姜楼镇实验小学教师评价细则（讨论稿）

为了更好的促进工作实施，我校从公平、公正、科学、易操作的原则出发，制定本评价细则，共四大项300分。

一、师德（30分）

按教师办公制度规定执行

教师办公管理制度

为加强规范学校管理，突出我校教育“管理、质量、效益”这一主题，形成良好的校风和教风,打造管理严谨、行为端正、纪律严明、勤奋教学的一支过硬的教师队伍，办好人民满意的学校，特制定以下教师办公管理制度。

1.严格遵守作息时间，做到不迟到、不早退、值班教师按要求时间到校，有事要事先调好课程，向学校请假并填好请假记录表，否则按旷课处理。

2.上班时间认真办公，不做与工作无关的事，不随便聊天，不得观看与教学无关的视频、影视、游戏等，发现后扣本人师德5分。确实要在办公室讨论工作问题时，声音要控制到不影响他人办公的状态。

3.时刻注意教师形象，办公室内，禁止吃早餐，发现一次扣师德5分。不允许在办公室、教学楼或禁止吸烟的场所吸烟。

4.认真备课，认真上课，认真批改作业。服从安排，及时完成领导交给的各项任务。根据分工及时做好课间值班和下午放学后值班，耽误一次扣本人师德3分。

5.上课时一律不接待外人（包括家长），不接打手机，不准带孩子上课，发现一次扣师德5分。

6.禁止在办公室内搞不正当娱乐活动或撒布谣言，扰乱民心。

7.上班时间要减少外界干扰，对经常来校的老同事、老熟人要劝阻和谢绝。

8.讲文明、讲礼貌，对家长来访要态度诚恳，热情接待，耐心解释。

9.未经学校领导批准，上课时间不得改为文娱、体育活动或放任自流。

10.空课时间，应在办公室工作或学习，不允许离岗乱串办公室说闲话、吃东西或做其他与工作无关的事。因看病或有特殊情况确需外出的，要向领导请假，办完事后及时返回。

11.不准从事有偿家教和诱导学生进行有偿家教；引导、启发学生订阅教辅资料从中获利的教师，一经发现按教委规定处理。

12.办公室的净化、美化工作人人有责，教师本人不随地或随便丢垃圾，制造垃圾，要随时清整桌面、作业薄册，不得在办公室随意堆放书本、纸和杂物，看完的报刊杂志要主动放回原处。下班时，主动关灯、关窗、关门，确保办公室有整洁舒适的环境。

学校检查人员在检查过程中发现不良现象者，经警告后仍不改，取消年度评优资格。

二、考勤（30分）

考勤细则：

1.请假一天内由学校校长批准，超过一天报教委批准，并说明请假原因。

2.本人婚假七天（包括周六、周日），直系亲属婚丧假五天。

3.事假一学期5天，超出规定时间一天扣1分，教师本人病假要有医院证明，否则按事假处理。

4.教研除外出学习、培训、考试等，不能无故请假。

5.假满后按时返校销假，到期不归、不按时销假按旷工论处。

6.每天预备前签到，本人签到。

7.早退迟到20分钟以上，按旷课处理。确实不能到校原因，及时电话说明原因，并自行调好课程。

8.学校抽查，一次未到按旷工一课时计。

9.考勤一月一公布，旷工一课时扣2分，迟到早退扣0.5分，事假一天扣1分。考勤结果记入学期末考核。

10.无故旷工一天者，取消年度评优资格，无故旷工十天者，年度考核定为不合格。

三、教学常规（100分）

1、计划（3分）、总结（2分）

总务处工作计划、教务处工作计划、班主任工作计划、各科教学工作计划

总务处工作总结、教务处工作总结、班主任工作总结、各科教学工作总结

2、上课（30分）

⑴常规月听课（25分）  ⑵年级主任推门听课，每学期一次（5分）。（

3、备课（30分）

每月检查一次。

检查人员：年级主任和3名教师代表。

评分标准：单元教学前，制定单元备课（8），课时前，写出教案。讲究实用（16）（内容有：具体的教学目标、教法、学法，以及激发学生的求知欲，培养起学习兴趣，调动其内在需求的具体措施），真实有效的教后反思（8），备课节数足、认真、实用，按实际情况酌情赋分。

