这部音乐剧在戏剧上的最大特点是真实，全剧的情节均来自于生活中的真人真事。剧作者采用了质朴的、平铺直叙的写实手法，将张丽莉的善良、平凡和伟大表现得顺畅、贴切、自然。虽然没有人为的“高架”处理，但真实的、朴实无华的情感展现，却很好地烘托与呈现出“最美女教师”身上的闪光亮点。

如果说《茉莉飘香》的戏剧特征是质朴，那它的音乐特征就是深情。剧中有很多段落给人们留下了深刻的印象。例如序幕中张丽莉的唱段“儿时的梦想”，第二场张丽莉父亲的唱段“我的小外孙”，第四场中张丽莉的唱段“妈妈，给我力量”以及“母女二重唱”，学生们手持蜡烛为张老师祝福的温情合唱等，都是独具韵味的旋律。在这部作品中，朱彬、崔仑两位作曲家各显其长，创作的这些生动、感人的音乐成为该剧“锦上添花”的妙笔。

音乐剧《茉莉飘香》的演出几乎动用了哈尔滨歌剧院的全部艺术家，此外还特邀了哈尔滨交响乐团参演。与许多大制作的音乐剧相比，《茉莉飘香》实为简朴的节省之作，全剧制作下来仅花了70万元人民币，这在当前动辄上千万甚至数千万的音乐戏剧创作中，无疑属于“捉襟见肘”的拮据典型。然而就是在这样的资金条件下，哈尔滨歌剧院却创作了一部令人为之称道的佳作，这无疑为当下的舞台剧创作带来了新的启示。(景作人)

根据“最美女教师”张丽莉的事迹改编的音乐剧《茉莉飘香》在哈尔滨青年宫动情上演，该剧真实再现了张丽莉工作生活中的感人事迹及舍身救学生的震撼瞬间，让人对这朵“美丽的茉莉花”有了更深刻的认识。在这飘雨的秋夜，冰城人再次被深深感动。音乐剧《茉莉飘香》共五幕，采用流行音乐与歌舞相结合的表现形式，通过沙墓、投影、布景等舞台手法充分展示出张丽莉阳光、善良的80后老师形象。《茉莉飘香》以特有的艺术方式，将师生情、父女情真实展现给观众，该剧向人们诉说着张丽莉舍己救人的故事。

10月23日，群力兆麟小学组织全体年轻教师到青年宫观看了由最美教师张丽莉

真实事迹改编的话剧《茉莉飘香》。在观看过程中，全体教师投入感情的认真观看、给与演员热烈的掌声，展现了群力兆麟小学教师应有的素质。同时，话剧再一次让我们感受到了最美教师张丽莉勇敢、崇高，关键时刻挺身而出的大无畏精神。观看后学校组织教师在网上讨论观后感，使老师们在震撼心灵的同时让我们更加坚定了忠诚于党的教育事业的决心。

演出结束后，现场响起了热烈的掌声，既是为了辛苦演出的演员，也是为了勇于献身的张丽莉老师。观众纷纷表示希望以后能有更多的机会观看音乐剧或其他的文艺演出，充实市民的精神生活

作者马国发说，张丽莉老师的事迹对他触动非常大，所以《茉莉飘香》也加入了他对人生的思索。“其实人们所说的美丽人生，不在视觉，而是精神和道德层面的。”马国发对记者说，“虽然张丽莉因为救学生而双腿截肢，但这无损于她的美丽，反而增添了她的美丽。”

用奉献书写人生

——观音乐剧《茉莉飘香》有感

户外广告管理处 任丽君

“用良知诠释大爱，用坦诚呵护真情，用奋斗装点青春，用奉献书写人生——美丽人生！”这是音乐剧《茉莉飘香》的片尾曲《美丽人生》中的几句歌词。11月16日，局机关组织我们全体党员干部观看了真人真事改编的音乐剧《茉莉飘香》，张丽莉老师的感人事迹使我们在震撼心灵的同时更加坚定了忠诚于党的事业的决心。

张丽莉是黑龙江省佳木斯市第19中学的青年教师，

20xx年5月8日，她为抢救身边的学生而被失控的大客车卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。她的事迹在全社会引起了强烈反响，太多的人被她的大爱精神所感动。“我叫张丽莉，美丽的丽，茉莉的莉，记住我就记住了美丽的茉莉花。”这是张丽莉自己的话，也是《茉莉飘香》这部音乐剧名称的由来。

整部音乐剧充满了浓郁的情感色彩。《茉莉飘香》自始至终以一个“情”字相连，它通过师生情、父女情、夫妻情的依次展现，逐渐将剧中的人物形象树立起来，并通过对比和交流，使之达到了拓展、提高、升华的境界。一个“爱”字在张丽莉的身上反复体现，使这个享受过爱、幻想过爱、

挥洒过爱的年轻女教师骤然变成了爱的化身，当音乐剧的戏剧性顶点到达时，大爱的精神得到了尽情的迸发，而在伟大的人性得到展开时，所有的人都在瞬间受到了精神上的感化。

“最美女教师”张丽莉她的先进事迹和高尚品格感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚品德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为城管事业做出更大的贡献。

茉莉飘香 爱满人间

——观音乐剧《茉莉飘香》有感

户外广告管理处 李响

按照市直机关工委的部署，我局11月16日组织机关党员干部观看了大型音乐剧《茉莉飘香》，话剧再一次让我们感受到了最美教师张丽莉勇敢、崇高，关键时刻挺身而出的大无畏精神。

