观《孟二冬》有感

在任课老师组织下我观看了纪念孟二冬老师的同名电影《孟二冬》，认识了一位热爱生活、热爱学生、热爱教育的和蔼老师——孟二冬。

淡泊名利、甘于寂寞的他

看完电影，我觉得用孟二冬老师在石河子大学所上最后一节课时黑板上写下的那句“板凳一坐十年冷，文章不写一句空”来形容孟老师一点也不为过。当今社会，无论是做学问还是搞创作，互相抄袭借鉴早已是见怪不怪，在很多人眼中适当地借鉴别人是未尝不可的，在他们眼中天下文章一大抄，只要有新意，有创新，可以出书就是可以的。在交出学术成果时，问心无愧的人更是少之又少，但孟老师不同，他每天白天上课，晚上11点半睡觉，早上四点起床，所有写东西、读书的时间，都是一点点挤出来的。也正是由于他的不懈努力、刻苦学习才成就了在人文学科的基础研究领域的突出成果，并且撰写了多部学术著作。当看到他拿着花费7年时间撰写100多万字的《〈登科记考〉补正》所换来的3万稿酬，给老师、学生、同事买书时，我们有没有想过他这样又是为了什么呢？在这个唯利是图，经济第一的时代，他这样做到底值得吗？在孟老师眼中，答案当时肯定的，这是一部难能可贵的资料性著作，具有重要的史料价值，而且他早已把创作当做生活不可或缺的一部分，把全部心血都花费在学术研究上，能有人分享自己的劳动成果，无疑是最幸福的事情了。他的一句“君子食无求饱，居无求安”已是对这些做的

最好的诠释了。

勤勉敬业、认真负责的

身为北京大学中国语言文学系教授、博士生导师的孟二冬，同时也是一位文学爱好者，一位严谨治学的学者。作为老师，他深深爱着他的学生、他的事业。他对每一位学生都非常亲切，记得所有学生的姓名和特点，试想老师每天要接触那么多学生，该是有多么用心才能记住这些，又有多少老师可以做到呢？对待教育事业他更是做到了尽心尽力，在他所任职的北京大学与新疆石河子大学建立“对口支援”关系后，他主动要求前去“支教”。到石河子大学上课没多久，他的嗓子就开始沙哑，还伴随着剧烈咳嗽，声音越来越微弱，为了不耽误学生上课，他坚持继续教学，不去医院看病，最终不得不开始借助麦克风进行授课。孟老师在石河子大学所授最后一节课时，虽然嗓子不适，但仍以饱满的激情讲解着唐诗之美，此时此刻，我多想说：时间呀，你走得快点儿，再快点儿，让孟老师赶快去看病吧。下课时，孟二冬老师在学生的搀扶下走下讲台，同学们的掌声随之响起，我想在他眼中这就是对他最好的赞美了吧，学生有所收获便是对他最大的安慰了。犹如晴天霹雳，所有人都被医院的诊断书吓傻了，食管恶性肿瘤。于是，接下来的时间，迎接他的是切食管、切气管、开颅，虽然遭受病魔折磨，但是他始终没有放下教书育人。当看到手术前，他颤颤巍巍地写下“保住我嗓子，我还要上课”几个字时，我流泪了，这样敬业伟大的老师，我们去哪找呢？

温暖细腻、大爱无言的他

作为丈夫，作为父亲，孟老师在生活中时时刻刻给家人以温暖和关爱。

乐观向上、永远年轻的他

病痛往往带给人们黑暗和沮丧的感觉，但这位叫“孟二冬”的患者，他的心底里却铺满了阳光。即使在他与死神最近的日子里，我们依然能够感受到他与众不同的人格魅力。

我想，用石河子大学学生给孟二冬老师所写信中的描述来形容孟老师最合适不过了，孟老师就是“三者”：智者，学识渊博，通晓古今；勇者，勇敢坚强，PK病魔；仁者，谦虚和蔼，诲人不倦。

