中考作文题解与佳作评析

南京玄武外国语学校 陈隽

【真题回放】

钱钟书有句话是这样评价“窗”的：“有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。”每每坐在窗下，我们既获得了相对的独立与宁静，又保持着与自然的交流与互换，“窗”真是人类富有诗意的创造啊！

请以“窗外那片天”为题，写一篇不少于600字的文章。

【题解】

我们的活动空间绝大部分是在室内，要么认真的听着老师的讲解，要么是在伏案疾书，“窗外那片天”里留着我们无限的遐想与情思。因此，这篇命题作文可以写出我们的真情实感。

一、细解题目，慎选写作材料。

拿到这个作文题，很多同学可能会想到泰格特的短篇小说《窗》：善良的人，窗外是一片美丽的公园；阴暗的人，窗外是一堵墙。可是，这个题目与以“窗”为话题的文章还是有区别的，一不小心就会错当作“窗外的世界”下笔行文。所以说审题是必须谨慎细致：

先审“窗外”，它既提示了选择材料的范围，又隐含了抒情主人公的立足点及情态——由窗内眺望或遐想沉思??

再审“那片”，这个词限制了范围，也锁定了抒情主人公的视线所及。“那”是指远离主人公的地方，指向性很明确，行文时必须时时注意，随时紧扣。写成“窗外的天空”的同学必然是这个词语拿捏不住，而造成偏题或走题的后果。

最后思量“天”，作为中心语，也是选材的核心，是事件的焦点。它可以是实指远方的那片天空，可以由景及物及事组织材料构思文章；也可以是虚指为心情或生活的天空，即自由、轻松、快乐或束缚、沉重、忧郁等等。

二、设定情景，巧思切入角度。

这个题目虽然设定了许多限制，但是留给人的理解和想像的空间还是比较大的，面对这个题目，我们可以再现这样一个场景：抒情主人公在窗前，扶腮凝望，或许是沉思，或许是渴望，或许是在回忆??很容易让我们将目察与心悟桥接起来，行文时很轻松地将事与情融为一体互相浸染。在视线聚焦的那方天空，心灵深处情感可以随性放纵，想像得以自由驰骋??

“那片天”里有自己的向往与渴望。如：枯燥的学习之于轻松自由的天空；成长的失意、苦闷之于慰藉的天空；情感的孤寂与迷惘之于温馨清爽的天空??

“那片天”里有自己曾经的过往与记忆。不同的城市，不同的窗口，相同的季节，相同的天空，承载着曾经的事、曾经的人，岁月远去，记忆犹存；物是人非，情愫仍萦??

“那片天”里还有我们对社会、环境的思考。城市的发展，生活的富裕，“那片天”却不断地被高楼高架切割容并；“那片天”炊烟散尽，浓烟滚滚；白云遁迹，浮尘悠悠；曾经的蔚蓝被抹去，曾经的清新了无踪迹。

你还可以穿跃时空，在想像的世界里与古人畅饮品茗，抚琴高歌。调动你文化积累，凭借你对众多雅士文人的解读，想像他们千百年前凭窗凝思的情形与心境??

你还可以变换视角，赋予一花一草以人的灵性，借他们的眼光表达对自然、人生独特的感受??

你还可以从这个题目里咀嚼出蕴意，解读出哲理来：窗外的那片天，永远是个可望不可即的海市蜃楼，何不放弃无望，脚踏实地，收回视线，创造新的天空呢？

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三、提炼反思，挖掘素材蕴意。

深思，是写作深度的保证。一篇有深度的好作文，应该不仅是对客观事实的真实再现，更应该是借助一定的生活文化积累，在真实真切的情感体验的基础上，准确表达对社会、人生的思考，以及对自我内心的追问。

“滴水藏海”、“一叶一世界”， 面对窗外的那片天，我们如何从生活中不起眼的小人物、小事情、寻常物中，开掘出蕴藏的普遍规律和深刻哲理来呢？

你不妨试试由表及里深思。像《珍珠鸟》那样，结尾处人与珍珠鸟那份和谐已经清晰的显现在我们面前了，而作家却用一句“信赖，往往创造出美好的境界”，让文章的思想熠熠生辉，博得众人的喜爱与传诵。因此，“窗外的那片天”飘荡了亲情、闪烁着回忆的同时，再深入思索一下，拷问一下自己的内心，追寻一下人生哲理的领悟，我相信可以让你的文章顿时出彩。

