长沙晚报讯（记者 周辉霞）老师寻常的一句话一个动作，将影响学生的一生。昨日，花甲老人路石先生，在看到本报联合湖南家润多超市有限公司举办“发现老师的美”教师节特别活动的消息后，讲述了一直让他心存尊敬与感激的蒋继富老师的故事，并希望这个教师节能与年近八旬的老师联系上，当面说声“谢谢”！在第28个教师节来临之际，对老师有所思有所忆的读者，请拨打本报热线96333，与我们分享那些与老师有关的美丽故事。穷学生买不起煤油借光读书19xx年下学期，路石在道县四中读初二。家里贫穷，父母年迈，家里离学校有9公里的距离，父母付不起35.8元一个学期的寄读费，要他放弃。路石坚持上学，再三努力下，父母最终同意让他上只需交5.3元学杂费的走读。从家到学校，全是山路，他花了3元钱在离校两公里的小集镇上租了一个小阁楼读跑学。“走读中，柴米油盐菜均靠自备，唯独晚上学习需要的照明问题自己解决不了，一个星期5分钱的煤油费成了我完成学业的最大难题。”当时，学校每天晚上7时到10时，会用柴油发电机发电，保证教师和寄宿生的晚自习。想起古人凿壁借光的故事，路石决定晚上到学校“沾光”学习。“去了一次两次，同学们以为我因事到校来学习，还蛮佩服我的。去的次数多了，别人就认为是沾光、揩公家的油的意思。”也有相处得好的同学提醒他补交点照明费再去上晚自习，但他实在拿不出钱来，只好停止到学校借光读书。班主任暗中调解让他放心学习路石晚上摸黑过了几天后，班长找到他，让他放心到学校上晚自习，不要介意其他同学的想法。这种借光读书的生活持续到初

三。后来，路石从不同渠道了解到，他能借光读书是因为班主任蒋继富老师的良苦用心。路石回忆说，蒋继富老师当时刚从师范院校毕业不久，比学生只大十岁左右。蒋老师了解到他的困难和难堪之后，认为在不增加成本不增加座位不影响其他同学的前提下，帮他解决晚自习学习的困难是件好事。为了不让路石难为情，蒋老师有意避开他，与其他同学讲了路石借光学习的意义和态度，让班上同学达成一致的意见。而蒋老师在检查晚自习的时候，总会到路石身边轻声说：“放心学习。”下自习时，会叮嘱：“注意安全。”“蒋老师为我做的这一切，当时我压根不知道，而他也只是轻描淡写地说这八个字，我却不曾想过每个字里都有一层格外的照顾。”说到这，花甲老人热泪盈眶，他说，50多年来，每每想起这件事，想起亦师亦兄的蒋老师，总有一股热流涌向全身的温暖感。说出埋在心中53年的“谢谢”师恩难忘，却一直将深深的谢意埋在心中。初三毕业后，路石升入了另一所学校，53年来，他一直通过不同的渠道关注蒋老师的情况，回老家时还约蒋老师聚一聚，但他从没告诉过蒋老师，他知道了这个“秘密”。“今年教师节，我要正式向蒋老师道一声‘谢谢’，告诉他，没有他当年的关心，就没有我的今天。”作者：周辉霞(本文来源：红网 )图为李乾平和他的长笛。 岳旭 摄图为李乾平在弹电子琴。 岳旭 摄图为李乾平在为孩子们上课。 岳旭 摄中新网重庆9月10日电(高祎恩 唐洪琼 祁慧蓉)爱时尚、好打扮，一身干净休闲的着装，一副黑色边框大眼镜、左耳带着耳钉酷而有型。他是典型的“80后”男孩，也是一名多年从事盲教的音乐老师。今年25岁的李乾平家住重庆大渡口区，每天都要先乘坐轻轨，然后再转两趟公交车到重庆市特殊教育中心为盲生上课。除了当盲教老师，闲暇时间他还会和区残联的盲人朋友们切磋乐器。李乾平说，“音乐给了我第二次生命，我要用音乐为孩子们织梦，帮更多盲人找回生活的信心，活出精彩！”曾被父母抛弃终与音乐结不解缘李乾平坐在钢琴前，双手轻轻在琴键上跳跃，一曲贝多芬的《命运交响曲》从指间流淌，不仅让学生们听得如痴如醉，也让记者心生讶异：这美妙的音乐真是出自一位高度视力障碍人的手吗？而他曾经的世界，还是一片漆黑??“你坐在我面前，我只能看到你的轮廓”，李乾平告诉记者，自己一出生就患上先天性白内障，几乎没有一点视力，因家境贫寒，父母无法支付高昂的手术费，曾一度将他抛弃。“这事是后来听我妈妈说的，我出生就击碎了他们的希望，双目失明的孩子让他们一不小心犯了错，还好被邻居捡了回来，也才有了今天的我，哈哈哈??”李乾平笑着回忆说，为了医治自己的眼睛，李乾平的父母四处求医，走遍了中国的大部分城市，中医和西医都进行了大量尝试，经过右眼两次和左眼一次的手术后，李乾平的眼睛才得