作为师范学子，明日之师，我想说未来我也要做一个纯粹的人，一个有所坚持的人，一个像孟二冬老师那样的人。

 

第二篇：红星一中于成文观看杨冬晴俄国十月革命观后感(第二次作业)

读史知兴替

——观看《杨冬晴俄国十月革命教学》所感

兰西县红星乡第一中学校 于成文

通过观看杨冬晴老师的教学，使我了解了她的教学程序，并从中体验到读史知兴替的意义。

一、杨冬晴教师教学俄国十月革命是从二月革命导入的，回顾二月革命的过程，采取师生问答的形式。

1、二月革命：

时间：

在19xx年，俄国爆发了二月革命。

二月革命是在一种什么情况下发生的呢？这场革命发生后，俄国国内又是一种什么情况呢？

战争给人民带来了苦难，俄国国内就爆发“二月革命”。革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，它与在革命中建立的工人士兵代表的苏维埃同时存在。临时政府掌握政权。

大家结合抗日结束后的中国，两个政权同时存在的情况。想一想当时在俄国国内同时存在的两个政权的性质分别什么样子的？掌权的政权又是什么性质的？ 一个是资产阶级性质的，一个是无产阶级性质的。掌权的是资产阶级政权。 是的。通过刚才的学习，我们知道，二月革命是由工人运动引起的。沙俄政府的被推翻，是人民力量的作用，可是在革命之后，掌握政权的却不是工人阶级，而是工人阶级的另一个敌对阶级——资产阶级掌握政权。为什么会出现两个政权并存局面? 这说明工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。那么这场革命的性质究竟是什么性质的呢？

我们看一场战争的性质如何，不能仅仅只看它的结果。这场战争是由无产阶级发动的，虽然在战争结束后，建立起了资产阶级性质的政权并且掌握了政权，但这也不能抹煞它的无产阶级的性质。因为无产阶级发动的革命想要达到的要求，一定是为维护无产阶级的利益的。从此，我们就可以看出一场战争的性质。

我们称当时掌权的政府为“临时政府”，说明这只是一种暂时的历史现象。为什么呢？

临时政府的反动政策。他们对内企图扑灭国内的革命火焰，对外执行反人民的政策。这些必然会引起人民的不满，引起人民的反抗。

2、十月革命：

人民爆发“二月革命”，就是因为不满当时的政策。两个政权同时存在，而且是两个对立阶级的政权同时存在。就像抗日结束后的中国，两个政权同时存在的结果，必然只能存在一个政权。而这时的临时政府，又采取了反人民的政策，这就注定它的存在不会长久。那么人民这回又会做出什么样的反应呢？

爆发了彼得格勒武装起义。

在19xx年的11月6日，列宁领导的布尔什维克党开始起义。列宁来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。第二天，也就是11月7日，起义取得了胜利。这就是世界历史上著名的“十月革命”。

十月革命的主要参加者是谁?十月革命最主要的特征是什么?

主要参加者是都是工人阶级。城市暴动、武装夺取政权是十月革命的主要特征。从

中我们也可以看出，工人阶级的伟大力量。

俄国“十月革命”爆发的原因都有什么？

二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。

3、苏维埃政权的建立：

俄国的“十月革命”，很快便以工人的胜利而结束。代表工人阶级的布尔什维克党，开始要掌握政权。他们是怎样组织政权的呢？

4、苏维埃政权采取的政策：

他们建立起自己的苏维埃政权，推选出列宁作为自己的主席。这个世界上的新事物——苏维埃政权，采取了一些什么措施，来巩固自己的政权，维护自己的利益呢？

我们了解了苏维埃政府政策的性质，我们可以对比资产阶级临时政府和苏维埃政府建立政权后所采取的不同措施，他们之间有什么不同呢？

他们之所以采取的措施如此不同，是因为他们代表的阶层很不相同，他们都是为自己的阶级服务的。从两个政权的不同性质我们就可以看出，它必然会产生两种不同的结果。而代表人民的苏维埃政权，必然会得到人民的支持。