你也可以考虑一下由个别到一般。有位同学在他的作文中选取了考试偷看这个材料，在考试过程中的矛盾、斗争，自然毋庸赘言，精彩之处在于这位同学就这件个别的事件，得出了“努力争取某种东西的同时，决不能失去比这更珍贵的东西——良好的品德修养”的感叹。一下子提升了文章的高度与品味。

还有一种是类比联想。就像宗璞的《紫藤萝瀑布》将花与人生交融，很容易与读者产生共鸣。又有一篇文章，写了妻子将白衬衫撕了一个口子的地方，用白

线缝合成树枝状的补丁的故事。本来按照常规，读者一定会认为作者的立意会从勤俭或亲情角度着手，可是作者却得出了这样的思考：伤口既然已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博得同情。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，为残缺不全的不完美的生命打上最完美的“补丁”。这种联想可以物为我用，把文章的内涵表现得更深邃，意境更广阔，给人以心灵的震撼。

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钱钟书说过“门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。”有了窗我们可以在有限的天空里记录无限的人生遐想与情思。让我们好好驯服被窗引诱进来的一角天，用心、用情、用思驾驭窗外的那片天，让他每天都来找你嬉戏，为我们枯燥乏味的生活增添情趣与意义。

【佳作展示】

主要亮点：心理描写细腻生动，今昔比照感情真挚。

窗外那片天

张宇琪

夏夜，空调的凉风呼呼地掠着书桌抖动着书本的边沿，追逐着闹钟的时针向“11”快速奔跑晃动着窗帘的角，掺和着有点发烫的台灯光线刺激着酸痛的脊背撩动着疲惫的刘海。

大脑里一片混乱，代数与几何正在疯狂地反应，貌似还加了什么二氧化锰或者是硫酸铜之类的催化剂，咕噜咕噜冒着烦躁的泡泡，膨胀，膨胀，溢满了整个脑神经，撑的头痛。门外传来小心翼翼的敲门声，妈妈送来水果和热牛奶，嘱咐我早点睡觉，又轻轻掩上门离去。不敢抬头看她的眼，也没有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥热像火苗从心底向周身蔓延，索性扔掉笔、丢下面前乱七八糟五花八门的练习册，起身拉开窗帘，推开玻璃窗。

黑黝黝的天一下子涌入窗户，凉丝丝的风欢快地扑面而来。远远的，整个城市像是被雾笼罩着，路灯像珍珠镶嵌在雾气里盘旋消失在远方；脚下，昏暗的街灯散发出朦胧的水汽，粘腻而又不清不楚。身处高层，总是一边贪婪地吮吸头顶凉爽清澈的空气，一边又不得不踩着湿热的空气裹着厚重的气息，常常忘记哪部分才是真实的我。

看着这样的天空，童年的那些时光，就像飘渺的月光一样，经过玻璃的折射和过滤，一次又一次来到我的脑海中。

小时候，常和邻居的小孩抱着小板凳在阳台上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地争执着月亮里哪团黑影是桂树，天马行

空地抒发现在看来非常不切实际的幻想，肆无忌惮地缠绕着爸爸妈妈温存。在这片天空下，发生过太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永远不离开，第一次班长打赌谁会考取第一名，第一次和妈妈讨论周末的出行计划……虽然和好朋友早已分开，虽然那次打赌我和班长谁也没有赢，虽然那个周末我们最后哪也没去，但那时玻璃倒映着的，窗外和窗内，是一样的心情，一样的无忧无虑的美好。

一阵强劲的晚风吹来，在我散乱的书本上转了一圈又夺窗而出，它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，这里有如山的作业，频繁的测试，不断强调的中考重要性。在这里，每分每秒、每个细胞都掂量着父母目光里沉甸甸的分量，履践着老师视线里不容闪失的期望，奔突着那些来自于自己的、同学的不断被催化的压力……这些有形的无形的，在我面前幻化出一道异常坚固的窗玻璃，把我与以前的那些无忧无虑隔绝了，明明看得到，却难以到达；明明是平面镜，为什么两边成的是不同的像？哪边为实，哪边为虚？如果风有形，我真希望紧握住它的尾巴，让它带我逃离，去寻回从前的那片自由轻松的天地。