到了0.1的视力，可家里的借条却越积越多。在很小的时候，李乾平就表露出与生俱来的音乐天赋，电视上播放的广告音乐，他只需听一遍就能准确无误地哼唱。李乾平的父亲想，这孩子没准儿是块搞音乐的料，便将7岁的他送往重庆市特殊教育中心，希望他在那里能找到生活的希望、勇气。说到这儿，李乾平有些感慨，“当时家庭如此窘困，父亲还是向亲戚借钱让我去盲校，也是在那里，我与音乐结下不解之缘，是父亲给了我第二次生命，是音乐开启了我的人生??”十三岁编曲《梦》梦想为盲人写歌呐喊据李乾平介绍，教他的音乐老师也是位盲人，所以对眼睛视力有障碍的小孩会特别帮助、关怀。在老师教导下，李乾平十岁就进入学校的电声乐队吹竖笛，后来渐渐学会了电吉它、架子鼓、贝斯、竹笛等乐器。小学期间，他经常参加学校组织的演出和各种器乐演奏比赛，并多次获奖。凭着顽强的毅力和对音乐无限的热爱，李乾平在音乐的道路上越走越远。十三岁时，他独自作词、编曲音乐《梦》，后被音乐老师改编成教学乐谱；20xx年，他以优异成绩考入长春大学特殊教育学院音乐表演系学习长笛专业。他说，我的梦想就是当一名专业音乐制作人，为盲人写歌，为他们励志呐喊，让他们活出自信，活出精彩。学成不忘感恩回母校当盲教老师20xx年毕业后，李乾平带着感恩的心回到母校担任音乐教师。他说，“在平常孩子眼里，音乐课也许不难。但对于盲童来说，就没有这么简单了。因为看不见，只能凭着手去触摸凹凸不平的五线谱。”于是，他常常把音符比喻成饼，比如一个月饼是全音符，半个月饼就是2分音符。有一次，李乾平教孩子们一首《百鸟朝凤》，但许多盲童都不懂“百鸟朝凤”是什么意思，为此，他特地在清晨带孩子们去听林子里的鸟鸣声，夜间带孩子们一起到草地上去听蟋蟀的声音。每逢周末，他还经常带着孩子们去南山植物园玩耍，让他们感受五彩缤纷的世界，感受大自然的惬意与美好。渐渐地，孩子们喜欢上了他的音乐课，并产生了浓厚的兴趣。在孩子们眼中，李老师不仅音乐造诣高，还特别有爱心，常常从家里带来卤肉给学生吃。采访结束，当被记者问到“李老师是什么样子的”，孩子们七嘴八舌，纷纷争抢着回答，“李老师像星星，一闪一闪很好看”、“像棵树，高大伟岸”、“像林中的布谷鸟，能唱出优美动听的歌曲给我们听”??(本文来源：中国新闻网 )新华网北京９月１０日电（记者凌军辉、王莹、仇逸）又到教师节，国人尊师重教的传统，正演变为两难的道德考题。连日来，记者在上海、江苏、辽宁等地调查发现，在一些热点中小学，一边是家长苦恼送不送礼、送多少，一边是老师纠结收不收礼、怎么办，双方均患上“红包”焦虑症：理想教育的天平承载不了越来越重的红包。 国务院近日下发的《关于加强教师队伍建设的意见》强调，对教师实行师德表现一票否决制。“家长苦恼、老师纠结”的“教育红包”为何严禁难止？如何维护师德尊严，重塑健康纯洁的师生关系？

“教育红包”渐渐升级，家长老师焦虑加剧？

这几天，对女儿小学二年级开学的喜悦还未散去，上海的包小明开始犯愁教师节给老师送什么礼。鲜花贺卡不实惠，现金和卡太直接。经过反复挑选，她为老师准备了两罐精品龙井，既有文人雅趣，价格也很到位。“给老师送礼最麻烦，既要保面子，又要顾里子！”

