《田忌赛马》读书笔记

《田忌赛马》选自《孙子吴起列传》。主要讲述的是：齐国的大将田忌和齐威王约定一场赛马。他们将马分为三类，分别按照上对上，中对中，下对下进行比赛，三场下来田忌皆输。后来田忌听从孙膑的意见，以下对上，以上对中，以中对下，打破常规布序，最后战胜齐威王的故事。

我从这个小故事中明白 了做事情要勇于打破惯性思维，只有这样，才会有好的结果。

我在这方面也有相似的体会。在幼儿园的一次科学比赛中，即将拼装完成的木料小车，还剩下三根木头小棒，无论怎么插也插不进去。正当我使出蛮力一遍又一遍试的时候，眼前忽然一亮，因为我发现其中一根小棒两端略细，于是我将三根小棒的组合顺序以换，啊，成功了！因此我还获得“小小科学家”称号呢！

其实在平时的学习中也会遇到类似的情况。当你面对一道题却无论如何也找不到解决的方法，这时就应该考虑换一种思路，另辟蹊径。也许曾经的“山穷水尽”眨眼间就会“柳暗花明”的。生活和学习都离不开创新求变打破常规。

不过，有些事情是不能违背常规，不然会引起许多麻烦和不必要的危险。但在一般情况下，不应墨守成规，只有勇于打破才会迎来意想不到的成果。

 

第二篇：田忌赛马续写

《田忌赛马》续写

惠景小学 黄嘉璇

自从上次齐威王输了之后，他一直不服气，于是去约田忌再比赛一次。

齐威王来到田忌家里，马上叫来田忌，齐威王说：“田忌卿家呀，上次是定规矩的人不好，不算数，不如这次我们单人匹马不靠军师出来再比赛一次好吗？”

田忌说；“我早知道你不服气，好吧好吧。”

到了比赛那天，一样是上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马同时出发！“1、 2、3起跑！”不到三分钟，田忌骑的马已经不见了！原来，田忌骑着上等马窜到另外一条道里，早已超过了齐威王的中等马。

然后齐威王奇怪了，他怎知道会在差不多到终点的地方，突然半路杀出个田忌来！看清事情后，齐威王生气极了，田忌什么都不顾，马上冲往终点，齐威王却猛然叫：“我赢了！”

有一位农夫走出来问齐威王：“你说你赢了，可是每人都看见田忌赢了，那你说说你赢的是什么？”齐威王骄傲地说：“我赢了，我赢的是诚信！”

老师的话：

我其实对田忌、孙膑、齐威王等人的了解都很有限。几乎一切都来自于教过几次的《田忌赛马》。这文章其实我小时候就学过，碍于当时是个学生，对人物的理解不太敢发表自己的意见。后来当了老师，在与你们的师兄师姐的交流过程中，猛然发觉原来跟我当初一样有着困惑的人还不止一个，我感到有一种遇到知音的兴奋！

田忌在孙膑的帮助下赢得了与齐威王的赛马比赛，历来被世人传颂，人们赞赏田忌的善用人才，信任人才；人们赞赏孙膑的身残志坚，机智聪敏。我想无疑都是很恰当的。

但是我确实对这样的比赛很失望，我固然知道沙场上用兵的技巧高下能决定一场战役的胜败荣辱，但是不过就是君臣间的一场友谊赛，用得着为输赢之别用上兵法吗？娱乐玩笑也要用上“知己知彼，百战百胜”“以己之长攻彼之短”的道理吗？

或许是我想得太多了。或许也正如大家对同学提出来“这场比赛有人犯规吗？”这个问题的讨论。除了孙膑的原因外，还有就是齐威王的傲慢和疏漏成全了田忌最后的胜利。

那么，问题到了最后就变成这样了：“这貌似一场比赛的输赢之争，到底让我们明白了什么？”

这样我想起了早一段时间我们讨论过的《放弃射门》，可以说但凡抉择都将意味着带来输与赢的。怎么选择？难道我们不该好好思量吗？

输赢一念间，转眼千百年。《田忌赛马》为我们带来的应该不仅仅是成功的人物描写！

最后我要对黄嘉璇说：我很欣赏你的续写，你写出了另一个齐威王，且齐威王最后的话，说得对极了！

2006初夏

林

《小黑石》续写

惠景小学 黄嘉璇

自从小黑石被掉下了草丛里后，它醒来后发觉不见了小青石：“小青石！你——在——哪——里？”它喊了很久都没有回应,它开始失望了。

过了很久,突然有群孩子到草丛上捡起了小黑石,一手就把它扔到了一间屋子里,随即小黑石又被那群孩子捡起再扔到了九霄云外，又再落了下来，滚到了房子的一角。

突然，这间屋子的主人回来了,因为石子太小了,主人看不见,在屋子里没有了太阳,小黑石就没有那么舒服了。

又过了一阵子，主人找东西的时候发现了小黑石,于是就把它放到了种着水仙花的盆里。小黑石觉得很奇怪,为什么它一时又在地上?一时又在盆里用水泡着呢?后来它和其它小石子谈了起来，它们说：“我们一年四季都在盘子里，却不是常常可以有水泡的，现在是因为主人要养水仙，所以我们才可以湿润一下。”

咳~~可能小青石现在正享受着大都市的热闹呢,可我怎么在这里呢?小青石忧郁地想。

春节过去了,主人把枯萎的水仙花扔了,不小心也把小黑石给扔到了地上。小黑石睡醒了才发觉自己又在草地上享受着阳光的沐浴。它顿时高兴起来。

——我已经达到我的理想了,不知小青石怎样呢?应该比我幸福吧!

老师的话:

命运是顽皮的。命运其实也是善良的。它只是跟小黑石开了个玩笑，让它为水仙花的盛开出一点力气，同时自己也长点知识。最后,它又重新回到自己梦想的生活中了。好幸福啊!

2006春

林

九根火柴

惠景小学 黄嘉璇

火柴是日常生活中使用机会最多的生活用品，一根小小的火柴已经足够给人们无限光明。

别看火柴只可以点燃生命中的一点光亮，其实它也可以让我们拼出各种各样的图形。嘿，我们这次就做了个实验。

这天老师叫我们用九根火柴拼出尽量多的三角形来，一开始很多人都拼出了四个来，老师说：“拼得越多越好，你再试着拼一拼看！”我们每个人又开始“埋头苦拼”了。而我，你们千万别以为我只顾着看没拼喔，其实，我也在拼了。

在拼火柴的时候，我们四人小组还热烈地讨论着怎么拼才够多呢！我们不受任何影响继续埋头拼，拼，拼??

当老师说：“好了，先停下来，我们请几位拼得最多的同学上黑板画一下图示。”她们受到了老师的邀请纷纷走出讲台，在黑板上画出自己拼的图形。

大家一看，结果各自不同，有的拼了八个，有的拼了十个，还有的拼了十几个都有呢，她们可真厉害，我可不明白为什么人家拼得那么多，而我就拼得那么少。

下课铃打响了，我仍继续拼，结果向刘思嘉学习，拼出了十九个。啊我真开心！我终于拼到啦！我的心就像吃了巧克力一样甜滋滋的。

这次我终于成功地用九根火柴拼出了十九个小三角形了。原来，善于向别人学习，能更快走向成功呢！太好了！

老师的话：

对呀！成功有时来自于虚心的学习，永远记住这句话吧！