突然，脸上一疼，原来光线引来好几只不知名的飞虫，赶紧关窗，把它们挡在了窗外的同时，瞬间也把自己的影像印在窗外，无意中发现，对楼一扇窗户下，一个身影正伏案，颓然坐下，端起妈妈的牛奶喝了一大口，尝不到任何味道，却能感觉到一股液体滑入体内，快写作业！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾经的过往……

【简评】

本文再现了目前众多毕业班孩子学习与生活的状况，虽然“禁补令”已经轰轰烈烈颁布，但是丝毫没有能卸掉或减轻孩子们肩上的重压，“窗外的那片天”成了小作者以及众多中学生心中的理想与寄托。本文描写了夜晚作业期间推窗而发的感受，表达了对童年那片自由轻松天空的怀恋，对充满压力充斥应试生活的厌倦。而让人佩服的是，小作者虽然厌倦、无奈，却没有一点消极颓废的情绪。这样使得感情表达更显真挚而又充满着理性的思考。作为老师，看过后也不由得感慨唏嘘，特别是结尾再次伏案作业的无奈，让人读来倍感辛酸与不忍，同时也引发我们成人深刻的思考。

【佳作展示】

主要亮点：选材“小巧”显真，感悟“奇妙”更新。

窗外那片天

张欣如

一直觉得窗外那片天是那么的真，真到可以毫无保留地把一切展现，也以为只有没有谎言的生活才会像天空那么真，那么美好。但是……

——题记

秋日的午后，闲来无事，听着音乐，坐在窗前，窗外，天蓝蓝的，薄云丝丝悠悠漂浮着，天空依旧那么真，那么美。我用手托着下巴，突然头脑里冒出了一个念头：“天空是因为真，才显美好，那为什么我的生活不能也像窗外那片天一样呢？”

于是……

“璐璐，过来一下，看看妈妈的新衣服怎么样。”刚刚还沉浸在无限美好幻想中的我在老妈的呼唤中猛然惊醒，回到现实中来。“哦，马上就来。”我一边应着，一边匆匆赶去老妈的卧室。一踏进房间，就看见老妈穿着上午新买的黑色蕾丝外套，站在试衣镜前自我陶醉地欣赏着。换作平时，我一定会连想都不想，甚至是看都不看一眼就脱口而出：“好看好看，老妈你天生丽质，当然是穿什么都好看啊！……”可是想到窗外的蓝天白云，我深吸了一口气说道：“拜托，老妈。你个子又不高，还要穿那么长的外套，这样只会反衬出你的矮小啊！还有……”

我话还未完，老妈便气愤地叫了起来：“我算是白养活你了!哼！今天晚饭自己解决！我去有事了！”接着，耳边传来高跟鞋“嗒嗒嗒……”远去的声音。似被机关枪扫射一般的，我顿时六神无主了起来：“我实话实说并没错啊，或许是老妈太小心眼了吧……”

晚上，一个人去了楼下的“兰州拉面馆”吃了碗拉面，腆着肚子，也忘却了中午那点不快。

走在小区的路上，碰见了散步的邻居王奶奶，她老人家还是和往常一样牵着她的“苏格兰牧羊犬”——小艾。

“璐璐！晚饭饭吃过了啊？”一蔼的笑脸。

“嗯，才吃的拉面。”

“哦？妈妈不在家？下次就到我家吃吧。我刚刚才带小艾去了宠物店洗澡，还买了一大堆的狗粮嘞！”

假如在平时，我一定会蹲下身子，轻抚小艾，并大大赞叹一番，

可是一想到中午的遐想：“难怪我怎么都觉得小艾越来越胖了，看哪，它肚子上都有那么大一块赘肉了……”

“汪汪……汪……汪汪汪……”连那狗都开始不乐意了，目露凶光对着我龇牙咧嘴，还拼命挣脱主人的链条向我扑过来……

我吓得连忙拔腿就跑，一口气跑上楼，冲进家门。

关上房门后，我趴在桌上，抬头，窗外，天空还是那样的蓝盈盈的，薄云依旧静静飘浮着，突然物理老师的声音回响耳边：“云是大气中的水蒸气,凝聚而成小水滴或水粒,或与雨共存时肉眼可见的集合体……”是啊，云，在科学的天空里就是水蒸气或水滴；而在诗人艺术家眼里成了美丽的化身，回想这没有谎言的下午，我顿然明白:原来就是因为天空也和我们大家撒了个谎，才造就了那么多美丽的语言、图画和旋律……

