《智慧课程》读后感

开学之初，孩子带回来一本书，其中有一本我一看居然是学校自己编的《智慧课程》当时很是好奇的翻看了一下，后来我和孩子一起把这本书看完了。

每个人都会带着自己的眼光去审视书中的内容。这不是一本用来学习知识的书，但是，它是启发“智慧”的书。“智慧”与“知识”不同，“知识”可以通过传递而获得，而“智慧”一定要通过个人的思考或省思而获得。所以，我们常常需要反思和探究，教育活动是如此，阅读《智慧课程》也是如此。

这本书用一些精心选编短文来告诉大家从日常生活到人际交往，从初解哲学到哲学的力量，为大家打开一扇智慧之窗，每篇文章后面都有思维泡泡与思维链接，最后的智慧提示涵盖了许多名人的名言，发人深思。

现在的孩子要知道成绩不能代表一切，综合素质、情商的提高方能锻炼与培养学生学会学习的立体能力和素质，促进自主思维与能力的发展。

我最喜欢的一篇文章是反其道而思之，由于房东不想把房子租给带孩子的家庭，孩子回答这房子我租了，我没有孩子，只带来二个大人，最终成功租到房子。这篇文章告诉我们做事反其道而思之，以出奇达制胜，从问题的相反面深入进行探索，创立新思维，打破常规，这些奇思妙招能让人走向成功，所以我们遇事要积极面对，有时人的智慧和想法会决定我们的一生。

我们都是社会的一员。这个社会是一个整体，我们是这个整体的一部分。有这种认识，我们就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，做事是为了“正其义不谋其利”。真正是有道德、有智慧的的人，他所做的都是符合道德意义的道德行为。

所以这本书我希望孩子们能认真的阅读，认真思索，孩子们一起讨论，智慧的思想互相碰撞，最终产生智慧的火花。

外小东区602班蔡雨彤家长 写于20xx年9月22日晚

 

第二篇：家长会后感想

家长会后的感想

湖南师大附中海口中学小学部六（5）班 周舸一

六年级第二学期摸底考试后，学校组织召开了家长会，因时间关系，这次家长会是我的爸爸参加的。

家长会结束后，家长们都纷纷下楼，只见他们有的脸上表情严肃，有的面带微笑，有的则情绪低落……，一幕幕让人难以揣测。而我，也忐忑不安，不知道我的爸爸此时是怎样一种心情？

我在心里一直寻思着：最近我的写作有提高，数学也过得去，英语也有进步，与同学相处也可以，应该不会有什么大问题吧！我使劲的回忆近段时间自己在校的片段，不断地安慰自己，没事，没事，我既没出什么差错，也没捅什么篓子，应该不会有事，可不知道为什么，越是觉得没事，心里越是七上八下“扑通”、“扑通”直打鼓，不踏实…… 正当我心神不定时，却见爸爸面带笑容，大步流星地向我走来。不但对我没有任何批评与指责，反而对我一番表扬，说是如果我在学习上，再用功一点，再细心一点，考一所好学校是很有希望的。话语中流露出更多的是鼓励和期望。

到家后，爷爷奶奶、爸爸妈妈和我，就如何抓好这最后阶段的学习，开了一个家务会。全家人都强调，接下来，我必须端正学习态度：克服注意力不集中，心浮气躁的毛病，勤学好问，不拖欠作业；抓住学习时间：老师课堂上教的知识点，尽量课堂消化，充分利用节假日 - 1 -

的时间查漏补缺；掌握学习方法：不要死记硬背，要理解的去记忆，不要死搬硬套，要灵活的运用。

我自己也暗下决心，盯准目标——确保双岛，冲刺侨、海中。向前冲，因为前方是美丽的朝阳，是我奋斗的方向。

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