微笑面对苦难
—— 《我的左脚》观后感 不久前，老师给我们看了《我的左脚》这部电影，很奇怪，看的时候我不止一次被其中的剧情所震撼，现在提笔，却想不起是哪一个片断激发了自己。 我想一部好电影的真正魅力就在于此，在看电影的过程中，总会有许多的片段深深地触动你的内心，并引导着你去思考，进而明确现实中的行为取向。
影片如潺潺流水般平静地讲述故事，并不煽情，却能于无声处打动人心，只为它总能恰到好处地触动深藏在影像之后的情感体验。影片中的主人公克利斯基是给我印象最深刻的。
克里斯蒂出生于19xx年6月5日，然而这个新生命的到来并没能给家人带来欢乐。先天大脑瘫痪导致的痉挛使他无法和正常人一样用肢体或语言来表达自己的情感，他只能靠唯一一只能动的左脚来完成所有想做的事情。然而，即便如此，他的母亲从未放弃他，即使丈夫失业、无米下炊，她还是保存着为克里斯蒂买轮椅的积蓄；兄弟姐妹从未嘲笑鄙视他，男孩们踢足球，让他做守门员，甚至因为聪明，他成了男孩们的中心；最初父亲曾嫌弃他，终于有一天，克里斯基用他的左脚夹住粉笔，艰难而有力地在地板上写下“MOTHER”时，全家人震惊了，他的母亲高兴地泪流满面父亲骄傲的向酒馆的众人宣布他是布郎家的天才。就是因为这个温暖的大家庭，克里斯蒂非但没有自卑消沉，反而活跃张扬，充分的发挥了自己的天
才。19岁那年，妈妈请来专门治脑瘫的医生艾琳帮助克里斯基矫正发音、按摩大脑，在艾琳耐心的照料下，克里斯基的病情有了很大改观，他已经可以用语言和别人交流了。与此同时，克里斯蒂也渐渐爱上了善良的艾琳。然而当他知道艾琳要结婚的消息后，深受打击，很长一段时间，克里斯蒂都无心拿起画笔。但是家人的支持和帮助使他再次从消沉中走了出来。在与病魔抗争中的同时，他成为了举世瞩目的艺术家、作家，最终他不仅在事业上取得了成功，还和常人一样，同自己的爱人共同步入了婚姻的殿堂。
我们不得不承认：克里斯基.布朗是个天才，但这让我在尊敬他的同时，产生了些许困惑。他是个只有左脚可以动的残疾人，即便画家生涯不那么成功，人们也会为其十倍于常人的努力而叹服，但他的自传和电影极力淡化残疾人身份，他将自己视为常人，更将艺术视为与肉体无关的行为。从这个意义上说，克利斯基的对生活、对未来所付出的努力，是社会现实中许多正常人所不及的。而这一切难道不值得我们深思吗？
在影片中，当克里斯蒂在医师面前，大声诵读《哈姆雷特》里面的台词，眼睛里闪烁着难以言喻的光芒。他的左脚如同一个标志，象征着人活着的希望，以及伟大的心灵可以创造的种种奇迹。上帝如此厚爱，把最大的天才交给一个最脆弱的生命，原来有了希望，我们都可以如此坚强。只要有坚强的信念和不屈的毅力，没什么困难是不能克服的。
克里斯基的举动深深地震撼了我，他是如此坚强，泰然面对生活的不幸，他又是这般勇敢，坦然地面对命运的不公。他用他的意志向人们展示着：我很健康，只是活动不便。倔强而坚毅.
