德源小学 征 文
《郯子鹿乳》给我的启发
----观《中华德育故事》有感
德源小学 四（3）班 张耀天
最近一段时间，我看了很多遍《中华德育故事》，里面有孔融让梨、李勉葬金、郭伋亭候等很多小故事，其中最让我印象深刻的故事是《郯子鹿乳》，让我很受教育和启发。
郯子是周朝时候的鲁国人，在很小的时候，父母因为意外火灾而全都双目失明，家庭的生活重担便落在了他一个小孩子身上。郯子每天都要上山砍柴、烧火、卖木炭，天天累得筋疲力尽，他对父母的至尊至孝深深地打动了我。
郯子把对父母的至尊至孝通过自己的聪明、勇敢和不畏艰辛发挥到了极致。当他从猎人那里得知鹿乳可以医治父母的眼疾时，就把自己扮作小鹿的模样，每天悄悄混进鹿群学鹿跑、学鹿跳，摔倒了就再爬起来继续练，身上不知受过多少次伤。他的聪明、勇敢和不畏艰辛的努力感动了猎人，也感动了我。
郯子的孝是一种大爱，他不但爱父母，也爱大自然。他爱大自然的一草一木，他爱大自然的每一个小动物。虽然郯子早就从猎人那里知道鹿乳可以医治眼疾，可他绝不伤害鹿，而且也不允许猎人伤害鹿。郯子学鹿时不顾自己安危却保护小鹿免遭猎人伤害的举动终于深深地触动了猎人的心灵，使猎人感悟到了自己的行为对大自然的伤害，最终永远放下了伤害动物们的弓箭，加入到了保护大自然的行列。而郯子给受伤的小鹿疗伤也感动了鹿群，鹿群接受了郯子，和郯子成了好朋友，郯子用主动上门的鹿群赠与的鹿乳最终治好了父母的眼疾。郯子对大自然生灵的爱护得到了鹿妈妈的回报。
郯子鹿乳的故事使我深深地懂得：孝，除了是要养好父母的身体，更要善待大自然。大自然如同我们共同的父母，珍爱大自然，珍爱天地间的万物生灵，也不失为对大自然母亲的尽孝。
张庄小学观看《中华德育小故事》
情况及总结
张庄小学
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小关镇张庄小学观看《中华德育小故事》情况及总结
为充分发挥优秀传统德育故事在促进青少年健康快乐成长中的作用，我校少先大队召开大队会，以各中队为单位，利用班会组织师生观看《中华德育故事》。
《中华德育故事》以中华传统文化的德育故事为创作主线，以鲜明的民族特色，塑造出诸多个性化的历史人物主题形象。没有一个孩子不爱故事。生动有趣的故事，蕴含着一个个可以润泽每一颗心灵的人生哲理。利用故事进行德育教育，正是因为故事可以实现让学生在一种轻松愉悦的方式中受到启迪的目的。
学会感恩，心中有爱。我校六年级一个学生在观看后写给父母的一封信中写道：“以前我经常对父母发脾气，对父母的批评总是恶言相向，通过学习《中华德育故事》，才明白?父母教，须敬
听；父母责，需顺承?的道理。今后我要学会孝敬父母，尊敬老师，团结同学。”
塑造品德，提升素养。学习《中华德育故事》，让学校的德育工作有了抓手，学生们逐渐培养了良好的品质。五年级一个学生在诵读感言里写道：“以前我在学校经常和同学因一点小事就吵架、翻脸。当我读到?兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?的时候，我的脸不禁红了。通过学习，我懂得了该怎样和同学相处。”不少老师反映，许多学生通过学经典，提高了写作水平，在作文时，不少学生能引经据典，听、说、读、写能力逐渐有了提高，学生的学习自信心增强了，积极性提高了，形成了“比学习、比进步”的良好学风。
感同身受，重受教育。孩子们的变化也感动了家长。很多家长反映，过去连扫把倒了都不扶一下的孩子竟然懂得打扫卫生、帮忙做饭洗碗了；还有些嫌弃爷爷奶奶罗嗦的孩子学会了耐心倾听，还学着给老人家梳头。《中华德育故事》学习活动的开展让传统文化走进了家庭，成为孩子成长路上的指南针。此外，有的学生还和家长共同学习《中华德育故事》。通过“小手拉大手，”一些家长也自觉加入学习《中华德育故事》的行列。
小关镇张庄小学
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