文明礼仪之星大赛策划书

活动背景:

本着“传扬校园之美，尽显礼仪风采”为准则，以“紧密联系院各系，促进文明礼仪建设，优化人才环境，增强文明礼仪意识”为目标。以开创文明院校为动力，坚守校园文化阵地，独树社交礼仪气质，深入学生全力引导广大学生成为具备文明礼仪的优秀学员。使其在举手投足间尽显大学生的礼仪风采。

活动目的：

为了增强大学生对文明素质的了解，提供一个展现自我的舞台，提高大学生的文明素质。

活动意义：

通过此次活动让同学们能更好的了解文明知识，懂得文明礼仪，更好地去应对学习工作，把自己培养成有道德有闻名的高素质人才，让校园充满青春气息。

主办单位：

院学生会与院大学生自我管理委员会

活动流程:：

初赛 ：系内选定人选 (各系各出3~4个人,男女不限)

复赛：学生活动中心 (5月24日,下个星期四)

决赛：体育馆(初步定在五月三十一，下下个星期四)

活动主题：

“学礼 知礼 讲礼 守礼”之文明礼仪之星大赛

活动时间:

 5月24日晚上7:30（复赛）

初定在六月一日晚上7:00（决赛）

参赛对象：

火炬职院全院学生

活动前期：

l  由自管会与学生会指导老师直接向系部发通知，在5月21日前（下个星期一），各系部上交选手名单！由负责人统筹安排！

l  在复赛结束以后,在第一饭堂、第二饭堂摆放宣传板报

（学生会与自管会各出一块板报）

l  邀请“嘉宾、评委及老师”(由院自管会及院学生会一起协商邀请的老师及人数；邀请的老师：首选艺术团的老师；双方指导老师；或者有关文明礼仪放方面的专业指导老师；邀请又双方指导老师直接发出邀请！

l  拉赞助（用于决赛）：由院学生会负责，院自管会出人协助，人数由院学生会决定。（又拉回来的赞助的多少，决定决赛的投入）

l  场景的设计：复赛时的舞台背景设计可由院自管会负责，需人手时，院学生会提供协助；决赛时的舞台背景，院学生会指导老师决定的，

l  主持人的选拔：复赛时，院学生会与院自管会各出一名主持人；决赛时，将院自管会与院学生会各推荐2名主持人交由双方指导老师选择是否选用！

l  物资：桌椅等物资方面由院学生会负责，院自管会一方列出物资清单表给院学生会，院学生会提供；

l  工作人员：双方各出一定数量工作人员，现场听从负责人安排工作！

l  礼仪小姐：复赛不需要礼仪小姐；决赛时。由院学生会提供礼仪小姐4名； 双方组织各出2个.

l  音控光控：双方派人组成音控小组，负责复赛与决赛的音控光控！

l  选手的联系工作 ：院自管会与院学生会共出3~4人组成联络小组，每人拥有所有选手的联系方式;/到工作时，自行分配人数，负责联系自己所需联系的选手

l  复赛后，增加决赛微博人气投票，并在决赛前一天把人气排名公布！到决赛结束时评出最佳人气奖！

l  .决赛时，各选手必须有自己的亲友团，人数30人以上，上不定限。

l  决赛需要6个场景，由双方商量后各自负责3个场景！

l  复赛决赛中,需要出题的内容,由自管会与学生会双方共同出题

l  周六日之前准备好礼仪知识问答题题目

l  复赛结束之后，12名选手要一起合作完成一个决赛开场的表演

l  艺术团内部要准备一个决赛结束表演

l  学生会与自管会双方开始邀请老师做评委

准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等。

所需物品：有奖问答小奖品，矿泉水，笔，气球，彩带，彩条，证书，奖品...

报名方式：八大系内部挑选，每系各3~4人；

比赛方式：

比赛采取初赛,复赛以及决赛的方式，首先由各系推选进入复赛（24~32人），经复赛选出12人进入决赛

比赛流程：

选手在活动前抽签决定自己的号码（1、2、3、4、5…）

初赛：

由各系部筛选，推选出一共24~32个选手参加复赛

学生会与自管会内部鼓励各组织成员去系部报名，若系部推选人数过少时！可在两组织内选出在系部落选人员去参赛！

复赛：（2个半小时）

1自我介绍（每人一分钟，）

2礼仪知识问答：选手自己抽选题目，说出题号后回答，评委按得分点给分；题目以礼仪知识为主；题目内容也可以是礼仪展示，答题时间为每人一分钟

3..才艺表演：选手自己准备2~3分钟的才艺表演！

4.礼仪联想：随即抽签分钟，4个人一组。每组4分钟，每个人在1分钟之内结束，然后进行下一个组员礼仪联想！（出几个词如“鲜花，意义，礼服”，组成一句话，选手语言要得体大方，还需要适当加上关于题目的动作，要求是得体大方）