生活，正是适当地加入了善意的谎言这味调料，才变得更有滋有味。

想着下午的遭遇，愧意漫上脸庞，起身向妈妈的房间走去……

【简评】

看到的就一定是真实的么？这是个富有哲理话题，而本文却赋予这个话题充满童趣的解释。在两次碰壁后，小作者终于明白了，“窗外的那片天”和我们与人交往一样，很多时候是个善意的谎言，点缀了人们的生活，装扮了亲情、友情、邻里情等等。本文构思行文简洁明了，自然而充满趣味。在繁杂重压的学习下，能有这样的一份体验实在是难得。

 

第二篇：20xx年江苏省徐州市中考作文题解与例析

20xx年江苏省徐州市中考作文题解与例析作文试题古今中外，名人荟萃、群星璀璨，他们在政治经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你， 改变过你，引你思索，促你成长，催你成熟。请你以“名人的魅力”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。要求：(1)题目自拟。(2)除诗歌戏剧外，文体不限。(3)字数不少于600字。(4)文中不得出现暴露考生身份的真实人名、校名。试题解说 “名人的魅力”这一话题作文的题目包括四项提示及要求，需要一一审清：提示语包括两方面的内容，一是名人成为偶像的原因，二是名人对自己的影响。“请你以‘名人的魅力’为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。”这是标志性语句，要求考生写与“名人的魅力”相关的内容。而“结合自己的认识和体验”暗示了要调动联想和想象的手段去选材，联系实际是隐含要求，也是写作的重点。“可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。”给考生提示了写作文体。可写成记叙文，记叙自己与名人或名著名篇名句相识相知成为偶像的经过，也可写自己如何从名人那里获得经验和动力。可写成散文，以名句或生活经历或作品的人物为线索，把名人生活和自己的学习生活交叉来写，突出相似处，从而抒发赞美和感激之情，表达学习和效仿的决心。还可以发表议论，对名人明星“侃”上一通，突出成名的经验或教训，也可以探讨其魅力之所在．更可以反面举例论证急于成名成家者反而遭到人们的反感乃至历史的抛弃。如从历史上选材，揭示名人取得成就的原因，文章就更有说服力了：若能结合教育部推荐的中学生必读的十部文学名著及作家的经历来突出“永远的名著令我们飞升，真正的名人让我们学习”这一主题，文章就更有现实意义和时代色彩了。佳作一走一走，看一看江苏徐州一考生人无远虑，必有近忧。——孔子成长的过程是一个吸纳他人、展示自我的过程。它是漫长而短暂的，人生没有休止符，我们要时刻往前走，奔往人生的新一座驿站。在此过程中我们不妨走一走，看一看，看志向是否高远，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完美。会当凌绝顶，一览众山小高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益。”人谁没有理想，谁不向往成功?而立志是成功的起点，有了伟大的理想并坚

持不懈地努力，经过紧十八慢十八，不紧不慢又十八的攀登，一定能到达成功的泰山之巅。高尔基生活在离异家庭，在监狱中、在老板的皮鞭下读书写作，终于成为第一个无产阶级作家，写出了《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等巨著。读着高尔基的故事，我不由得立下当作家的愿望，刻苦读书， 努力写作……至于学习的压力，成长的苦恼，同学、老师的讽刺又算得了什么?杨乐在数学课本上写下“中国科学院”的理想，圣西门开门第一句话就是“起来，伟大的事业在等着你”，达尔文九岁时就要周游世界，朱德立下决心“从头革命”，终于加入中国共 产 党……不以物喜，不以己悲爱迪生有过一千多项发明，其成功的秘诀是什么?“无论何时，不管怎样，我也决不允许自己有一点点灰心丧气。”乐观是对自身能力的自信，是精神愉快的体现。纵观古今成才者，谁不是正视现实，采取对策进而走出困境的呢?范仲淹自幼孤贫，勤奋苦读，年轻时就才高志远， 当以天下为己任。他说：一个人如果不能读书，立大志，即使能吃饱喝足，生活舒服又有多大意义。如果贪图好吃的，将来怎么能再吃苦呢?人生可以把功名利禄看淡一点，把苦难弱化一点，像“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的陶渊明，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的诸葛亮，要学会放弃，树立正确的苦乐观，达到明朝文人洪应明所说的“去留无意，笑望长空云卷云舒；宠辱不惊，闲看庭前花开花落”的境界，我们的心境离尘嚣远一点，离自然近一点，你会怡然自乐，投身于学习工作中，成功定会敲开你的大门。试想，名人不都是怀着如此的心态走向成功的吗?我有一言须记取在人类历史上，大凡成就事业者，几乎都是靠朋友、同志、集体的合力取得人生事业的成功的。纪晓岚编著《四库全书》是这样，包拯办案是这样，两弹元勋邓稼先也是如此，争取更多人的支持，是你取得成功的力量。完善自我吧!做到廉颇负荆请罪的诚，祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的公，比尔·盖茨“只需要一个电话便能更换任何一个部件”的信。努力适应社会大众吧，在社会大熔炉里像雷锋、赖宁、徐洪刚那样哪里需要你，你就奔向哪里，“欲要取之，必先与之。”奉献青春，奉献力量，你将会像一颗明星那样闪烁在中华大地上!点评：这是一篇立意深刻、论证严密的议论文。文章开门见山提出中心论点。分别从志向、人生、自我三个方面论述了人在成长过程中要“边走边看”。在论述过程中，或引名言讲道理，或概括举例进行论证，论述深

