“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。

爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。

更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。试试看吧。 先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。

一年级推荐阅读绘本故事

（1）《爱心树》、（2）《活了一百万次的猫》、（3）——《猜猜我有多爱你》、

（4）《给爸爸的吻》、（5）《驴小弟变石头》、（6）《石头汤》、

（7）《花婆婆》、

（8）《彩虹的尽头》、（9）《这不是我的错》、（10）《有个性的羊》、

（11）《小绿狼》、（12）《勇气》、（13）《小房子》、（14）《小房子变大房子》、（15）《不一样的卡梅拉》、（16）《奥菲丽亚的影子剧院》、（17）《爷爷一定有办法》、（18）《阁楼上的光》、（19）《一片叶子落下来》、（20）《爷爷有没有穿西装》

为了帮助您更好地陪孩子一起成长，我们也为您推荐一些家庭教育书籍。

1、吉姆·崔利斯《朗读手册》

2、刘良华 《新父母学校》

3、张文质 《父母改变 孩子改变》《孩子是父母最大的事业》

4、尹建莉 《好妈妈胜过好老师》

5、池莉 《来吧 孩子》

6、阿黛尔?法伯和伊莱恩?玛兹丽施 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

《不一样的卡梅拉系列》

小鸡卡梅拉厌烦透了鸡窝里的平凡生活，她幻想着外面的世界。做一次长途旅行是她的第一个梦想，在海的另一边，她结识了火鸡皮洛

克，并且把他带回了家，他们俩生下了一只粉色的小鸡——卡梅利多。

卡梅利多的梦想就更多了，他想拥有一颗星星，可是却意外的结识了一群外星鸡??

卡梅利多都还梦想和别人的家庭一样，有几个兄弟，可结果却来了个妹妹??

有一天，鸡窝里发生了一件灾难性的事件，太阳不见了，卡梅利多的爸爸也将面临着失业的危险，卡梅利多决定要找回失落的太阳，挽救鸡群?? 整个故事内容极具创意，充满想象色彩，插图精美，小鸡卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜爱。这个系列绘本在亚马逊网站评为五星级童书，生动有趣的绘画也是该书的最大特色，是值得收藏的一套好书！ 《爱心树》

本书是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的著名典范，历久不衰，魅力惊人，销量超过600万册。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。爱心树的英文 “The Giving Tree”，顾名思义便是牺牲奉献的意思，但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过，即使后来只剩下残干的他，是那么凄凉孤寂，但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时，树竟是满欣喜乐将自己奉献给他，这样的喜悦比起男孩小时在树上刻的 “M.E. + T.”那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的绘本艺术家希尔弗斯坦以简单俐落的线条

和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字，为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。

《猜猜我有多爱你》

孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到牠累得在大兔子的怀中睡着了。

这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。作者山姆·麦克布雷尼，爱尔兰人，绘图者安妮塔·婕朗，英国人。这本《猜猜我有多爱你》是他们的经典作品，在全球销量超过1500万册。 《花婆婆》

《花婆婆》直译应该是《鲁菲丝小姐》，一个倒叙的故事—— 当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述

者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面，撒在了空地和高墙下面。到了第二年的春天，那些种子同时都开花了??

《我有友情要出租》

现在的孩子多是独生子女，比较以自我为中心，缺少主动去结识新朋友的经验，再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦，可去游玩的地方越来越少，更大大地降低他们结交朋友的机会。因此，很多小孩都不知道怎样去认识新朋友，进而和睦相处。他们有的过于霸道，常欺负人；有的则退缩胆怯，常被欺负。不管如何，在交友的过程中受挫颇深，这或许就是导致他们日后人际智能薄弱的原因之一吧！

这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心。这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃

的饼干，要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来，大猩猩又出租友情了，不过，这一次他特意强调“免费”出租，代表他已经了解友情的真谛，即友情是不能用金钱买卖的。

读这本图画书，除了感受作者所传达的真友情外，也要仔细地观察图画里的玄机。画者通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情，更大量运用暖色调让友情持续加温，构成温馨感人的画面。此外，画者还特意创造小老鼠这个角色，来隐喻故事背后的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始终没注意到，他也没自动上前和大猩猩一起玩耍，两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实，有时候大胆一点，主动和对方打招呼，说说话，玩玩游戏，也是很棒的，不是吗？

