名师课堂教学观摩研讨活动有感

名师课堂教学观摩研讨活动有感

20xx年9月25日，有幸到xx外国语学校参加“聚焦前沿 名师有约”第八届名师课堂教学观摩研讨活动。在这次听课中，我收获非常多，最有价值的是听了管xx老师的作文讲评课《爸爸或妈妈关心我的一件事》，让我知道了原来作文讲评课如此的精彩和重要。

这堂课的精彩之处就是教学内容的确定不是教师凭空想象的，而是从学生的作文中来，解决学生在习作中出现的问题，这就叫做因材施教。这种教学手段就叫做“先写后教，以写定教”。管老师从学生的作文中发现几乎每一个学生都以“爸爸或妈妈关心我的一件事”为题。课始，管老师众多学生的名字中挑出比较少见过的字，让学生说说为何爸爸妈妈给你取这个名字？让学生体会到爸爸妈妈的用心，以此告诉学生自己写的每一篇作文就像你的孩子，你就是小爸爸或小妈妈，给作文取题目一定要用心，不能千篇一律。关注佳句，欣赏佳句，这是管老师这节作文讲评课一个重要的环节。老师能用赞赏的眼光去评价句子，用实事求是又极富激励性的语言去唤起学生心灵的共鸣。管老师引导学生诵读学生习作中满了现代感的语言，如：“为了不去上课，我开启了‘死缠烂打’模式。”、“那一刻，我的世界崩溃了。”、“朋友圈点赞”??让学生体会到了运用富有生活气息的语言，会让你的作文更活。学生这次习作大部分是写生病的事，管老师形容犹如进了医院。那么又该如何选材呢？管老师通过讲评学生的习作，让学生明白与众不同的选材思维，就是反着选，反着写。

听完管老师的课和他的习作教学经验分享，我如沐春风，茅塞顿开。管老师上课虽没有华丽的词藻，却有朴实中肯的话语；虽是七尺男儿，却有细腻的情感和可贵的童心。在今后的作文教学中可根据自己学生的实际，开动脑筋多出金点子激发学生写作的欲望，这就是法宝，就是金钥匙，而管老师，无疑给了我一个很好的借鉴！

 

第二篇：“小学数学名师高效课堂教学观摩展示活动”

关 于 举 办

“育师启智·小学数学名师高效课堂教学观摩展示活动”

通 知

各有关教育局教研室

各有关教师进修学校、教育学会、各小学：

为深入贯彻20xx年教育工作的要求；全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要

（2010—2020）》，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设培养作为

重点内容，加快教育领域综合改革，加快转变教育发展方式，提高教育教学水平；为此我单位

决定举办“育师启智·小学数学名师高效课堂教学观摩展示活动”。我们将邀请全国著名小学

教育专家、特级教师及全国课堂教学大赛一等奖获得者来现场做课讲学，展现名师课堂焕发的

生命活力，多角度诠释课堂教育教学真谛；学习名师开阔的教学视野及超前的教学理念。

本次活动我们将全面围绕教育教学改革要求，根据小学骨干教师队伍教学中遇到的问题为

中心，以理论与实践相结合、研究总结教育教学经验、探讨有效课堂教学的方式、方法为重点，

采取名师现场教学真实观摩、真实案例、名师分析等来进一步提升教师能力和素质。

特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。

一、主办单位：北京师范大学教育培训中心

二、活动主旨: 走进名师的真实课堂、学习高效的课堂教学方法；

三、活动形式:

1、现场观摩：全国著名小学数学名师现场做课，践行高效课堂的教育理念；

2、专题讲座：高效课堂教学理念、有效课堂教学模式专题讲座；

3、互动研讨：名师现场说课、互动，解析课堂教学实践中的难点、重点问题；

四、参加人员：

1、各县（市）区教育局、教研室、教师进修学校、教育发展中心负责人及分管教学负

责人、数学教研员；

2、各小学校长、分管教学副校长；教务处主任、数学学科教师等。

附件一、邀请专家

附件二、报名回执表

附件一、

注：专家如有特殊情况不能到场，将以最后日程安排为准。

一、活动时间： 20xx年3月29日-31日（29日全天报到） 活动地点：山东-泰安

二、报名说明：

1、会议费：280元/人（含资料费、专家费、场租费等）；食宿可协助安排，费用自理；

2、报名方法：请认真填写报名回执表并将回执传真到 010-88956303 或发送到电子邮箱

yushiqizhi@163.com

3、会议代表凭代表证参加会议、听课、领取资料，否则一律谢绝入内；

4、具体日程安排、报到地点、乘车路线等事宜待报名后于会前一周另行通知； 三、联系方式：

电 话：010-56193522 010-88956303（兼传真）

联 系 人：江波 183xxxxxxxx

附件二：

“育师启智·小学数学名师高效课堂教学观摩展示活动”报名回执表