最近在读《孝经》，好久不读古文，现在读起来真是有些力不从心，由于是工作上的原因所以还是要硬着头皮往下读，可谓是不求甚解。但是读的多了还是有一些自己的东西在里面的。

《孝经》是儒家伦理著作，代表了儒家伦理思想。清代纪昀在《四库全书总目》中指出，该书是孔子“七十子之徒之遗言”，成书于秦汉之际。

《孝经》以一个“孝”字贯穿全篇，共分18章。然而有不是单纯只讲一个“孝”。《孝经》认为“孝”是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”书中指出，孝是诸德之本，“人之行，莫大于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家，保持爵禄。并把孝分为五等：天子之孝、诸侯之孝、卿大夫之孝、士之孝、庶人之孝。并由此引伸出了忠、悌、顺等品格。可谓是把封建的三纲五常都囊括在其中了。

也许看了上面的介绍，你会认为《孝经》是封建糟粕，其实不然。事实证明，很多过去被称之为糟粕的东西，其实还是有它存在的必要性、有一定现实意义的。

尤其是在中国，社会的巨大变革所带来的巨大转型使人们处于极度的信仰危机。各种社会问题层出不穷。可谓是为老不尊，为少不敬。也需现在拿《孝经》是不切实际的，但是我相信只要人人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，当官的“爱敬尽于其事亲，而德教加于百姓，刑于四海”“在上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”，为民的“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母”，那么社会风气一定会有所好转的。

 

第二篇：读弟子规有感

读《弟子规》有感

泽口小学幼儿园 李艺梅

今读《弟子规》，感悟到了其中包含的《孝经》、《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。学习完《弟子规》之后，我学会了自我反省。学习不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。“爱”的思想引导人去爱周围的人，爱这个世界，使这个社会变成和谐的社会，这个世界变成和谐的世界。

我们同事之间的相处、与上级之间的相处、与学生和家长之间的相处都应该以宽容的心态面对，即使看到了别人的过错，也应首先肯定对方的存心，表达方式上先赞叹，然后再说您看这样是不是更好，让每个相处的人都感觉到工作环境非常宽松。

每个人都有他自身的闪光点，不同人的在不同的方面都会有他自己的最好面。但每个人都会有自己的“短板”，有人掌握知识很行，但不一定在为人处事方面行，有人做事能力很强，但在承受能力方面不一定具备较强抵抗力的。在日新月异快节奏的21世纪，从不同的角度去看每一个人，谁也谈不上谁是最好的谁是最强的，正如孔子所说“三人行，必有我师焉”，谁都有值学习的地方。与时俱进，是时代的主流，谁都得一天天进步，否则就会被时代所唾弃。每天进步一点点是每一个人的准则。

刚开始接触《弟子规》时，发觉里面的话极普通、极平常，比如：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须听；父母责，须顺承。