此外，图画里还陆续出现许多动物，有狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等，表示森林里并非没有友伴，他们也渴望交朋友，却羞怯地躲在一旁，让猩猩感到孤单。因此，阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物，通过这一游戏让他们明了：朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。

《大脚丫跳芭蕾》

一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在

老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞。至于那些评审们会说些什么，她一点也不在乎了?? 让所有小孩充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许小孩的天空会因我们的做法而拓展开来！ 启发推荐：我的脚很大，可我就是要跳芭蕾舞 《大脚丫跳芭蕾》讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿被观众热烈欢迎的故事。 作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。

《小猪变形记》

可以毫不夸张地说，《小猪变形记》是一本哲学书，只是借了图画书的形式，所以变得特别轻松幽默。 画中的动物极具人的特点，各种表现又极为夸张，比如：小猪给自己画斑马纹时，不但恻子是斑马纹的，连颜料本身也是斑马纹的！更为夸张的是，它一路走还一路用尾巴吊着刷子。这种滑稽的小细节随处可见，使整个故事读来荒诞又充满童趣！

《我的爸爸叫焦尼》

这是一个非常温馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪，当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。

没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意时时顺心。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。只要拥有爱只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。

没有埋怨也没有责备。什么是亲情？亲情是敏感、理解、关爱与支持。婚姻虽然破裂，但挚爱亲情永远无法割断。家庭虽然破碎，但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的信念。

读完这个故事，焦尼的话一直在脑海里萦绕：“马上会再见面的。”所以，火车一定还会回来，拉着狄姆最喜欢的爸爸——焦尼。 《月亮，生日快乐》

小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。但是，小熊不知道月亮生日是哪一天？也不知道该送什么才好？于是他来到山顶和月亮交谈，决定送月亮一顶帽子??幼儿阶段，孩子总认为万物都是有生命的，会与他们自然对话；同时，渴望友谊、学习建立友谊，也是孩子成长中的必经历程，乐观积极的小熊真诚无邪的交友，让每个人感到温暖而会心！

老鼠牙医——地嗖头

作者: （美）史塔克 译者: 孙晴峰

【内容简介】

老鼠牙医地嗖头夫妇好心为狐狸医牙，但狐狸逐渐露出贪婪的面目??地嗖头夫妇遇到生命威胁，依然有始有终将工作完成，并运用机智化解危机，他们的爱心和责任心、冷静以对的聪明才智，都让孩子印象深刻！画面中各种动物身材比例大小悬殊，非常吸引孩子，地搜头这只小小的老鼠要如何为高大狡猾的狐狸看牙呢？全书充满了趣味与巧思，文图俱佳，也成为一本赢得多项大奖的杰作。

爷爷一定有办法

作者:(加)吉尔曼 文·图 译者:宋 珮

【内容简介】

《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。

驴小弟变石头

作者: 威廉·史塔克 译者: 张剑鸣

【内容简介】

一个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。图文生动有趣，这是一本深受各地孩子喜爱的现代经典。

德沃夫爷爷的森林小屋

作者: [日]青山邦彦 译者:思 铭

【内容简介】

德沃夫爷爷是一位很棒的建筑师，也是个脾气很怪的倔老头，他想在森林里建造一个有眺望台能看到风景的新房子，于是他精心设计好了图纸，然后就开始动工兴建了。

结果到后来，森林里的大熊、小猴、野猪、小松鼠、啄木鸟、也都来帮忙，都要求给自己也造一间房子。原来的设计都已经改了又改，房子也越建越大。

虽然德沃夫爷爷最后还是没有带眺望台的房子住。可是他看见所有的动物像一家人一样住在一起，也很开心。

这个故事说明了集体智慧多，人多力量大。还能够启发孩子们的想像力和创造力，对孩子们的智力开发和审美意识的培养，都是具有很大的作用。

鳄鱼怕怕牙医怕怕 作者：五味太郎

【内容简介】

“牙痛不是病，痛起来要人命。”相信看牙医不仅是孩子，也是大人的恶梦，当我们牙疼时，常自我挣扎：如不去看医生，得忍受令人痛不欲生的牙疼；如果去看医生，又得承受躺在牙医上的痛苦折磨。当我们把看牙医当作一件可怕的经验时，从来没人想过牙医也有他看病人的痛苦挣扎；他每天除了要看那些可怕的蛀牙之外，还得忍受病人的惨叫。五味太郎以诙谐的对比文字，在书中幽默的刻画出病人和牙医对立的矛盾心理。本书主题鲜明、画面富童趣，是一本令人会心一笑的心理图画书。