4、作业（30分）

每月检查一次

检查人员：年级主任和3名教师代表，

评分标准：中高年级语文：作文，两周1篇，创新学习作为双休作业，配套练习作为家庭作业；低年级语文：作业每周2次，基础训练作为双休作业。英语每年级每周1次作业，创新学习作为双休作业，配套练习作为家庭作业；科学、品社每周2次作业，基础训练作为家庭作业，双休作业另行准备；中高年级数学：每周2次次作业；配套练习册作为家庭作业，创新学习作为双休作业；低年级数学：每周2次作业，基础训练作为双休作业。作业布置适量，批改有日期、等级、激励性评语，学生书写美观，按实际情况酌情量分。

5、学习笔记（5分）

每周一篇，每月检查一次

检查人员：年级主任和3名教师代表

内    容：可以写班级管理的经验、案例分析，可以写教委指定的文件和推荐的电子书目读后感，每篇300—500字。

四、教学成绩（140分）

实验和中心评比，同年级同学科比较，教委统一安排考试。教两科考试科目的按主科（语数外）60%，副科（品生、科学）40%计分，音体美所兼考试科按主科计分。各科成绩以教委提供的考试成绩作参考计算成绩，折合成100分制。

注：教委规定教学常规低于80分，在本年度不能评先选优；有旷课的情况，在本年度不能评先选优。

本细则讨论至本周末结束，如有更好建议，请及时反应至年级组长处，如无异议，自下周起执行。

20##．9

姜楼实验小学课堂教学评价表

教师：                    学科：                   课题：                              

 

第二篇：石庙镇中心小学教师业务评价细则

石庙镇中心小学教师业务评价细则

为全面贯彻党的教育方针，深化学校内部管理，充分调动我校广大教师的积极性和创造性，全面提高我校的教育教学质量，比较客观公正的评价每一位教师的业务工作情况，根据上级主管部门有关文件精神及结合我校的实际情况，特制定石庙镇中心小学教师业务工作评价细则。

一、工作量考核（15分）

在标准班额<按该年级每班平均人数（有石庙镇教委提供数据核算）>前提下，语文、数学每周12课时；科学、品社、品生、英语每周14课时；音乐、体育、美术、活动、校本、地方等每周16课时，为满工作量。兼科教师按以上规定将其他学科工作量换算成语文、数学工作量统一计算；对专职教师，每增加一个年级或班，并达到每周课时数，给该教师在年终总评中加1.5分。此项考核有学校把握，满工作量记15分，班内每增一名学生加0.2分。周课时每增减一课时加减1分。如遇中途有变更者按时间划分，按比例计算计分。

二、教学常规考核（45分）

1.备课考核(4分)

教师学习研究新课标，通览全册教材，把握教学目标知识，既要备教材，更要备学生。分三个等级分别为4分、3分、2分。

2. 教案考核（10分）

每学期至少查教案4次，每次2.5分，合格1.5分。要求教案中教学目标明确、细化；教学过程具体、适用，体现合作、探究意识；

教后札记反思深刻，能对今后教学起到指导作用。分三个等级分别为10分、9分、8分。

3.课堂教学考核（10分）

上课教师要以身作则，每学期上好一次公开课，认真上课，不迟到，无私自调课，无漏课，不违反课堂教学常规。课堂语言文雅大方，禁止坐着上课，按照教学计划有序完成教学任务。分三个等级分别为10分、9分、8分。

4.作业布置与批改（8分）

一二年级不留书面家庭作业，三、四、五、六年年级作业总量控制在1-1.5小时左右，杜绝布置重复性的或变相惩罚性的作业，提倡探究性或具有发展学生思维型的作业。

作业批改要求规范，干净整齐，批改符号使用准确，批改字体规范，批改及时、准确，全批全改，凡要求学生做的作业老师先做一遍，做到心中有数，学生错题应指导学生及时改正。分三个等级分别为8分、7分、6分。