刻而有力。三个小标题各有侧重，每一部分都突出名人对自己的影响，进而揭示自己从名人身上汲取的力量和获取的经验，颇具力度和深度。翔实的资料、流畅的语言、新颖的形式是本文获得满分的根本原因。佳作二秋风秋雨牵我心江苏徐州一考生什么是蒙昧和野蛮，什么是他们的对手——文明?每一次搏斗，文明都未必战胜，因此我们．要远远近近为它呼喊几声。——题记呐喊“我们的祖先还没有把它说完呢，我们不必多么孝顺，但又何妨静心听听，听不明白时追问几声。”听着香港沙田下的鸟鸣与涛声，思考着故乡的过去与未来，一位学者在告别蒙昧，控诉野蛮，为文明的胜利摇旗呐喊!他是谁?与著名画家刘国松结交，与诺贝尔奖获得者杨振宁会面，在香港讲学，戴着眼镜时刻在思考……余秋雨，一名学者，著名散文家，正是在这个秋风秋雨时节写下了《山居笔记》系列……待我明白了这一切已是十年后，我升入了中学，面对着五百多页的《秋雨散文》，看着《一个王朝的背影》、《苏东坡突围》、《脆弱的都城》，我的眼前闪现出宜人的避暑山庄、古老的庞贝古城，愤怒的李白、焚琴煮鹤的林逋……历史在呐喊，文人在呐喊：还我公平，还我自由!余秋雨在呐喊：呼唤文明，．呼唤真诚!我要指点江山，激扬文字，呼唤文明，呼唤和平!初一时的我做起了作家梦。彷徨“都上初二了，还不知道学习?净看课外书!”班主任说完，拿走了我的《朝花夕拾》。 ，“XX同学，你写的文章很优美，离发表的水平还有一定的差距，请汇一百元给你发表……”寄了十多次文章，大多收到的是催款条。“唉，语文考满分又怎样?就这数学水平……”数学老师一脸无奈。期中考试后，面对着凄风苦雨，我苦闷我彷徨。在通往作·家之路的征途上，竟有那么多的障碍吗?李白的轻舟回不了万重山， 范仲淹的忧天下之心化作将军白发征夫泪，就连大学者大作家余秋雨也在思索人类如何战胜野蛮而文明却处处被拒绝，他写的一系列文章也不被认可为散文……想到这里，我不由得拿起{古诗文诵读》，做起《数学课课通》……故事新编“你就是写出{千年一笑》《文明旅行记》《百花仙子畅游宇宙》的A先生?很好，有我的风格，但思考的深度加大了。”在谙贝尔颁奖仪式上余秋雨先生握着我的手说。“哪里?我的《文明旅行记》受您的《文明的碎片》的影响，《千年一笑》是《千年一叹》的姊妹篇。是您的文章启发了我，使我走上了真正散文化道路。”我发自肺腑地说。“文明要继承要发展，