温情的狮子

作者：柳濑嵩

【内容简介】

《温情的狮子》是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只失去亲生父母孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下健康成长，成为马戏团里的大明星。可是他念念不忘狗妈妈，直至用生命保护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报。

蚯蚓的日记

作者：(美国)朵琳·克罗宁 译者:陈宏淑

插图:(美国)哈利·布里斯

【内容简介】

这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

三个强盗

作者: 温格尔 译者: 张剑鸣

【内容简介】

故事描述三个装扮和武器都很奇特的强盗，在山洞里存放了一箱箱抢来的金银财宝，但他们从没想过要用他们的财宝??。直到有一个夜晚，他们拦下的马车里竟然只有一个孤儿，他们就将小女孩带回山洞；之后，强盗被纯真的小女孩感动了，决定将以前抢来的财宝，拿来盖一座城堡样的福利院，把所有走丢的小孩，不快乐的小孩和没人要的小孩，统统找了来，让孩子都有地方住。孩子们长大了，心存感激，便建了三座强盗帽子形状的塔，来纪念三个强盗。故事文字和内容都很简洁，但却以图画成功的营造气氛，以强烈的颜色来表现神秘、恐怖、冷漠或正义与热情等，让孩子体会一个有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默故事。

是谁嗯嗯在我的头上

作者: （德）霍尔茨瓦特 / （德）埃布鲁赫 译者: 方素珍

【内容简介】

光看书名，就让人又好奇又好笑，这是一本什么样的书，居然用“嗯嗯”──也就是便便来当主角，可真是令人拍案叫绝！但是对生性快乐的儿童来说，这本书不但有趣，可能还具有“爆笑”的效果。

“嗯嗯”到底有什么学问呢？故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就“大”什么样的“便”，我们也从书中得到更深一层的认识。而最后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢？专吃大便的苍蝇可是破案的关键喔！

这是一本兼具趣味性和知识性的好书，在书末还附上一篇“动物的吃喝拉撒”的文章，说明了动物的食物、消化与排泄的关系，让小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物学相关的常识。

本书透过幽默有趣的故事情节，带领孩子认识各种动物的大小便，满足其好奇心，帮助孩子健康地面对大小便的...

 

第二篇：绘本

主题：寒假早规划——为孩子注入学习能量

嘉宾：小皮老师本次课程爬楼暗号：能量mark

一、 请记住：准确了解自己的孩子比什么都重要！

二、 思维训练应该到自然界去“旅行”。

三、 孩子的个人才能和爱好应当在“劳动”中发展。

四、 文字、语言表达和写作用“图画”来培养。

一、 请记住：准确了解自己的孩子比什么都重要！

擅于确定：孩子在此刻，能够做到什么程度。

对你的孩子只能提五桶水，你能够接纳吗？能否保护和培育每一个孩子的自尊感，取决于家长对这个孩子在学习上的个人成绩的看法。不要向孩子要求他不可能做到的事情。因为，不同的孩子要达到这个知识的水平和范围，所走的道路，所花费的时间是各不相同的。

在学习中，无论就脑力劳动的内容，还就是就所需的时间来说，都应当采取个别对待的态度。

二、思维训练应该到自然界去“旅行”。

学习不能单纯地成为记忆活动。用记忆来代替思考，用背诵来代替鲜明的感知和对现象本质的观察，这将使我们的孩子变得愚笨，最终丧失学习愿望。

方向辨别你是来自于书本学习还是生活经验？

深入的思考就是生活和思想要在某种程度上脱离开那些他在课堂中学习的东西。也就是，思想和生活不要被教科书框死。你会发现，只有开展与课堂上所学的东西没有直接联系的丰富的思维活动，才能为孩子在课堂上的顺利学习打好基础。

