走近教育报刊 走进教师行业

—读《中国教育报》心得体会

以前，对我来说《中国教育报》是一个非常熟悉却从未走近的名字。

还记得第一次认识她，却是在今年的九月，也是自己刚步入教师行业的时刻。浏览了一遍，感觉就像刘姥姥进了大观园，栏目之多，板块之丰富，内容之广泛让我竟然不知从哪里读起。

两个多月以来，我慢慢了解了她，喜欢上了她，慢慢学会了享受她给我带来的这份丰盛的大餐，明白了哪些浏览吞咽，那些需要细心咀嚼，慢慢消化，从而能够有效地吸收，给自己匮乏的头脑补充营养。现在她成了我的良师益友。

是她，使我的精神世界变得丰富充实；是她，在我面前开启了一扇门，让我看到了校园之外的校园，认识了大师中的大师；是她，让我听到了来自教育战线的各种声音。

我喜欢浏览要闻，热点透视；我喜欢走进楷模，触摸师者教育人生，我喜欢进入局长论坛，听听他们的心语；我喜欢看校长介绍，了解了办学思想和理念；我也喜欢细品专家观点，精读文化记忆，我更喜欢审视记者观察，媒体视线，媒体集萃，还有每日传真。我最喜欢的是教育展台，因为优秀的同行们的教学创新与探索，给了我很多的启示和灵感，让我的教学理念悄无声息的发生了变化，让我的课堂变得大气和深远，让我对学生的态度变

得更加宽容和亲切，让我的目光变得更加细致和敏锐。

若不是她，我怎能初闻“三平精神”……，结识朱庆葆，叶澜……；若不是她，我怎能知道世界上教育绩效高的国家，师资全部来自成绩最好的大学毕业生；若不是她，我怎能了解偏远地区教师的艰辛与执着；若不是她，我怎能了解高等教育的走向，怎能知道大学生如何创业，如何进行生涯规划；若不是她，我怎能知道“区域一体化”办学模式，怎能记住教育的奇迹深圳外国语学校……。

还是她，让我看到了自己的不足和懒惰，并助我扬起了前行的风帆，重新竖起了奋斗的目标；还是她，让我感受到了教育工作的重要，使我对自己的职业倍加珍惜。还是她，让我爱上了看报，让我养成了记笔记的习惯，有了写点东西的冲动。

还是她，教会我以享受的心境对待教育。踏进这个领域的时候，就应该抛弃功利性，不以教谋生，不浮躁，不攀比。能守住清贫，能积极地或安心、完全地投入到工作中。把得到社会尊重和对教育学生这一工作的真心热爱作为自我利益取向的价值选择，从而全心全意热爱它！享受它！享受来自学生的爱戴，享受来自同行的敬佩并且赢得尊严。只有以享受的心境对待职业，你就可能获得职业幸福。享受职业就会坚守职业。那是一种幸福，是一种陶醉！只有把职业当做享受的人，才心甘情愿地废寝忘食，坚持不懈；才不会随波逐流，才可能乐在其中！

还是她，教会我要有化压力为动力的勇气与决心。我们都面

临来自家庭，学校和社会的巨大压力，如果我们把这些所谓的压力统统看作是鞭策自己的一种动力。当你所带班级得到领导的肯定和表扬，当一张张荣誉证书发放到你手上，当孩子露着漂亮的笑脸，甜甜地喊着你“老师”的时候，你会从中发现，这份教师职业带来的，不仅仅是含辛茹苦，还有辛苦背后收获的那份喜悦。你的体会是不言而喻的！你的家人也感到一些安慰！也得到了家人的支持！

感谢《中国教育报》，衷心希望她能越办越好，拥有更多的读者。

学校：江西省赣州市龙南县里仁镇中心小学

姓名：张小燕

联系电话：152xxxxxxxx

 

第二篇：读《中国教育报》有感

读《中国教师报》有感

说来惭愧，作为一个具有2年教龄的教师，我竟然才第一次接触《中国教师报》。但是，这第一次，竟让我从此与它产生一种割舍不下的情愫。

第一次见它，是一个偶然的机会。村小的晚上，宁静而祥和，改完学生的作业，备完第二天要上的课，无所事事的我满办公室瞎转悠。自小被长辈称为“书虫”的我，不想放过任何可以补充精神粮食的机会。于是便到每位老师的办公桌前看看、搜搜，转了一圈，最后到了校长的办公桌前。嘿！老大就是老大，果然储备丰富吧！呵呵，不管了，咱还是先看了再说！就这样，漫不经心地拾起眼前的《中国教师报》看了起来... …

首先，映入眼帘的是报头得一句话“让中国教育因你而改变”。呵，好大的口气！那我就看看你有何资本让中国教育改变！然后看下目录，这是20xx年10月26日出版的第404期，这期的主题是“安徽铜都双语学校“五环课道与学道”探索及其相关的人物与教学案例。”

我渐渐沉浸于发现新教学的惊喜与感动中！虽然一直梦想着有一个这样平等、开放、自由的课堂，但终究觉得那只是一个梦，遥不可及！而如今看到它变成现实，心中不由地佩服铜都双语学校的领导与老师们。看这些报道很深的一个感触就是：

作为教师，真正要做到“以学生为中心，以课堂为中心，”只有不断地汲取新知识，提升自我；不断地尝试与反思，改变自我，才能使我们心中的教育梦想变为现实。