妮在女王学院参加了一次重大的考试，这次考试将决定谁是艾弗里奖学金获得者，这对安妮来说非常重要。

到了公布那一天早上，安妮气色苍白，很少说话。当人们说：“向布莱恩欢呼吧，他是奖章获得者！”的时候，一股失败与失望感顿时向安妮袭来，她躲进了女更衣室。但之后不久，又有人高喊：“为安妮喝彩吧，她是艾弗里奖学金获得者时，她冲出了

女更衣室，她立即也在场成为了欢笑、祝贺的中心！她的养父母 马修和马瑞拉也在场，他们把眼睛和耳朵百分百用在安妮身上也觉得不够，他们感到十分骄傲。而此后不久，马修因破产而突然去世。

这一段说的是安妮在学业上拿到了艾弗里奖学金，而马修的去世又使她悲痛不已。这部分的情感描述得十分逼真，通过侧面也表现出安妮的性格，描写得非常生动。安妮的乐观、坚强的精神值得我们好好学习。