三、孩子的个人才能和爱好应当在“劳动”中发展。

给孩子报兴趣班的初心是什么？

1、创设一个条件：创设一片充满创造性劳动的激情氛围。重视唤起和发展孩子对艺术创作特别是应用艺术方面的才能。

2、创设另一个条件：为孩子设置一些装备得很好的工作室和工作角。重视让心爱劳动之角的所有工作和学习紧密结合起来。

四、文字、语言表达和写作用“图画”来培养。

1、让不会动的动起来。

2、把想说的画出来。

3、用图画让文字变得有声有色。

【直播通知】

讲座信息

主题：用美好的声音滋养孩子童年

嘉宾：王明军老师

地点：【饭米父母课堂】微信群

形式：语音直播+图片+文字

时间：20xx年11月1日（周日）晚 8:00

讲座概要

1.声音，无处不在

2.用声音表达情感

3.用声音滋润心灵

有声语言的第一个魅力：准不准

有声语言可以增减语言的色彩和长度

有声语言第二层魅力：够不够

情感表达的传递，层级越多越衰弱

内心充满情怀和关爱的人，永远不会只呈现苦难

通过声音更充分表达情感

有声语言魅力的第三层：美不美

通过声音打开美 的大门，滋养孩子之前先滋养自己

我们自己首先要感受到：这个世界不只是有用的，而且是很美的！

通常我们读诗读绘本故事，都像“拉洋片”

文学情怀与修养是打开我们自己内心和孩子心灵的一把钥匙

不要只沉浸在具体的事务和“术”上，要适时懂得情怀的滋养与提升

要注意表达时，读出文字的远近高低

夜半钟声到客船......

以静衬动

我们的心安静下来的时候，也许就是我们和孩子的心最亲密接触的开始

王明军老师推荐家长们为孩子们诵读的绘本：

2岁及以下：《连在一起》、《我的连衣裙》、《绿熊和红熊》、《晚安，月亮》……

2-4岁：《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《 神奇糖果店》……

4-6岁:《风到哪里去了》、《花婆婆》、《安的种子》《那只深蓝色的鸟是我爸爸》、《团圆》《为爱朗读》、宫西达也霸王龙系列、《菲儿》……

6-8岁:《有一天》、《遇见春天》、《一百万只猫》、《好安静的书》、《好大声的书》、《我怎样学习地理》……

8岁以上：《雪花人》、《最想做的事》、《勇气》、《活了一百万次的猫》……

同样是灰姑娘的故事，中国老师得出的结论是“老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。”，美国老师引导的是“没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。”呵呵，不一样的思维导致不一样的提问方式，不一样的提问方式更会带来不一样的思考以及形成不一样的世界观和人生观。在亲子阅读中如何做到有价值的提问？大猫老师的深度众筹课程本周三开始上演了喔。我们学习群已经有130人了喔。还有增加的吗？今天最后一天报名啦最后20个名额喔。看下课题内容哈，有需要再报名～

主题：过“有料”的中国年，因你因书因陪伴

嘉宾：孙慧阳老师

《周易·系辞上》中说：“百姓日用而不知”，

灶王爷也称“灶君司命”

春联，起源于“桃符”

农耕社会虽为信息社会所送去，脚步太快的时候，我们是否记得停下来，等一等灵魂…… 20xx年首场雪的杭州西湖

绘者欧尼可夫对色彩、气韵的把握

【斗年兽】让孩子的童年阅读，因有伴、因共读而丰盈；让你的城市，多一盏阅读的灯光…… 感谢大家在寒夜中一个半小时的陪伴，也感谢孙慧阳老师精彩的解读与分享]节奏因为陪伴而慢下来，跟孩子一起聊聊过去的年是怎么过的，在故事的讲述之中，让我们重新对自然有一份敬畏……在孙老师讲述和她父亲之间的小故事时，听到了她的哽咽，让人动容。作为父母的我们，可以为孩子的童年能做些什么呢？从送给他一个属于我们自己的母语的故事吧！