再读《教育学》有感

吉林省长春西新区实验学校张莹颖

在这个催人奋进的时代。伴随着科学技术的飞速发展，知识更新日新月异。寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——时代已经不允许我们再吃老本，依靠自己学习，终生学习，才是发展之道。

苏轼曾说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。作为一名深爱着教育事业的教育工作者，怎样才能使自己从一个教书匠成长为一个科研型骨干教师呢？ 此时此刻我迫切的需要教育学理论知识的学习指导和自身素质的提升，虽在大学期间学习过教育学，但当我再次阅读学习完手中这本《教育学》的书时，让我从更深的层次认识和体会到了其价值所在。

一、从实践到理论，让我再次获得了大量的教育理论，扩展了理论视野。 作为一名教育实际工作者，我深知教育问题的复杂性和影响教育问题因素的多样性，而只有理解了这种教育问题的复杂性和影响教育问题形成因素的多样性，才能真正地找到解决问题的适宜途径或办法。要有这样的本领，单靠自己的亲身经验或闭门造车式的研究是不够的，必须善于从教育思想史上和当前的教育理论研究中获取大量的信息。而要做到这样，看来就非努力学习教育学不可。特别是在当今世界变化日益深刻和迅速的今天，教育实际工作者要想跟上时代的步伐，积极地参与教育教学改革事业就更要从传统的经验主义习惯中走出来，认真地、努力地学习教育学知识，提高自己的理论素养，开阔自己的理论眼界，从而提高教育教学工作的理性自己。并尝试着用新的理论来解释或者解决自己所遭遇的形形色色的教育问题，检验这些理论的解释力或指导力。使自己从一个教书匠成长为一个教育家，从一个以教育为业的人转变为一个以教育为生的人。

二、养成正确的教育态度，培植坚定地教育信念是非常重要的。

教育的态度是教育实际工作者对于教育工作的情感体验。积极的、健康的教育态度是教育工作的精神动力，消极的和不健康的教育态度则是导致教育内在缺陷的主要原因。在各种各样的教育态度中，教育信念因其坚定性和强烈性而成为最可贵的精神力量。拥有坚定地教育信念是所有伟大教育家的共同人格特征，其本身就具有强烈的教育意义和伟大的凝聚力量。然而，无论是教育态度还是教育信念，都不是凭空形成的，也不是教育者狭隘感觉经验的产物。他们与教育知识特别是教育理论知识的获得有着直接的关联，所谓知之深才能爱之切。一个教育知识贫乏的人肯定谈不上是热爱教育的人，一个热爱教育的人，也肯定是努力学习和追求教育真理的人，因此，我认为教育学的学习和研究，是形成一个正确的教育态度，

培植坚定的教育理念的一个入口或基础。

三、为成为研究型的教师打下基础

当前，随着教育改革事业不断深化，教师的素质要求也在不断提高，教师的角色也发生了很大的变化，其中最重要的一个变化我认为就是从传递型的教师转变为研究型的教师。面对今日复杂的教育形式，传统的教育经验自己深感日益捉襟见肘，看来教师只有成为研究者，才能更好地适应教育改革的挑战。教育学的学习和研究恰恰可以帮助我成长为研究者。因为通过阅读我深感到它不仅可以使我获得一些教育的基本问题、概念和理论，而且也可以帮助我学习如何思考和解决教育问题，如何正确定位师生关系，如何表述自己的见解，如何与不同的教育观点对话。这些都是将来我要成为一个研究人员所必须的。而我只有通过阅读和学习《教育学》才可以为成为合格的教育研究人员打下这样或那样的基础。

我们读书的目的，就在于能从书中找到灵感，把灵感转化成有效的教育教学方法，并运用到实际的工作中去。只有这样，我们才能既体验到读书的乐趣，又能提高自己的业务水平。

“书是人类进步的阶梯。”教师读书的脚步永不能停歇。通过读书活动，我们对读书有了更深刻的认识：只有多读书，常读书，精读书，才能紧跟时代的步伐，在教育工作中做出更娇人的成绩，培育出更灿烂的花朵！

 

第二篇：再读有感

再读有感，共享之！

中国父母不可不读的十条教育微博

1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。

2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！

3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

4、【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！

5、【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：凉解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。

6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩子长出一口气：轻松多了！父亲：当你感到累的时候，你攥得越紧就越累。——很简单的道理，学会放手才会轻松。

7、【父母要给孩子空间】当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来．却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。——周国平

8、【让孩子学会运用身边的资源】一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我己经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！

9、【教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格

10、一个父亲能为他孩子做的最好事情，就是好好爱他的妈妈。