和包小明一样犯愁的家长不在少数。记者采访发现，教师节送礼的重灾区主要是各地的一些知名中小学，对象集中在语数外等主科老师和班主任。沈阳市一所热点小学的王老师说，新学期开学以来，全班４０名学生，超过一半的家长都送了礼，普遍价值数百元，还有的直接拿信封送现金。

面对接踵而来的“红包”，很多老师并不像家长想象的那般满心欢喜。“家长的红包越厚，老师的压力越大！”南京白下区一位小学五年级班主任李老师说，拒收家长红包时常拉拉扯扯，有时还有学生在旁，场面非常尴尬。有时虽然拒收成功，但明显感觉和家长的关系疏远了。“有时候家长送的礼物实在退不回去，心理压力会非常大。该怎么对待孩子，学习管理和生活照顾到什么程度，就怕拿捏不好，都快得强迫症了！”

从上世纪８０年代的大米、腊肉，到９０年代的鲜花、水果，再到新世纪的现金、购物卡，

随着礼物逐渐升级，教师节开始变味。北京一所知名小学的学生家长透露，随着现金和卡数额增大，为了规避风险，这几年流行给老师送旅游，“开始是国内游，后来是出国游，没个三四万元根本拿不下！”不断升级的“教育红包”让师生关系、家校关系不再纯洁。“开学才３天，就学生座位问题，一年级８个班主任所接的电话短信不停，甚至有家长直接要求给孩子安排４排２座，即靠讲台中心的位置，并表示教师节一定好好 感谢 老师。”上海一位全国劳模小学老师说，面对这样的暗示或礼物，自己会坚决拒绝，不然班级的正常教学工作根本没法开展。

在沈阳市铁西区兴工街第一小学校长张吉新看来，红包带给教育的不是助力，而是阻力。“如果家长和老师的关系异化为金钱关系，充满了铜臭味，老师如何教书育人？何谈言传身教？”(本文来源：新华网 )中新网9月10日电 9月10日，又到一年教师节，又到送礼尴尬时。送不送？送什么？怎么送？教师节前夕，记者随机采访了几位学生家长，有很多的家长表示想借教师节对孩子的老师“表示感谢”，尤其是班主任，除了前三个普遍的问题，多数家长还会反问，“其他家长都送什么？”相比于家长们送礼的纠结，学生们似乎更喜欢通过网络吐槽。在国内最大的社交平台人人网上，网友们正在用一种特殊的方式怀念恩师。“最奇葩的是，有次一只蜜蜂飞进了女同学的裙子里，我费了好大力气才帮她抓了出来，反而被‘告老师’，是不是很冤？不过这件童年琐事丝毫没有影响我要做一个正义、善良的人的决心！”网友大暴斯的这条略带幽默人人网状态引来无数关注。采访中，这位网友告诉记者，发这条状态是看到人人网有个“你因为什么奇葩的理由被老师处分”的活动，当时觉得很好玩就写了下来。其实我们都知道，当初老师的一言一行，无论是表扬还是批评，都是为了我们好。前几天我妈妈路过学校，碰到我们老师的时候，没想到她还能记起我，妈妈回来告诉的时候我有些感动也很惭愧，在发这条状态的时候，我还能依稀回忆起当时老师批评我的场景，今天是教师节，希望老师们都能够健康、幸福。在人人网上，像“大暴斯”这样的网友不占少数，“记得小学的时候，刚打了下课铃，老师还没说下课我就从最后一排冲到教室门口，把老师的鞋踩掉了，然后我妈就被请到学校，老师添油加醋把我告了一顿。回家就是一顿毒打??”“上自习自动笔芯掉出来了装进笔芯盒里被班主任在窗外当成是玩打火机。”除了学生们的“抱怨”，也不乏一些老师对前任老师的吐槽，“迟到？老师罚我站以后的第二天，我在教室前面吼他体罚学生，然后我俩就井水不犯河水了，换做我的话，学生上课打滚我也只是怒吼而已??”“我现在上课一上讲台就气势汹汹，有捣乱的就罚站。”其实，老师留给学生们的绝不仅仅是这些严厉的批评和惩罚，在他们的脑海里，还有老师们那些最经典的诙谐“骗术”。比如“我再讲最后一分钟就下课。”网友卡洛斯在人人网上发状态说，这种善意的谎言绝对能在80、90后的年轻人中产生共鸣，我们当时被“骗”得好惨。从幼儿园到小学、中学，再到大学，如今走上工作岗位的年轻人都有着曾经让他们印象深刻的老师，这些老师给他们传道授业，指点他们迷途知返，无论在生活还是学习都给了学生莫大的关怀与照顾。当然，有时老师严厉的批评会让很多学生心存不满，但曾经的辅导、谈话、心与心的交流都牢记在每位学子的内心深处。教师节到了，当无法面对老师当面祝福时，当你不想用肉麻的言语“酸”倒一片时，或许人人网这种网络吐槽是当下离校学子最好的怀念恩师的方式。(本文来源：中国新闻网 )今天（9月10日），第28个教师节。当清晨的第一缕阳光打在脸上，让我们用心中的温暖写下对老师的敬意与祝福。敬他们总是付出却不求回报，用平凡书写伟大；祝他们在自己的节日里，能圆属于自己的好梦。一天前，唐山市丰润区女教师郭玉梅躺在石家庄市平安医院的病床上，癌细胞正在她消瘦的身体里扩散，她5次开颅驱逐了脑部的癌细胞，但癌细胞又反攻她衰弱的肺、肝、肾、盆腔……

