读《幸福的第六根手指》有感

安东尼一生下来的时候，他的右手大拇指左侧居然长了一根小小的第六指！这根手指和其它的手指没什么两样，也有指节、也有指纹。安东尼长了一根小小的手指，他的爸爸妈妈一直为这件事情发愁。如果想把他的第六指切除，得等到8年以后才能做切除手术。

读了这个故事的感受是：安东尼是幸福的，因为他的第六根手指不仅没有给他带来伤害，反而让他懂得了什么是爱。安东尼的爷爷同样的幸福的，他蜷卷了15年的拇指虽然给他的生活带来了一些不便，但他教会了安东尼如何去爱。

每个人都盼望有一个值得回忆的美好童年，有布娃娃、有水彩笔、有儿童乐园、有爸爸妈妈的呵护……，但是我们无法把握自已的童年，在那些无知的岁月里，是亲人的引导我们成的方向。安东尼没有因为多余的第六指遭到家长和朋友的歧视，他的爷爷用善意的诺言为他营造了一个与常人一样的童年。

安东尼的爷爷充满感恩，不仅因为爷爷维护一个诺言伤害了自已的手指，更重要的是，爷爷让他幼小的心灵充满了温暖和爱，并让他懂得了做一件善良的事是多么的有价值。

当往事成风，我们从孩提渐渐走向成熟时，我们才会理解亲人的爱是那么简单，却又那么深刻。

四一班 梁瑞亭

 

第二篇：读《手指》有感

读《手指》有感

在这个单元里，我学习了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、

《顶碗少年》、《手指》这五篇课文。而其中我感受最深的，则是《手指》了。 《手指》这篇课文通过描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，说明了团结力量大这一道理。

看到这，我想起一个故事。有三个士兵从战场上归来，到了一个小村庄，那些村民们推脱年成不好，并不招待他们。后来，三个士兵想了个办法，说是会用石头做汤村民们很好奇，纷纷拿出食物，交给那三个士兵，让他们拿去做汤。汤做好后，有人推来一桶酒。人们欢呼在着，跳着，笑着分享着那锅汤和那桶酒。第二天，士兵醒来，村民们拿着一些自己家仅有的食物，送给了士兵。并感谢他们。士兵们说：这没什么，只要每人都拿出一点食物，就可以办成可以供大家分享的宴会。

是呀！只要人人都奉献出那一丁点儿微不足道的东西，那合起来，那发挥出来的力量该有多大呢？

《手指》这一课很好地说明了这一点，团结，力量才能大，难道不是吗？ 20xx年四川地震，我们中国人坚强起来，团结起来，我们冒着大雨，踏着泥泞，去救那些被困的人们。终于，我们熬过了这一关，我们挺过去了！如果我们团结的话，我们能救出那么多遇难者吗？我们能过挺过这一关吗？被困的人们能坚持这么久吗？

团结的力量有这么大吗？是的，团结的力量就有这么大！只有团结，才能使我们的民族发挥出更大的力量，中国才能爆发！相信我，团结的力量是最大的！

安徽阜阳阜南县城关五小六年级:杨子悦