石壕吏（教案）

庙岭中学： 李 霞 教学目标：

知识目标：

1、了解《石壕吏》的写作背景。

2、通过朗读、把握《石壕吏》的思想内容与的作者情感。

3、诵读至堂上背诵。

情感目标： 培养学生关注现实、关注民生的人文素养。

教学重点、难点：把握《石壕吏》的思想内容与的作者情感。

设计思路：

《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安史之乱时期老百姓的痛苦生活，表达了作者对民生疾苦的同情，对朝庭无能黑暗的批判，是杜甫现实主义诗歌的代表作。我把引导学生体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感作为重点，通过“朗读疏通---整体感知---研读课文”一层层由浅入深体味诗歌的内容、主题、人物到作者的思想感情，通过多次多元的对话达到对文本的深透理解，培养学生关注现实、关注民生的人文意识。

教学过程：

一、导入

二、了解《石壕吏》的写作背景

三、朗读课文，初步感知：

1、听课文的配音朗读，要求学生注意停顿、节奏和重音。

2、给生字正音。

3、学生自由朗读课文，力争读出诗歌的感情。

4、在老师的提示下，学生有节奏的齐读课文。

四、研读课文，明确主题

1、结合第一段的内容，根据老师的提示，理清本文的事件、时间、地点及相关人物。

2、哪一句是关键句？具有什么样的表现力量？

3、捉人情景的概括描写的句子？

4、老妇人在申诉什么呢？请女生齐读，男生找找答案。

5、从老妇的申诉中，你可以得到哪些方面的信息？

6、老妇人一家已经到了家破人亡的地步，差吏动心了没有？从文中哪句可以看出来？

7、同学们带着感情把第四段齐读一遍。

8、夜深人静，有一个声音听起来特别刺耳（泣），那么，有哪些人在哭泣呢？

9、现在，我们再回过头来看看，读这篇文章应带着怎样的感情呢？

10、带着对本文的理解和感情，让我们一起再读课文！

五、课堂小结

六、布置作业

1、写一篇《石壕吏》的读后感，或者改写《石壕吏》。

2、背诵全文

七、板书设计

石 壕 吏

杜甫

作 者

（暮投宿）

差 吏 石壕村 老 妇 —前致词

（夜捉人） （出门看）

老 翁

（逾墙走）

三男二死 媳无完裙 请从吏归 苦 （同情）

 

第二篇：石壕吏

石壕吏

出了洛阳很远了，每天风餐露宿，乘风驾雨，走了几天，才来到这个地方，想找个人打听一下这是什么地方，但我们能看到的只用断壁残垣，听到的只有百姓哀怨的哭声。不用问，一定是官府又来捉人了，自从唐王朝被史思明援兵打败，洛阳以西到潼关一带就没安宁过，唐王朝为补充兵力，强行抓丁 ，人民苦不堪言。过了半天，终于打听到了这个地方的地名---石壕村。 同行的人对我说：“天不早了，就在这里住下吧。”我看看天空，夕阳正在西边的山头散发着最后一点的光和热，我知道，不一会儿它就要沉下去了，取而代之的是冷清的月亮和它那惨淡的光。

我点点头，找了一家旅舍，安置好行李，吃过晚饭后便出来散步。发现这里每家每户都紧闭着大门，关上了灯 ，只有一轮明月挂在天上向我展示这个凄惨的地方，我觉得有些冷，便想回去。这时，一阵急促的马蹄声朝这边响了起来，我连忙找了一个地方躲起来，等着那些官兵过去。 声音停了下来，我向一户人家望去，只见两个穿着官服的人一边粗暴地拍打着门，一边蛮横无理地叫道：“开门！开门！”啊，官兵又来捉人了。我想这些官吏们也真狡猾，半夜三更趁人不备来捉人。就在这时，我看见一个黑影，定眼一看，是一个老翁正在翻墙，试了几次，才勉强上去，然后歇了一会儿，逃走了，身影消失在浓浓的夜色中。

过了一会儿，一个衣服单薄破烂的老妇人打开了门，官吏叫道：“怎么这么晚才来开门！?妇人诺诺连声，接着，官吏眼睛瞪着妇人恶狠狠地叫道：“你们家里的男人呢？让他出来！”妇人悲苦地回答道：“都……都走了。”官吏不信，“快说，要不我们就进去捉！”妇人带着哭声说：“我三个儿子都

去守邺城了，一个儿子捎信回来说，其中两个最近战死了。说到这里，妇人眼里盈满了泪水，官吏不屑地说：“自古以来战死沙场的人多了，你儿子死了又怎么样？”妇人接着说：“活着的人姑且偷生，死去的人永远的逝去了！”“那家里还有什么人？”官吏显得很不耐烦，他们还要回去复命呢。老妇人说：“家里没有人了。”这时，突然从家里传来一阵哭声，官吏立即抽出刀来，发出冰冷的光泽。怒视着妇人：“是谁？”妇人不敢直视官吏的眼睛，低声说：“是一个还在吃奶的小孙子。因为有孙子所以孩子的妈妈还没有离去，但出出进进没有一件完整的衣服。”官吏不以为然地说：“那你说怎么办？”妇人近乎乞求地说：“你把我带走吧。”“你？你有什么用？”官吏斜视着老妇人哼了一声说。“我虽然老了，请让我跟你们回营，赶快到河阳服役，还能赶上准备早炊。”又一阵马蹄声响起后，夜深了，四下里很静，隐隐约约有哭声。我回到旅舍，一夜未眠，想着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。官兵欺压百姓，为讨公平民众造反，难道不是天经地义？人要有正义感、是非观，你不帮他们谁帮？……

天亮了，我们也要赶路了，临走前，我去了老妇人家门前看一看，只见到老翁坐在门前，目光呆滞。我心里说：“老人家，您等着吧，总有一天，和平会到来的。他望着东方初升的太阳，不知在想些什么……

范继豪