一天前，“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在中央电视台播出，承德市孤山小学校长于贵勤坚守22年的事迹感动了无数人。

教师节来了，一向不求回报的郭玉梅说出了自己的心愿——重返三尺

讲台讲一堂课，哪怕只有十几分钟的时间。

成为“名人”的于贵勤透露了她最大的心愿——给学校图书室里多添点书，让孩子们多学些知识。

教师节，她们希望能圆属于自己的好梦。(本文来源：长城网 )小学一年级的时候，有一天，我把铅笔丢了，于是在课堂上哭了起来。老师问：“哭什么？”我说：“我的铅笔找不到了。”“丢一支铅笔，就值得哭吗？”“我怕回家我妈妈会打我。”全班同学都笑了，只有老师没有笑。她说：“上学了，就要学会坚强。如果你妈要打你，就让她来找我。”下课后，老师送给我一支新铅笔。关于丢铅笔的事，我也没有和妈妈说。但这个老师的面孔和身影，却深深地印在了我的脑海里。只可惜，第二年她就不知调到哪里去了。从此再没有谋面，也没有机会说一声“谢谢”。小学二年级的时候，有一篇课文里有一个“撑”字。我哥哥说这个字读“撑”，而给我们讲课的女老师在课堂上却读“掌”。我当即站起来大声说：“老师，你这个字读得不对！我哥哥说读‘撑’，而你却读‘掌’。”同学们都惊讶地看着我，年轻的女老师也立刻满脸通红。但她没有发火，而是很冷静地对大家说：“这个同学学习很认真，应该给予表扬。等我回去查一下字典，再确定这个字读什么。”莽撞的我，没有给老师留面子，而老师却给我留足了面子。这么多年，我一直为这事自责。小学三年级的时候，外地调来一个新老师，而且就住在我们院。她有一个儿子，小名叫“新中”，比我小三岁。因为他是外来户，所以我们就经常拿他取笑。有一次打架，我们几个还把他打得鼻青脸肿。第二天上学时，我担心他妈妈会报复我，所以一直不敢用正眼瞅她。而这位老师，好像什么都没发生一样。仍然叫我回答问题，仍然让我收作业本，仍然判我的作文为满分。哪个妈妈，不心疼自己的孩子？而当自己的学生打了自己的孩子的时候，她却是那样的冷静，那样的宽容。因为她爱自己的孩子，也爱自己的学生。小学四年级的时候，中午我和几个同学到河里去洗澡，结果上课迟到了。当时我们的班主任，是一个高大的男老师。他狠狠地批评了我们几个，并罚我们站了一节课。从那以后，我就对这个老师有意见。有一次在校外碰到他，我也没有打招呼。过了几天，他把我叫到办公室，问我为啥不理他。我狡辩说：“当时我没有看到你呀。”老师没再说什么，让我走了。然而直到现在，这位老师那副沉重的表情还经常在我眼前闪现。一个自己亲手教的学生，见了自己竟然连个招呼都不打。老师的心，该是多么的痛？小学五年级的时候，班主任老师对我很好，还让我当了学习委员。他个子不高，鼻子头有些红，因此就有人给他起了个“红鼻子”的绰号。有一天上自习，我们几个正在说话，突然有人说：“红鼻子来了。”我抬头一看，没有看到人，便随声问：“红鼻子在哪儿？”一回头，老师就站在我的身后。我不好意思地低下头，老师却什么也没有说，转过身走了。直到现在，我仍然懊悔不已。我们这群农村傻小子，怎么能给老师起外号。小学六年级的时候，我们的班主任多才多艺。课讲得好，歌唱得好，手风琴也拉得好。而且他的教学理论，就是“上课的时候好好学习，放学的时候好好玩乐”。那年7月，我们到县城参加中考。一大早，老师就到家里来找我。一路上，说了很多鼓励我的话，中午还把他的干粮给我吃。而当我考入县一中之后，就再也没有去看过他。后来听说他回家当了农民，种地、养猪、卖豆腐，过得很苦。如今我最想对老师们说的一句话，就是“对不起”，并送上我的问候和祝福。作者：汪金友(本文来源：天津网-天津日报 )