5、苏维埃政权的巩固：

苏维埃政权颁布了一系列巩固自己政权的政策，退出了第一次世界大战的战火。可是当第一次世界大战结束以后，一些其它的帝国主义国家开始对苏俄发动了武装干涉，他们害怕这种苏维埃思潮，蔓延到自己的国度，从而威胁自己的统治。另一方面，俄国国内的地主、资本家和沙皇军官也掀起了叛乱。国内外的反动势力结合在一起，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮里。苏俄进入了三年内战时期。内战的结果怎样呢？

苏俄政府是经过很艰苦的斗争才获得这来之不易的胜利的。他们一方面加强红军的建设；另一方面，实行了经济上高度集中的“战时共产主义政策”。这个政策有什么具体内容呢？

这个政策是一个“特殊时期”的“特殊政策”，它的目的就是希望可以获得最大的经济财力、物力，用以来赢取战争。虽然这种政策从经济学的角度来说，很不符合经济学倡导自由贸易的原理，但是它保障苏俄政府赢得战争的胜利。这就说明，实行战时共产主义政策是很有必要的。

将俄国十月革命和二月革命进行对比，看看两场革命的不同之处。

二、十月革命的历史意义：

“十月革命”是以人民的胜利而结束的，它是世界上的一件划时代的事件。它到底给我们整个世界带来了什么伟大的意义呢？

这次革命有两个突出的“第一次”，从此也可以看出彼得格勒武装起义的革命首创精神。

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。──毛泽东

大家结合中国的近代史，想一想“十月革命”到底给我们中国带来了哪些变化？ 我们应该深刻领会到，十月革命对殖民地半殖民地国家反帝反封建斗争的巨大推动作用。

大家要解读这幅图片所反映的历史场景。俄国的“十月革命”中，出现了一位很伟大的人物——列宁。为什么列宁回到彼得格勒会受到工人和士兵的热烈欢迎？列宁和十月革命的关系如何？

十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。十月革命迎来了新时代的曙光。从此，社

会主义制度开始了同资本主义制度曲折、长期的斗争。

【课堂小结】

本课讲述是俄国“十月革命”的史实。这场革命既对当时的第一次世界大战的结局有着很重要的影响；更重要的是，它对以后的世界历史有着重要的影响作用，许多国家就是在这种精神的带领下，走上来社会主义道路。我们要结合中国近代史的有关史实，深刻理解“十月革命”带给世界的重大影响。

【活动与探究】

1、想一想：哪些是俄国十月革命爆发的原因?

二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。

2、讲一个与列宁有关的小故事：

（1）回忆小学时候学过的课文──《诚实的孩子》。

（2）复述电影《列宁在十月》、《列宁在19xx年》中的有关内容。

这应该是整节课的教学过程。

二、十月革命的历史意义：

通过视频学习杨冬晴教师的讲解，是我真正体会到历史兴替的重要原因：

1917 年俄国十月革命,是人类历史上一次最伟大的革命，然而十月革命的发生不是一个偶然的事件，而是一场符合人类社会发展规律的一场具有深刻历史必然性和合理性的社会主义革命，是历史发展的必然。

一、十月革命取得胜利来自两个方面的原因-客观原因和主观原因：

(1)客观原因：

当时俄国国内的阶级矛盾、民族矛盾、社会矛盾以及和其他帝国主义国家的矛盾异常尖锐,俄国已具备了革命的各种条件。比如在20 世纪初,俄国既有无产阶级和资产阶级的矛盾,又有农民同封建地主阶级的矛盾,既有大俄罗斯民族与国内非俄罗斯民族之间的矛盾,还有俄国与西方列强之间的矛盾等等。各种矛盾的集合与交织使俄国陷入了空前的灾难。