文化要继承要创新啊!让我们为中华散文腾飞而共同努力吧!”美梦中醒来，我只记得要做余秋雨第二，而他仿佛告诉我；你要做就做你自己第一。 点评：这是一篇不可多得的中考满分作文。它以精巧的构思、形象的语言、独特的组材方式把与余秋雨“相识”“相知”“相见”的过程介绍得详尽具体，给人身临其境的感觉。本文写法上有两个独特之处：一是联想和想象的运用。考生能联系作家作品，联想自身生活，畅想美好未来，跨越了时空，体现了散文“形散而神不散”的特点。二是题记和小标题的运用。题记提挈全篇，点明文章主题。小标题借用鲁迅三部小说，的书名井赋予它新的内涵，进而把余秋雨与“我”的生活融为一体．既概括了各部分内容，又显得醒目传神。佳作三与李白相识江苏徐州一考生在一个书声琅琅的清晨，一袭白衣，风度翩翩的李白走近了我；在一个月满西楼的夜晚，衣带渐宽，憔悴瘦弱的我走近了李白。初识李白，是那首响彻千古的思乡之曲。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”情系千载，从此，我与李白有了解不开的情结。在六朝金粉、隋代笙歌汇聚而成的大唐盛世，李白是一个神话。他胸怀大志，脚踏长安，在天子脚下写下了属于他的传奇。“酒人愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。”好一个桀骜不训的李白!“力士脱靴，贵妃研墨”，你无奈地书写着“金玉其外，败絮其中”的大唐宫廷艳曲。终于有一天，火山喷涌而起：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你又甩袖而去，散发弄舟，留下了一个亘古流传的神话。李白一直是我心中的偶像，它的不屈权贵、敢于直谏的精神深深影响着我：中华历史上下五千年，何止英雄千千万!浅斟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”者有之，高唱“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”者有之，疾呼“国家兴亡，匹夫有责”者有之……华夏民族，有着数不清的英雄豪杰!也许有人会说，李白不会舞枪弄刀，不能血染疆场，凭什么能让你景仰崇拜呢?历史不会忘记：在大唐那个太平时代里，在盛世那个逢迎年月中，像李白一样天子面前一脸正气权贵面前一腔蔑视的人能有几个?“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，像李白一样在朋友落难之时倾全力相助的人能有几个?“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”像李白一样在遭遇困难和挫折时仍豪气不减的人又能有几个?历史告诉我们：很少，少得屈指可数。在虚度光阴的时候，我会想起李白，想起他的“黄河之水天上来

，奔流到海不复回”；在碰到困难的时候，我会想起李白，想起他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在意志消沉的时候，我会想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去还复来”……李白的诗句永远吸引着我，李白的思想永远激励着我。在每一个花开花落，每一个阴晴圆缺，我都会想起李白，走进李白的世界。李白是“诗仙”，也是旷世名人。点评：本文写李白，围绕三个方面：一是李白所留下的“亘古不变的传奇”；二是通过与“上下五千年”“千千万万个英雄”对比，强化了李白蔑视权贵、注重友情、富有豪气的品格；三是李白对我的“影响”和“吸引”。这三个方面，前两个方面从正向入笔，着眼于李白；第三个方面从侧面入笔，着眼于“自己”：从正反两个不同角度凸显了李白永恒的魅力和魅力的永恒。佳作四思考的颠覆江苏徐州一考生初次听说三毛，还以为是“三毛流浪记”中的小不点儿，后来才知道是台湾的女作家。我第一次读三毛的文章便爱上了她：爱她的生活，爱它的执著，爱她的洒脱，爱她那布置得精美的小屋，爱她那烧煮得味道与众不同的青菜。读她的文章，能从中感受到她对生活的激情与热爱，感受到她对真情的憧憬与渴望，感受到她对生活的睿智与思考。读她的文章，会不知不觉进入少女用纯情编织的梦。那里不仅有美妙的梦幻，还有理性的颠覆，睿智的沉淀。一个能够远离父母祖国的人，一个能够在撒哈拉大沙漠长期居住的人，一个能够支撑起失夫之痛的人，一个能够耐得住长期寂寞的人，她的感情必然是深厚的，她的精神必然是坚韧的，她的思想必然是丰富的。她在逆境中奋起，留下了很多的作品，播撒了闪光的思想，曾影响了一代甚或几代人的生活。三毛，一个永不言败，一个充满好奇，一个执着不羁，一个洒脱清爽的女性。然而，她离开了。她为什么要离开?而且，那么匆匆地离开?是失去亲人?是风语谗言?还是失去了生活的星星和月亮?……人们给出了种种的猜测。都不是，我始终认为，是因为她思维枯竭了，她要用死来捍卫她思考的尊严。思考，是人与动物的本质区别。人类一切的一切都是以思想作为基础的，都是在思维的大厦上建立起来的。当三毛失去丈夫时，她曾想到过死，但她意识到自己还能思考，还能写出睿智的文章，所以她坚强地活了下来；而当她思维枯竭时，她就彻底地绝望了，于是，她选择了死，她只能用死来捍卫自己的尊严。是的，三毛的魅力在于她思考的深度。思考成就了三毛，使三毛走向了伟大。