 

第二篇：好读书 读好书

好读书 读好书

某校开展“好读书，读好书”活动 一、主题语（宣传标语）：1、学校组织全校 性读书活动的主是语：A与书为伴，其乐无穷。B日出唤醒大地，读书唤醒心灵。2、“读名著、谈感受”的主题语：A阅读名著，启迪人生B阅读名著，感悟人生。C阅读经典名著，谈谈彼此心得。3、促进全民阅读的宣传标语：A快乐读书，其乐无穷。B我读书，我充实。二、以“阅读名著”为主题的综合性学习活动，请写出几种活动形式。A举办“阅读名著”手抄报比赛B举办“阅读名著”的经验交流会C请作家到班上举办专题讲座D开展“阅读名著”的读书报告会活动E举办“是沿与经典”的辩论赛三、写出阅读名著手抄报比赛的活动步骤：1、课前搜集“名人读书名言”“名人读书经验”“名人读书故事”等并自行设计版面。2、谭前展示交流，3、学生评委评出佳作4、学生传阅四、写出作家到班上举办专题讲座的活动步骤：1、主持人致开场白2、作家讲述自己阅读创作经历经验3、学生提问，谈自己阅读，写作中的困惑，作家解惑。4、主持人作总结。五、请就如何开展好“读书辩论会”提一条建议：建议辩论的双方收集资料，为辩论作准备。六、通过开展“好读书，读好书”活动，你有哪些收获？通过这次活动，我认识到地读书要有选择，要养成好 读书良发的习惯，同时也提高了我对读书意义的认识。七、你最喜欢的读书方法：

1朱熹的三到法：读书有三到——心到、眼到、口到。

2、孔子的“学思结合”法：学而不思则罔，思而不学则殆。 3、孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。 八、写出你知道的名人读书故事：

1、孙敬头悬梁。 2、苏秦锥刺股 。 3、匡衡凿壁借光。

4、车胤囊萤。 5、孙康映雪。 6、欧阳修“三上”读书。 九、关于读书的格言：

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

2、理想的书籍是智慧的钥匙————托尔斯泰 3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

4书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 十、其它：

1、书读百遍，其义自见。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读万卷书，行万里路。、 十一、书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐，在这里我们跨越时空，触摸了历史沧桑??每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”综合性学习中开展了如下活动，请你一起参加。 1、【领略书的魅力——热爱读书】

书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事，请写出一句读书的名言作为自己的座右铭：

2、【讨论书的类型——读书经验】

在此次活动中大家对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢？我认为应该多读经典名著。因为经典名著是经得起推敲的好作品，它的思想性和艺术性都很强，不论是对于我们语文素养的提高，还是成长都是大有益处的。 3、【探寻读书方法——怎样读书】

读书讲究方法，下面请用简洁的语言向同学们介绍一位名人的读书方法。

4、【走进书的世界——读书实践】

走进书的世界，你一定收获颇丰，你向的朋友推荐一部你最喜欢的名著，并说出人推荐的理由。我推荐的名著： 理由是： 5、同学们把平时写的 读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为本刊设计三个结构相同的栏目名称（力求创新）栏目一： 栏目二： 栏目三：

十三、为推进“文化襄阳”建设，我市从20xx年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动，为配合这次活动，你所在的班级同时开展“读好书好读书”

综合性学习活动。

【续写标语】为鼓励更多的同学参与活动，班长负责设计了一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句〈要求：与前半句语意相关，字数相等）

书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐， 。

【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。

活动一：举行“我的读书经验”交流会。活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛。

活动三： 。活动四： 【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿写画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； ， ；读书，让我们懂得做人的道理。

【探究材料一】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明城读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界照得一清二楚。