5.后进生辅导（2分）

每任课教师坚持常规课堂训练辅导、自习作业辅导、阅读辅导，尤其是对学习中有困难的学生进行不定期的补习辅导，不让一个孩子轻易掉队。分三个等级分别为2分、1.8分、1.5分。

6.单元清总结（1.5分）

科任教师每学习完一个单元，教师自行模拟练习，对学生进行过关检测，及时对教学进行查缺补漏，做好单元总结。分三个等级分别

为1.5分、1.2分、1分。

7.听评记录考核（2分）

每学期教师听评课不少于18节，学校中层及教研组长听课不少于25节，校长、业务副校长（教务主任）每学期听课分别不少于30节、40节，每位教师认真听课，深思执教教师授课中的有效部分，做好评课准备。分三个等级分别为2分、1.5分、1分。

8.教学计划及总结考核（1.5分）

每位教师在每学期第一周制定学科教学进度，根据教材特点制定月教学计划书写（一般每学期分四次），要求目标简单、明确，活动措施具体、适用。分三个等级分别为1.5分、1.2分、1分。

9.学生成长档案管理考核（4分）

教师及时整理学生成长档案，记录学生的点滴成长，分三个等级分别为4分、3分、2.5分。

10.教学工作态度考核（2分）

每位教师服从学校安排，团结协作，认真负责。按时、保质保量的完成各项教学工作任务。分三个等级分别为2分、1.5分、1分。

三、教学成绩17分

平均分，每年级按同科排出名次，根据每个年级班数（以教委提供数据为准），在前20%的任课教师为A级，得17分；21-40%班的任课教师为B级，得15分；41-60%班的任课教师为c级，得13分；61-80%班的任课教师为D级，得10分；81-100%班的任课教师为E级，得9分。兼科的教师，取其得分平均分。

说明：教学成绩以学年两学期期末考试成绩各50%。考查科目按平时考查成绩和各项活动开展情况，作为该任课教师学生成绩，按17分、15分、13分、10分、9分五个等次计分。

四、教研教改活动考核(15分）

1.教研活动（3分）

根据学校安排，教师积极每周的教研活动，踊跃交流发言，分三个等级分别为3分、2分、1分。一学期无发言记录的或多次无故不参加该项记0分。

2.组内评、说课（2分），组内不评、说课的教师该项不得分。

3.公开课（2分）

每位教师每学期至少上一次校级（含校级）以上的公开课，否则该项不得分。

4.课题参与活动。

参与课题的教师，根据课题组长提供的完成课题情况登记计分，参与省级课题的计2分，市级的计1.5分，县级的计1分，校级的计0.5分。此项不重复计分，按最高等次计分。

5.读书笔记考核。（3分）

读书笔记书写认真，坚持每周书写读书笔记不少于1000字，不但摘抄书中的精彩片段，更要结合实际撰写自己的心得体会。分三个等级分别为3分、2分、1分。

6.新课程培训及校本研修（3分）

能按时参与学校及以上主管部门组织的新课程培训及校本研修，

及时写出学习体会或总结，否则该项不得分。

五、加减分项

1.科研主任、教研组长任满一学期，原则上加1.5分。

2.获得省级优质课、论文奖（不论等次）加3分，市级优质课、论文（不论等次）加2分，县级优质课、论文奖，一等奖加2分，二等奖加1分。（以最高等次为准）

3.在各级活动中受表彰：按省、市、县级分别加2分、1分、0.5分；指导学生获奖，按省、市、县级分别加0.3分/人、0.2分/人、0.1分/人次。

4.积极参加教务处组织的各项教学活动，无故少参加一次扣一分。

以上综合得分86分以上的为A级，60-85分为B级，60分以下为C级。获A级的教师在评优选模中优先推荐，获C级的教师按照《石庙镇教委教师综合考核办法》有关规定处理。

石庙镇中心小学 2012.9