“我知道我不是一个完美的小孩，但你们从来也不是完美的父母。所以我们必须相互容忍，辛苦且坚强的活下去。”这样的开篇，深深地吸引了我。昨晚再次细读了几米的《我的错都是大人的错》后感触颇深。我也不断地反思自己在学生教育和儿子教育方面的一些观点和做法。

有人曾说过：几米从来就没有让孩子们失望过。大人和小孩之间的矛盾，几米最明白，他完全相信孩子是天使和恶魔一体的两面。而小孩的世界，和成人的我们认为理所当然的，并不一样。其实孩子什么都懂，他们只是不说，而大人往往以为自己什么都知道，其实并不知道。我们都忽略了自己在变成大人的过程中遗忘了的那份原本的天真与感动。

在和学生的接触中，随着热情、精力的投入，越来越感受到之间的相互依赖和相互作用。你用心对学生投入多少，他们就会有相应的回报，你对她们真心的好，尽管是一二年级的孩子，他们能感受的到。自去年参与到新教育实验中以来，通过绘本故事的共读，不仅是学生知识面的拓宽，情感的熏陶、教育，更是带给我了诸多的感动，语文课堂上也常常将绘本与语文课堂相整合，比如在学习第九单元以“合作”为主题的课文时，我出示了孩子们喜欢的《蚂蚁和西瓜》，让学生用上“本领、合作、终于”等词语来说一段通顺的话，学生兴趣高涨，语句通顺，故事情节合理、有吸引力。在之后学习《上天的蚂蚁》时整合了绘本故事《搬过来搬过去》，

都收获了意外的惊喜。

通过此次心灵的洗礼，在今后的教学工作更要以更大的热情投入到教育教学工作中去。

 

第二篇：我的错误

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?一直到现在，不论我对大坏多好，它都不

愿意出来，几乎每天都呆在自己的小公寓里。每当我走过笼子旁边，大坏总用警惕的眼神看着我。“一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的

每当我看到它们，我都

会想起我那个不可弥补的错误，它也警惕着我，不要图自己一时的开心，去伤害其他生命！20 x 20 = 400