材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪 一瓢。读

书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择经，体现自己的个 性和兴趣。其实，形成自己的阅读兴趣和养成读书癖好是不可分的地，正因为找到了和预感到书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，公凭道听途说，东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。

探究结果： 一、最近，为配合“书香宁波”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。（1）活动一：本次活动设计了三个板块儿，请你根据活动拟定【板块二】的名称。 【板块一】书藏古今：藏书文化调查【板块二】 ：经典好书推荐。【板块三】书香四溢：读书心香交流（2）活动二：下列材料中能为“藏书文化调查”活动所有的两则是（）（）材料一：电视剧《新东是大海》反映了宁波帮低调的作风，实干的精神，创新的思想，这与宁波海派文化务实思想有着直接的关联。材料二：自宋代以来，宁波的私人藏书蔚然成风，历代著名的藏书楼有80余座。材料三：《徐霞克游记》开篇所记载的那条行经路线被命名为“徐霞克古道”，这条古道现已成为宁波的旅游亮点。材料四：历经430余年的天一阁是宁波藏书文化的典范，也是中国藏书文化的象征。如今天一阁已被人们形象地称为“宁波的书房”。（3）活动三：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（80字左右）答： 二、综合性学习(10分)

为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。

材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》)

材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读;少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。” (1)请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。(4分) (2)请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(3分) (3)邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。(3分)

5.请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。（3分）

材料一：中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙

年”、“希腊文化年”、“中意文化年”等活动。

材料二：20xx年1月24日是中国农历春节，法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国 红装”，70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街，争睹来自中国的万人盛装游行表演，人 数之多，甚至超过了每年法国的国庆大游行。“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流 史上的一座里程碑。 材料三：20xx年在中国举办的“俄语年”和20xx年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。中国22个省、市与俄23个联邦主体共举办500余项活动，上亿人次参与。在20xx年10月中国“俄语年”闭幕式上，当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯——中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖。

问题：中外文化年的举办有怎样的意义？（至少写出三点）

5．综合运用（共8分）

20xx年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： (1)【宣传读书活动】

下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）

好读书，读书让生活变得充实；读好书， 示例:读书让学识变得渊博 \读书让思维变得缜密 (1)【宣传读书活动】

下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）

好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。 (2)【调查读书现状】

读书现状调查表

(3)【探讨读书方法】

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）

①向校长提建议： （2分） ②向同学提建议： （2分） 8．综合性学习。【2013?湖北十堰】（4分）

材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。

材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。

材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典 阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（1分）

（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读 书成为一种习惯”的主题活动。 ①请你为活动拟写一条宣传标语。（1分）

陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2分）

金钱，共同面对的话题

一、请你为本次综合性活动拟一个探究主题：

1、金钱不是东南万能的。2、我的金钱观。3、我看金钱。 二、请国本次活动护一个主题语：

1、树立正确金钱观，创造美好新生活。2、学会正确理财，创造美好未来。 3、勤劳持家，幸福生活。

三、假如你是活动策划者，准备开展一次以“我的金钱观”为主题的辩论赛，请你写出具体步骤： 1、主持人开场白 2、选手进行“我的金钱观”辩论。 3、评委点评并宣布结果。 4、主持人作总结。

四、为了让同学们对“金钱”有进上步的认识，请你向样长提一条建议：开展一次“我的金钱观”的征文比赛。 五、通过本次活动，你有哪些收获？

通过本次活动，增强了我对金钱全面而理性的认识，树立了正确的金钱观，培养了初步理财的意识 ，培养了我观察思考生活问题的能力。

六、“君子爱财，取之有道”，在调查中你有没有发现“爱财但又取之无道”的人，请举一例简述。 1、原上海市委书记陈良宇，爱财但取之无道，同高官堕落为囚犯。 2、原全国人大常委会副委员长陈克杰，由于贪财无道，最终落马。

七、在活动中，你积累了多少有关金钱的名言警句？请你展示： 1，如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你——菲尔丁。

2、如果你失去了金钱，失之甚少，如果你失去了朋友，失之甚多，如果你失去了勇气，失去一切。——（德）歌德 八、开展本次综合性活动，你准备开展哪几种类型活动？ 1、开展关于对金钱看法的演讲比赛。 2、开展对金钱看法的征文比赛

3、办一期有关对金钱看法的校园手抄报。 4、出一期有关对金钱看法的黑板报。 九、阅读下面材料，回答下面问题

国家发改委同中央媒体发出了“节约中国”的活动，旨在让全民节约能源，降低消耗，甚至出台了一些硬性的措施，如各政府部门的空调一律不准调至25度以下，三楼层以下不准用电梯等，武汉市的一些大型酒楼拒绝客人超量点菜，奖励吃剩“打包”者。

