《宝贝别哭》观后感

沈阳铁路实验小学 六年六班 陶雨婷 指导教师：李媛

《宝贝别哭》观后感

陶雨婷

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤着我？”......一个个感人的画面，不停的触动着我的感情，随着这一句感人肺腑的话，在我清澈的泪水中，《宝贝别哭》这部电影落下了帷幕。 《宝贝别哭》这部电影让我想起那些没家的孩子、街边的流浪儿，也真正的俯下我高傲的头，真真正正的看到了我自己，我的幸福，我的快乐，我拥有的一些在别人眼中是那么珍贵的东西和爱......和电影中那些不是主人公的主人公相比，他们的真实、孤僻、苦不堪言，他们的事情好像离我的生活很远，却又很近，他们需要的一切好像我都拥有，但是他们在和我同龄的金色年华已经做到的事情、经历的坎坷我却只在电波化成的影视节目中远远地看到，就像是另一个世界......

接替父亲工作的覃婷面对“爱捡垃圾”的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩......生活教师可不是那么好当的，这些渴望关爱的弱势群体，奢求得到平等和尊重的孩子们，在爱与不爱、小爱与大爱的纠结中，覃婷用自己独特的方式让孩子们走出自己封闭的世界，重拾少年应有的青春、快乐、幸福，就在多动症的李浩终于用明朗的心态接受

了自己的妈妈，喊出一声“妈妈”的时候，我的心猛地一跳，眼睛难以控制的模糊了，那种感觉，就像是纠结的时光颠倒了我们的身份，我变成了里面的主人公，就让我的泪水尽情的流吧，到底有多久，我没有享受过这种发自内心的和妈妈心连心的感觉了。

我突然感觉自己看不清自己了！我还是我么？家里总给我捡别人穿剩的衣服，我不满意；爸爸默默叨叨的分析我的人生，我很无奈......但是，和影片中的那些孩子们相比，我的这些不如意又算得了什么？和他们站成一排，我就是倔强了一点而已。他们能忍受父亲的抛弃而我还在为些小事斤斤计较。因为没有亲身经历，我到现在也不明白，那些孩子不同常人的“苦衷”到底是什么，但我现在终于知道，他们身上发生的每一件看似“小小的事情”，都是另我难以接受的。 所以我想对宝贝们说：我不如你们。

我更想对家人说：对不起。

我的生活，我会珍惜。

 

第二篇：宝贝别哭

《宝贝别哭》观后感

贺庄小学六年级 李浩然 指导教师 陈京国

带着好奇与耐人寻味，触动人心的一幕幕不知不觉中已接近了尾声。电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽??”随着歌曲的抑扬顿挫，屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻，两腮早已留下了两条长长的泪痕。心中感慨万分??

电影名叫《宝贝别哭》。从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中，我再次感到了人间的温暖，心想这部电影一定充满了温馨。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创作有利于他（她）们身心健康发展的成长环境。在不懈的努力中，她看到了孩子们的进步，得到了自己的收获。刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情？在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚地关心和帮助每个失去父母的孩子。

在那所学校里，有一个叫做莫兰的女孩子，她有一个坏习惯——喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了。女孩有些不知所措。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？”此时此刻，莫兰的心里一定对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，

我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也因此改掉了不良的行为习惯，充满了阳光与自信。

在覃老师的细心观察下，她发现原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父亲和奶奶，对母亲的关心和呵护视而不见。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。李浩的奶奶有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩的母亲克死的。其实，这不过是一个巧合罢了。因为不让李浩见他的妈妈，渐渐地，李浩对妈妈冷淡了下来。每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在覃老师耐心地指导和劝说下，李浩终于打开了心结，鼓起勇气去见妈妈一面。李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。当她要走远时，只见李浩喊了一声：“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起??

在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥??

只要人人献出一点爱，我们的生活会变得更美好、时间会变得更美好。

电影《宝贝，别哭》观后感

贺庄小学六年级 吕鑫平

指导教师 陈京国

有多少个早晨，我都被妈妈从美梦中叫醒。有时妈妈看时间来不及了，还帮我穿衣服，美味可口的早餐也被妈妈端在了我面前。 嗯， 真香！ 我大口地吃起来。 这一切我享受得悠然自得， 我觉得每个小孩子也都跟我一样，每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。可这样的想法，在一场电影之后，改变了。

今天，学校组织我们看了一部公益电影《宝贝别哭》 。影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。他们没有家， “明天学校” 就是他们的家。 这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、 爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。 影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子 们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中 找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。 这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷， 但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成

为有用的人才。但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩

子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。

关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！ 社会大家庭不会放弃你们， 只要你们不自弃， 你们的生活一样会充满阳光！