整台音乐剧以张丽莉教师的生平事迹为主线，以弘扬张丽莉精神贯穿始终，弥漫着崇高素雅的氛围。本场音乐剧，是对张丽莉教师纯净内心、崇高人格，永恒师魂的热情讴歌，更是对张丽莉老师高尚师德的全面解读和完美注释。

“我叫张丽莉，美丽的丽，茉莉的莉，记住我就记住美丽的茉莉花。”整部话剧从张丽莉的自我介绍开始。该剧以具有现代气息的歌舞形式，为我们描摹了她与去世母亲的母女情、与心爱丈夫的夫妻情以及与学生们的师生情。这位普通、美丽、阳光、善良、有责任心的“80后”女教师，走上三尺讲台的张丽莉，她用微薄的收入资助贫困学生、在学习上不让一个学生掉队，她用自己的言行教育、温暖、感动着身边的每一个人。就在中考倒计时还有36天的一个晚上，一辆失控的客车冲向了学生们，在这千钧一发之际，张丽莉

挺身推开了学生，倒在了血泊中……虽然双腿高位截肢，但张丽莉依然无比坚定地说“我不后悔！”

观看了《茉莉飘香》这部话剧后，我颇为感动。从张老师的从教经历来看，她为了带好自己的班级一直就敬业奉献，无论是先不要孩子全身心投入教学的选择，还是把自己的早饭让给学生吃的细节，都说明这是一个对学生充满了责任感和爱心的老师，危难时刻舍己救人，不是一时冲动，而是平素职业精神和大爱情怀的集中体现。

张丽莉老师舍己救人的高尚品格令人钦佩，做为一名党员，一名公职人员，我们更要学习张丽莉老师的敬业精神和大爱情怀。我们应当将这份人间大爱传递下去，履职尽责、恪尽职守，服务人民、造福百姓，让茉莉香飘满城，让大爱溢满人间。

 

第二篇：音乐剧猫观后感

音乐剧《猫》观后感

不像《歌剧魅影》中繁华褪尽似的无奈，也不像《钟楼怪人》里动人心魄的悲壮，《猫》给我的影像是神秘莫测的，也是统一唯美的。

在开始前的一段片头里，首先看到了很多双猫的眼睛，虽让人畏惧，但很有灵气，如同在黑暗里的猫显出一双双眼。片头音乐，给人阴森的感觉。一开始就能看到舞台上各种各样的“猫”：“毛色”不同、“脸面”不同、表情不同、动作也不同，会让人感到这就是一个活生生的猫的世界。他们在舞台上欢快地舞动，尽量展现自己。一场猫的盛会，在这里，是他们的天堂。

正如人们公认的，在剧中最能触动人的心灵的，就是那首《回忆》，它由流浪而遭唾弃的老猫唱出，歌曲哀婉动人，从内心发出淡淡的凄凉感。这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫，她孤独衰弱，遭人唾弃，流浪在最下等的街区，受到猫族的排挤。她也渴望能升入天堂，但这对她显然是一种奢望。在这个情景下，她演唱了这首《回忆》。在她唱完之后，猫儿们都被感动了，一致推选她升上天堂，全剧落下帷幕。从中我们就可以看出，这首歌在剧中所占的份量，可以说，它是全剧的转折点，也是高潮点。

其实，这守歌不仅唱出了老猫的心声，也唱出了那些年华不再但又对生活充满信心的人们的心声。我们终会走到那一天，当自己慢慢老去，我们还能回忆自己的过去，而最美的回忆就是给人们带去了欢乐。人的一生，最重要的是如何走过，如果能在路上流下美好的足迹，如果能给别人带去美丽的风景，那么你的回忆就是最大的幸福。

回忆也是如此的动人。以至于每一个认真倾听回忆的人都会找到共鸣。魅力猫曾经的韶华已经化作过眼云烟，痛苦卑贱的生活折磨得她痛苦不堪。然而她既没有沉溺于那曾经美丽的幻想般的回忆，也没有被那些悲惨绝望的记忆所埋没。无论对过去的感慨有多么深沉凝重，明天总是新的一天。

我们不能赋予幸福以意义，它存在于每个人心中，待在不同的位置，有不一样的标准，也是变化无常的。有些幸福在一瞬间就能得到，而有些幸福是靠岁月慢慢累积起来的。正如Old D所说：“我们有了经验，但失去了意义，重温的意义，给幸福赋予的意义。”

当最后老戒律伯告诉我们“猫其实和人差不多”的时候，我们在猫的世界中其实也看到我们人类的缩影。

我们年幼时就像Jemima一样，无忧无虑，爱玩爱闹，跟着Rum Tum Tugger疯来疯去。渐渐地，我们长大了，像Vctoria一样的纯情，一样的多愁善感。在没有Demeter的悲惨遭遇下、也没有Bombalurina的魅力四射中长大。我们学会了承担责任，虽然也许不像Munk在某个领域做领导者，却也像Alonzo一样负担自己的一份事。

岁月是什么？岁月是Jemima不谙世事的纯净双眼，岁月是Bombalurina的美丽笑颜，岁月是Rum Tum Tugger的轻狂快乐，岁月是Munk的青年力壮，岁月是Jennyanydots的唠唠叨叨，岁月是Grizabella的深深皱纹，岁月是老Gus回忆当年风光时颤抖的双手……最终，幸福是像Old D一样在岁月的历练下，明白人生的含义。

《猫》从剧情到表演，无一不充满着诡异凌乱的色彩，然而回味起来却似乎又有着共同的中心。无论如何，猫剧确实散发着一股令人无法抗拒的魔力，令人们不得不臣服在它的意境之下，这也正是音乐剧的魅力所在。