（一）、语文老师将组织一次综合性学习活动，对浪费现象及消费观进行调查，并要求写出调查报告，你将会采取哪些方法进行调查？（写出四种）

1、上网查询2、街头访问3、家庭座谈，4、问卷调查5、跟踪调查。

（二）如果你发“中学生消费心理”问题展开调查，了解现在中学生的消费观，请你从不同的角度高计现两个问题采访你的同学，并注明调查目的。

你如何用好你手中的钱？——————调查中学生的消费观点 你是否常光顾名牌店？————————了解学生消费水平。

（三）你所在年级正准备举行以“节约”为主题 的班会，如果你是晚会主持人，你将怎样设计开场白：

各位老师同学们，大家好！勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们国力日益雄厚，经济日益繁荣，人民生活水平日益提高，但我们的传统美德不能丢，我们作为新时代的中学学生一定要从我做起，学习节约，下面请同学们畅所欲言，各抒己见，谈谈你平时在家里、在学校是如何厉行节约的！

（四）用一两句话写一写你对自己消费情况的评价：我是一个能合理安排手中钱的人。 （五）根据观察，请你谈谈当代中学生的消费有什么特点？ 示例：大手大脚花钱，没有节制。 （六）写一条倡导李约的宣传标语：

1、以勤俭节约为荣，以骄奢淫逸为耻 2、、节约就是环保 3、不是生命之源，请节约每一滴水。 4、节约用电，节省能源。

十、金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”

作为中学生，你会说：金钱买不来真情，买不来道德与气节，买不来光荣与幸福。

十一、有关金钱的名言很多，请根据你的积累，写也2至3句谈钱的名言或俗语、成语来。 1、 君子爱财，取之有道。2、有钱能使鬼推磨。3、黄金是最终的枷锁。

十二、财富是衡量一个人成功的标志，而决定财富的多少取决于金钱，对此你怎样看待？请简要谈谈你的看法。 财富是衡量一个人成功的标志，但不是唯一的。事实上财富越多，并不代表这个人的精神品位越高，聚敛财富需要通过赚取更多的钱来实现，但钱多并不意味着这个人就富有，就成功了，我认为，一个人的成功，既在有一定的物质财富，

又要有较高的精神追求和学识。

十三、为了更好地开展本次活动，你肯定要去搜集资料，那么，你想通过哪些途径来搜集这些资料呢？请写出不少于三种搜集资料的方法。1、上网。2、去图书馆。3、去本地文史博物馆搜集有关资料，弄清我国钱币起源及发展历史。 十四、在这次活动中，有位同讲了这样一个关于金钱的故事，请你听后为这个故事写几句点睛之语。

有这样一个故事：一个农夫，日出而作，是落而息，辛勤耕作于田间，日子过得虽够不上富裕，倒也和美快乐。一天，农夫在田里挖到一个价值连城的金罗汉，他的家人和亲友都为此高兴不已，可农夫却闷闷不乐，整天心事重重，愁眉苦脸的样子。别人问他：“你已经成了百万富翁，还有什么不满意的呢？”农夫回答：“我在想，另外17个罗汉在哪儿？” （得到了一个金罗汉，还想另外的17外金罗汉，不知足和贪得无厌使他失去了生活的快乐。看来，有时真正的快乐与金钱无关。）

跳绳，我真开心

如果说九年级的生活是平淡无味的寿司，那跳绳便是寿司包裹里的芥茉，辛辣；如果说运动是一瓶钙加锌，那跳绳便是其中的钙元素，有益??

痛，并快乐着

早在八年级的时候，我就听说跳绳这个新名词了，只不过还没有亲身体验过，这不，今天可是我第一次跳绳呢！ “总司令”号声一响，我们大伙儿就开始跳了，那声音，那场面，那气势，可深深震撼了我。

看朱成文跟猴子摘香蕉似的蹦得老高老高的，他是在和谁比跳高吗？瞧！蔡晶晶正在跟光比速度呢，只不过效率有点低了??我瞅了半天，也没发现一个可以学习的。

咦！貌似曹文跳得还不错，速度又快效率又高——他正低着头，盯着距脚尖一米的地方，双手掐在腰间，跳动的时候只有手腕在动，蹦的时候脚尖点地，蹦得不是太高??

