《在那颗星子下》练习

① 母亲的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

② 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

③ 初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。

④ 英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。

⑤ 电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的（qiǎn）责，把决心坚持到底的我撂在一片zhuì zhuì然的黑暗之中。

⑥ 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

⑦ 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

⑧ 翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。

⑨ 考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。

⑩ 成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。

11 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。

12 慢！

13 过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！

14 放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。

15 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：

16 “要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？”

17 还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐

弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。

围绕着“英语考试”的情节出现了几次意外，“我”的心情如何？ 用一个词概括。

（1）我违规看电影意外地遇到了林老师。 心情：

（2） 。 心情：

（3） 。 心情：

（4）英语成绩单上我依然得到“优”。 心情：

故作轻松 趾高气扬 窘迫难堪 羞愧异常

揣摩人物的情感变化，我考试得高分后心情是 的，第⑩段重考后的心情则感到 。

得意洋洋/骄傲自满 懊悔/愧疚

“趁刚才从书本上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全赶到纸上去。”一句运用了 的修辞手法，意思是 “复印”说明只是一种机械的记忆，并没有真正理解，学会运用。将字母比作“活泼的鸭群”正印证了上文的把读书当玩的心理。虽然是考试，但并没有沉重的心理负担。

划横线的这句话运用了 的修辞，写出了

比喻 老师的教诲就像星星一样，照亮“我”前行的人生之路，使“我”终身难忘。

文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说它“像一只小铃”？

林老师当初的话语令“我”感到亲切，令“我”感动，尽管是一次教训，但在记忆里却是温馨的，像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响。

1.选文的作者是。课文的题目是《在那颗星子下——中学时代的一件事》，其中“在那颗星子下”是 ，“中学时代的一件事”是副标题，这样设置的好处是

2.① zhuì zhuì（ ）然 ② qiǎn（ ）责

3.题目中“星子”的含义是

4.“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。

尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性。

5.第7段中“我跌足大呼”是因为

6.“翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是。

7.第1意境之中 。

8.围绕着“英语考试”的情节出现了几次意外，“我”的心情如何？ 用一个词概括。

（1）我违规看电影意外地遇到了林老师。 心情：

（2） 我突击复习考试竟然得高分。 。 心情：

（3） 讲评试卷时我重考得分极低 。 心情：

（4）英语成绩单上我依然得到“优”。 心情：

9.“那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高”表现了我。

揣摩人物的情感变化，我考试得高分后心情是 的，第⑩段重考后的心情则感

到 。

10.“趁刚才从书本上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全赶到纸上去。”一

句运用了 的修辞手法，意思是

11.划横线的这句话运用了

12.文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说

它“像一只小铃”？

13.“老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。”其中“纤细”和“沉甸甸”是否矛盾？

14.林老师身上最让你感动的是哪一点？你心目中理想的老师是怎么样的？

 

第二篇：八年级下复习练习题(一)

八年级下复习练习题（一）

1.给斜体字注音，根据拼音写汉字。

2、下列各组均有一个词语和另外的不同类,请找出来填在后面括号内。 A.鼓励 烂漫 器宇轩昂 期期艾艾 （ ） B.翻来覆去 无可置疑 自豪 模糊 （ ） C.高尚 高贵 尊贵 贵重 （ ）

D.粗制滥造 藏污纳垢 不可一世 美不胜收 （ ）

3、在原句上改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。（每句只改一处） ⑴我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

⑵平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑶为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

⑷福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

4、对下面句子的主干判断错误的一项是 （ ）

A、我正在院子里照看晾晒的小麦。

[我照看小麦]

B.母亲是我们人生的第一位老师。

[母亲是老师]

C.太阳正温暖的照在我们的身上 。

[太阳照在身上]

D.莎莉文小姐以她无私的爱重塑了海伦·凯勒的生命。

[莎莉文小姐重塑生命]

5、根据已有的提示，补写句子。

青春是春天的一颗种子，充满希望；

是夏天的

是秋天的

是冬天的 ……

6、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ____，弃之可惜”；下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（2分）

7、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？ （ ）

A．喂！你是谁？我找张小红。

B．喂！我要找张小红。

C．您好！请找张小红接电话。

D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。

8、判断下列各句所用修辞方法。

（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（ ）

（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（ ）

（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测 仪，无从知道海港已经非常临近。（ ）

（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！（ ）

9、判断正误。

（1）在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。（ ）

（2）《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦?凯勒从无光、无声的黑暗世界走向 明的文明世界的。 （ ）

（3）茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精 神世界。 ( )

10、名著导读：《海底底万里》 国科幻小说家 最著名的小说之一。他被誉为““ ”。

《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

书中的主人翁是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，

意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“鹦鹉螺号”的主人 船长。

11、默写：

（1）、《赠从弟（其二）》中的句子：“ ，松柏有本性”。

（2）、吴均在《与朱元恩书》中描写水尤清澈的文句，“ ， 。 ， 。”作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子： ， ； ， 。

12、翻译：

（1）风烟俱净，天山共色：

（2）急湍甚箭，猛浪若奔：

（3）横柯上蔽，在昼犹昏：

（4）疏条交映，有时见日：