点评：“思考的颠覆”，题目让人耳目一新。本文写三毛，写对三毛的“爱”。“爱她的性格，爱她的生活，爱她的执著，爱她的洒脱”，甚至爱她的小屋，爱她炒的青菜。如果小作者仅仅在这一层面铺墨，立意还只能停留在平庸上；文章的可贵之处，在于又深深挖掘了一层，由表及里，落笔到人物的内在；三毛的“睿智的思考”、“思考的深刻”。三毛之死，在于她“思维的枯竭”；三毛的魅力，在于她“思考的深度”，在于她的思考留给人们的精神震撼。无疑，三毛的魅力是独具的，文章的立意也是新颖深刻的。佳作五心中自有一座长城江苏徐州一考生秦始皇抵御骚扰，劳民伤财，修筑了长城；孟姜女思念征夫，苦泪涟涟，哭倒了长城；喜峰口之战，无数铁血男儿在谢晋元的带领下为保卫长城与日寇浴血奋战；金日成将军登上长城，书写中朝友谊新诗篇……长城是什么?片片砖瓦，页页历史?巧夺天工，世界奇迹?中华的骄傲，祖国的象征?长城是什么?长城是中国之诗，是炎黄之歌，是冲天的豪情，是引路的明灯!长城属于中国。无数文人骚客，书写着中华壮丽的诗篇。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，《离骚》、《九歌》、《天问》如一块块砖石构筑诗歌的长城；陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”，默默地用诗文夯实诗歌的地基；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对长江，抒发长城般绵长的诗情画意；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，在长城内外举起了现实主义旗帜……诗人诗篇像长城一般，多方延伸，使长城深入中华大地，于是又吸纳了宋词、元曲、明清小说……“江山代有才人出，各领风骚数百年”。一代自有一代心中的长城，而中华文化永远如长城般屹立不倒，从而冲出亚洲，走向世界!长城呼唤捍卫者。历史的风雨消除不了向上之心，磨灭不了不屈抗争之志。陈胜吴广为了打破“王侯将相宁有种乎”的传统思想，毅然举行了第一次农民起义，我从他们身上看到了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理；包拯铁面无私，不畏强权，我从他身上看到了正直的光芒永远闪烁在中华大地上；岳飞“精忠报国”，抵抗侵略，我从他身上看到了爱国的思想成了战胜各种困难的动力；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我从他身上看到了“富贵不能淫”的大丈夫气概；林则徐、毛泽东、邓小平；一个个抵御外侮、扬我国威的中华男儿，正是我心中的长城!长城属于世界。祖冲之发明了圆周率，毕异发明了活字印刷术，张衡发明了地动

仪，魏源写出了《海国图志》，容国团第一个走上奥运会领奖台，邓小平“改革开放，一国两制”把内地与沿海、中国及世界连接起来，陈景润证明了“哥德巴赫猜想”，杨振宁获得诺贝尔奖……一个个名人成了一块块砖石，在世界的舞台上发光发热，使长城永远展现在世人面前!“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”杨利伟飞上太空没有看到长城，但他那真诚之心却使长城更伟大，更需要人去探索、去维护!长城只有一个，但每个人心中都有一个长城，无数个中国人在各自岗位上努力奋斗，不也时刻在构筑心中的长城吗?点评：这是一篇感人至深、思想深邃的抒情散文。它以“长城”为线索，纵横古今，把与长城有关的名人、名事有机地结合起来，突出了长城是中华民族不屈精神的象征，是无数名人名家共同奋斗的结晶这一主题。在突破传统认识的基础上，赋予长城新的含义，进而揭示名人对自己的影响。这看似与“名人的魅力”这一话题相离，但处处紧扣“名人”，暗示对自己生活、思想等多方面教育及启迪。此文选材精当、议论精粹、抒情自然、语言流畅，是不可多得的佳作。