其次,俄国落后的生产关系已经不适应生产力发展的要求,与先进生产力之间的冲突严重, 这是俄国革命爆发的根本原因。十月革命之前，俄国虽然生产力水平低,但已经是一个中等发展程度的资本主义国家,然而浓厚的农奴制残余已经成为生产力发展的禁锢,严重阻碍了社会化生产发展。俄国的现代化进程迫切要求冲破落后、反动的旧生产关系的束缚,将生产力解放出来,使之在新的生产关系中获得发展。

再次,作为先进生产力中最活跃的因素无产阶级政党已经成熟,成为变革的社会力量。新型的布尔什维克是由无产阶级中最有觉悟、最先进分子组成,代表俄国先进生产力的发展要求,组织程度高、战斗性强,且极富斗争性和革命性,是一个能顺应时势变化、反映和代表工农兵政治愿望的坚强而成熟的革命组织。他们能认识到变革的必要性,并能抓住历史机遇,使革命形势朝着有利于自己的方向发展。布尔什维克的正确领导是十月革命胜利的决定性条件。

最后,1914 年爆发的第一次世界大战是促使革命爆发的导火索，加速了革命形势的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。沙皇政府在战争中严重失利,国内经济混乱,濒临崩溃边缘,导致俄国人民对沙皇统治严重不满,在全国各地不断激发革命运动,促使全国革命运动重新高涨起来。俄国参加一战激化了各种社会矛盾,为革命的爆发创造了有利时机,革命潮流不断冲击着俄国沙皇专制统治,进一步加速革命的到来。

(2)主观原因：

①正义的革命事业得到了人民的支持，广大的贫苦农民成为革命的同盟军； ②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。

③通过政治、经济、外交措施来及时巩固政权；

④布尔什维克党在思想上、组织上、军事技术上的充分周密的工作。

二、十月革命的带来的影响：

俄国十月革命是俄国历史上最深刻的一次社会革命,不仅开辟了人类历史的新纪元,开辟了世界无产阶级革命的新纪元,开辟了民族殖民地革命的新纪元,还丰富发展了马克思主义,具有划时代的意义:

第一、十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了世界上第一个无产阶级领导的以工农联盟为基础的社会主义国家,开辟了人类探索社会主义道路的新时代,开创了世界社会主义运动的新阶段,是世界社会主义运动的一个历史性飞跃。十月革命的胜利和苏维埃政权的建立使社会主义从理论变成现实,使社会主义从一种运动变成了一种现实的社会制度和政治实体,使马克思列宁主义传遍世界,极大的震撼了资本主义世界。

第二、十月革命的胜利改变了人类历史的进程,使得一种崭新的社会制度由理想变为现实。过去革命的目的是以一种剥削制度代替另一种剥削制度,而十月革命目的是要建立社会主义国家，要求消灭剥削制度,解放生产力,实现劳动人民当家作主,建设共同富裕。是人类历史上第一次消灭剥削和压迫的革命,是第一次尝试建设公平、正义、共同富裕的美好社会。从此,世界历史进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时代。

第三、十月革命沉重的打击了并从根本上动摇了帝国主义在全世界的统治, 极大的鼓舞和推动了国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动。十月革命的胜利解放了受残酷剥削和压迫的俄国各族劳动人民 ,使其成了国家政治生活的主人。十月革命胜利后,世界各地掀起革命浪潮,各国无产阶级、被压迫人民、被压迫民族争取解放的斗争蓬勃高涨,从根本上震撼了资本主义世界。

第四、十月革命改变了俄国历史的发展方向,用社会主义方式改造俄国的道路,对整个人类社会的发展产生了巨大的影响。十月革命后，没有任何经验借鉴苏维埃俄国艰难探索社会主义革命和建设的道路,其无论成功或是失败的范式都为落后国家走上社会主义道路提供了有益的经验和教训,为人类文明进程积累了一笔宝贵的财富。十月革命的道路是所有国家无产阶级和劳动人民获得解放的必经之路,也是所有国家进行社会主革命和建设的共同道路。虽然这条道路是曲折而漫长的,但只要社会主义取代资本主义这个世界性的历史任务还未完成,历史就必然选择十月革命这条道路。