读《古诗七十首》有感

经典诵读，是实践《老子?德道经》和其它著名经典，达到和产生老子“修之身，其德乃真；修之家，其德乃余；修之乡，其德乃长；修之邦，其德乃丰；修之天下，其德乃博。”，孔子“修身，齐家，治国，平天下”德治自己和家庭、社会和国家的重要方法；经典诵读是个人和家庭进行道德修养、修真实践的一项重要内容；经典诵读方法是中华传统文化中，最符合汉字和汉语内在客观规律性的独特的学习方法；经典诵读，是具有民族传统道德文化特点和民族教育特征的学习方法。

在寒假中，我读了许多的书。阅读使我感悟到很多道理。特别是《古诗70首》，书中的很多古诗给我留下了深刻的印象，使我念念不忘。如《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”意思是：晴天湖水波光流动，非常美丽，雨天山色迷茫，奇妙无比。若把西湖比作古代美女西施，无论淡妆还是艳丽打扮都适合。这首诗是北宋著名诗人苏轼的作品。一次，苏轼乘着船在西湖中饮酒，恰逢天晴后又下雨，景色十分迷人，乘兴而作此诗。

读完这首诗我的面前仿佛出现了：晴天，西湖湖面上的波纹在太阳的照射下闪闪发光；雨天，西湖周围环绕着的山都铺上了一层薄纱。真是太美啦！虽然我没去过西湖，但是这首诗带着我走进了西湖。

这首诗赞美了西湖美丽宜人的风景。前两句写西湖在晴天和雨天

不同气候下的景都十分美妙动人。“好”、“奇”二字将西湖美景作了高度概括。后两句将西湖比作古代美女西施，新颖奇妙，别具一格。西湖是天然美景，西施是绝代美人，西湖也由此而得美名，叫“西子湖”。这首诗的流传，使西湖的景色增添了光彩。

合上书本，我体会到了我们的学习知识就像水库，不断学习使我们的水库能有知识，而且水分充足。如果我们停止学习，水库的水很快就会枯竭。只有不停的学习，才能使自己的知识渐渐丰富。

 

第二篇：读古诗的感受

读古诗的感受

浦城县实验小学三（6）班 黄芷昕

在我才刚牙牙学语的时候，妈妈就教我背唐诗。妈妈教我背的第一首诗就是《咏鹅》，也是我最喜欢的一首古诗。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首《咏鹅》是初唐诗人骆宾王在七岁的时候写的。整首诗有鲜明的色彩：白毛、绿水、红掌、清波，还有神态动作：向、歌、浮、拨，诗人运用了拟人的手法，把白鹅朝天空鸣叫比作向天空歌唱，把一群美丽的大白鹅在水中嬉戏玩耍的悠然神态活灵活现的刻画出来。第一句中“鹅”字连续重复了三次，既表达出诗人的高兴、喜悦的心情，也流露出一种天真的童趣。整首诗写得有声有色，有动有静，生动有趣。

就是这首诗让我走进诗的世界，让我第一次感受到我国古代诗歌是那么的富于想象性和音乐性。从此，我爱上了读诗，会背的古诗越来越多，如《悯农》、《春晓》、《忆江南》|《望庐山瀑布》、《村居》、《江畔独步寻花》……也认识了更多著名的诗人，如李白、杜甫、白居易、苏轼……我漫步在诗的国度里，和古人对话，了解他们的喜怒哀乐，也了解了我们五千年的华夏文明。

我爱读古诗。