复赛后，要做好决赛的宣传工作，并在各宿舍楼下贴告示贴

决赛：（2个小时）

赛前准备：

让选手提前抽签，抽出自己的编号

场景模拟需要准备6种场景，道具等要提前准备好

比赛开始：（5分钟）

12位选手表演一个节目

主持人（4名），宣布活动开始，介绍嘉宾，评委及啦啦队。

一.自我介绍（10分钟）

1. 各选手依次出场，排成弧形！依次上前自我介绍！

 选手介绍完后，主持人出场，宣布进行下一个环节

二.才艺表演（40分钟）

由选手赛前准备，可以个人，或邀请亲友团，或与选手间组合，每个表演节目为3分钟！确定表演节目后，要在决赛前上交表演节目名称到策划组中！

由主持人在台下宣布表演节目名称，选手按序号上台表演！

三.游戏环节（10分钟）

游戏内容，主持人向现场观众提问问题，内容以简单的礼仪知识为主，回答时，由主持人宣布音乐响起，场内2名工作人员开始在自己的范围内走动（在举手了的观众中走动），当主持人宣布音乐停止，工作人员停下，在举手的人中，离工作人员最近的那位观众可以回答问题  ，游戏环节进行10分钟。

四.场景模拟（20分钟）

1. 3人为一组进行比赛，工作人员把抽签箱拿到台前，由主持人组织抽签，拿到编号的选手一起走到T台鞠躬然后退场，依此类推。

2. 所有选手退场后，在台下准备表演内容！

3.由主持人串场，带领选手们进行表演，选手按之前抽到的序号，按顺序上场进行场景模拟比赛，时间为每组3分钟。

五．由艺术团表演节目（5分钟）

六.颁奖（20分钟）

1.选手同时登台，然后走上T台，最后全部走动指定位置一字排开；

2.主持人公布：冠军一名，亚军一名，季军一名，最佳人气奖和最佳才艺奖等各一名。

主持人公布最终结果时，获奖选手上前一步，礼仪小姐配合老师颁发证书，奖品，最后合影留念；

3.主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委；

4. 工作人员清理现场；

后期工作

奖项设计

冠军 一名  奖品及荣誉证书

亚军 一名  奖品及荣誉证书

季军 一名  奖品及荣誉证书

最佳人气奖 奖品及荣誉证书

最佳才艺奖 奖品及荣誉证书

经费预算：（待定）

中山火炬职业技术学院

文明礼仪之星大赛报名表

中山火炬职业技术学院

文明礼仪之星大赛报名总表

 

第二篇：文明礼仪总结书

“文明礼仪在我心”主题活动总结书

活动名称： “文明礼仪在我心”

活动目的：

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。 活动时间： 20xx年月日晚上6点

活动步骤：活动目的及相关事项如下：

“文明礼仪教育”活动方案

“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，，全面提高青年学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我班开展了“文明礼仪教育”的系列活动：

目的：通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。

活动的主要内容：

1、开展了寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

2、宣读“礼仪倡议书”，激发同学们对礼仪重要性的认识，使得不文明现象无处藏身。

3.组织大家观看了由中国人民大学金正昆教授主讲的社交礼仪视频。

活动效果：中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合实际，开展了生动，丰富具有教育意义的活动。

以礼导德，以礼保德，以礼显德。大学生应该在学习的同时，改变自己的

学习方式，充分利用自己的学习时间，大学图书馆可以说是汗牛充栋，各种文明礼仪的书应有尽有，我们应该由被动的接受知识改变为主动的去学习知识，主动去学习中华民族传统文明礼仪，学习儒家的“仁义礼智信”、“温良恭俭让”，去学习做一个“文质彬彬，而后君子”的真正高素质人才。

正身垂范，推己及人，以礼感人。除了自己学习好文明礼仪之外，我们应该发挥我们大学生应有的价值，用自己的文明行为，文明习惯去感召身边的所有人，把这种文明的良好作风推己及人，不但要文明礼仪在我心，更要让文明礼仪走进所有人的心中，只要人人如此，文明礼仪就会真正的心我们心中。