嗯，“曹老师”，你太牛了！

我开始模仿他的动作起跳，匀速加速，争取不要失败，可是，初学者毕竟是初学者，照葫芦画飘瓢却画了“8”出来，唉！

“哎呀，绳子又绞到一起了！”“哎哟，绳子又打到自己了！”??真是恼火。

一分钟总算过去了，成绩实在是不敢恭维啊！不过，我还是从“曹老师”处学了不少本领，真是美哉，妙哉！

乐，并受益着

又是一声哨响。在休息了30秒后，又一轮跳绳比赛开始了。

绳子打地，脚尖轻起，手腕控力??我把新学的本领一点点的落实，感觉就是不一样哟！ 从一次十个到一次二十个再到一次50个，真的在点点的进步呢！ 最后一轮了，最后30秒了，不知道体力还有多少？

像风一样呼啸的声音仍在继续，像毽子一样的头发仍在跳动，像鞭炮一样的打地声仍在作响?? “别人都能坚持，为什么我不能呢？你真的比别人差吗？” “不，你完全可以做到，只是你太懒，你不够坚持！” 心中的黑天使与白天使又开始对话了。

对啊，我不比别人差，为什么那么喜欢半途而废呢？我要坚持跳完一分钟！ 1、2、3??100、101??

“停，时间到！”我停止了计数，傻笑着。“啊！我又进步了，我一口气跳了120个，我真了不起。”我对自己说。 我喜欢跳绳，它为九年级的生活添加了一点调味品，使我在单调乏味的学习中找到了一点乐趣，让我的生活充满欢

乐，跳绳让我学到了课本上学不到的东西??

跳绳，我真开心！

跳绳，我真高兴

今天的天气真好，火红的太阳发出万道霞光，蓝蓝的天空没有一丝云彩，习习的秋风给人们带来一阵凉爽。 我们九年级学生都来到庞大的操场，练习跳绳。一个个都找到了自己的位置，开始自己先试跳。 老师说：“先跳第一次，看你一分钟能跳多少个。”“预备，开始！”

“咻咻 －咻咻 －”只听见跳绳打地的声音，一根根彩色的跳绳飞快的旋转着，数数的同学们目不转睛地盯着一双双不停跳动的脚，专心一意的数着，看见同学们跳得这么快，我也不甘示弱，拼命地跳着。刚开始，我跳得十分好，脚尖轻快地一跳一跳，手腕也转得十分灵活，不一会儿便跳了四十个，接下来有些累了，脚 像绑了一块铅似的，跳一次也感到困难，手腕也感到酸了，太阳公公也更热烈了，晒得我满头大汗，可我仍然坚持着，50、60??我心里默默地数着，虽然没有力气了，可是我还是咬牙坚持着，速度也没有减下来，而且跳得越来越快，我终于跳到了130个。

体育老师清脆的哨声响了，第一次跳绳结束了，我一颗紧张的心平静了下来。

第二次跳绳又开始了，我手中的绳子像彩环一样飞舞起来，掠过头顶，擦过地面，从脚下一闪而过，我轻盈得像只燕子，绳在我手中上下翻习，犹如金蛇狂舞，发出“呼呼”的响声，让人目不暇接，随着老师的哨声，我们也随之停了下来，我累得满脸通红，气喘吁吁，可这校，比第一次多跳了十个，我开心极了，我对自己说：你真行！很不错，不要骄傲哟！

第三次，体育老师马缨花我们自己结对，相互比拼，我和一个同学绞上了劲。她跳得很好，绳子从她头顶上一闪而过，周而复始的形成一个完整的圆圈，让人看得眼花缭乱，她可真进身轻如燕，脚下生风，像悬在空中，上不挨天，下不着地。

轮到我跳了，我拿起绳子学着她的样子挥舞起来，一下两下，不久就累得气喘吁吁了，前两次拚命的跳，把力气用完了，绳 子在我面前闪来闪去，我的脚步也越来越沉，像是绑上了一个沙袋，我的速度明显慢了下来，我感觉时间过得太慢，真想快点停下来，风想到这，就听同学说，还有十秒，听了以后，我又高兴又着急，高兴的是可以停下来歇歇了，着急的是我要赶不上对手了。

这时候我心急如焚，于是我用尽全力，加快了绳子舞动的频率，一鼓作气跳个没停，累得我上气不接下气。终于时间到了，我瘫坐在地上，惹得同学哈哈大笑。

今天的跳绳练习结束了，不管怎样，今天我真高兴，我知道尽力的快乐 ，因为我又有了不服输的劲头。 跳绳，我真高兴。