从克利斯基的坚持中，我们或多或少可以体味出一些东西:面对生活中的坎坷，我们或许曾灰心失望；面对生活中的挫折，我们或许也曾垂头丧气.然而，有一句话是这么说的：“上帝关上了一道门，必然会为你开一扇窗。”面对命运的考验，如果都不去尝试战胜，那还有什么资格谈生活呢？鼓起勇气，直面生活与命运的挑战，奇迹，我们也能够创造。
此时，我不禁想起了中国达人刘伟。“无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。”这是感动中国推选委员易中天对刘伟的评价。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
其实，生活总是存在着许多意外。而这些意外可能是喜，也可能是惊，但无论我们前面是一条什么样的路，我们必须有着克利斯基和刘伟那样的毅力，面对挫折，不能自暴自弃、悲观绝望，像是坠入了
深渊；而要相信自己是最棒的，幸运女神在向自己招手，相信所有的困难都会过去，即使是一块烂木头，也会被打造成通往美好世界的梯子，只要你肯攀登！坚韧不拔的意志能给生命带来惊喜
当然，克利斯基的坚持不止如此，同时还表现在他对爱情的追求。我们可以说，克利斯基是幸福的，应为最终他能够与自己心爱的人步入婚姻的殿堂，但是，在追求爱的过程中却是苦涩的。克利斯基曾经历了三次恋爱。第一次是克里斯基小时候，爱上邻家女孩，用左脚作画当作礼物送给对方，却被对方退还;第二次他爱上为他治病的医生艾琳，却被告知对方已经有结婚的对象;第三次是他成名后跟自己的助理发生一段感情，几经波折终成正果。“我一生中有的只是柏拉图式的恋爱，去他妈的柏拉图！那不是百分之百承诺的爱！”以及克利斯基一次有一次的询问他的助理“你爱他吗？”中看出来了克利斯基对爱情的追求以及坚持，面对心爱的人，他不会放弃而是不断地追寻。这正是现在的人们对爱情应该持有的态度。
看完这部电影，对我的感触很多。除了克利斯基之外，他的妈妈对他的疼爱、坚持，让我看到了母性的伟大，他的家人对他的照顾，也让我看到了亲情的可贵。他的医生艾琳当克里斯基为了她酗酒使性子，是她大声喝斥心生不满的未婚夫，尽力照顾克里斯基的情绪，让我一次有一次看到人性的美好。而这一切都源于她们的坚持、她们的态度。
有这样一句话：“不管一切如何！我们都应该笑着面对！”我非
常欣赏这句话，因为它阐明了一个深刻的做人道理：人生的道路总是曲折的，但生活绝对不会可怜懦夫，只有那些笑着面对人生各种挫折的人才会获得成功的垂青。
其实，生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。所谓生活，可以简单解释为生命的活法，有人认为它是美好的，欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人对生命也有不同的感悟。生命对每个人说是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是看你如何来把握生活，享受生命。
让我们用微笑来面对生活，用微笑来面对每个人每件事，你就会看到世界永远都是一片欢声笑语。
做幸福、有责任感的班主任
--听刘银花教授讲座有感
实验小学
王垒
刘银花，廊坊师范学院文学院教授，全国骨干教师培训特聘教授。前几天我随全校教师听了她的关于“教师职业幸福感生成”的演讲。她思维敏捷，激情飞扬，对教师职业幸福感生成的独到讲解感染了会场的每一个人。
刘教授有着丰富的中学教育教学经验，有着深厚的教育教学理论素养，用生动的事例、精辟的讲解、睿智的语言，给全校教师以极大的精神享受和职业鼓舞。当前教育形势下，教师要学会鼓励自己，欣赏自己，找到职业价值所在，培养职业幸福感，在平凡的民办教育岗位上做出自己的贡献；当前教育形势下，教师要学会鼓励自己，欣赏自己，找到职业价值所在，培养职业幸福感，在平凡的民办教育岗位上做出自己的贡献；
教师是幸福的，它的幸福在于不仅仅是把教学当作了谋生的手段，更重要的是我们能从中享受到人生的许多乐趣。教师的授课是在与一个个鲜活的灵魂对话, 可以用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去影响学生人性的美好。以春雨润物般的言传身教，潜移默化的感染学生，使他们在获得知识的同时，拥有了丰富而优美的情怀，提升了细致而敏锐的感悟力，让那一颗颗年轻的心灵感受到生活的无比快乐与美好。
幸福是灵魂的感觉。
读书比看电视剧多了一些创造的空间。
学无止境，教师在营养别人的同时也在营养着自己。
教师驾驭课堂的能力是自身和谐的能力。看到学生就烦的教师本身是自身的不和谐。
教育就是教人智慧，使人高尚。智慧成就教师职业的幸福感。 人际智能，即善于处理人际关系的能力。教师必须有的人际智能是——用学生的大脑去思考、去看待、去体验、去爱好。
由此看来，教师职场还需要更多幸福的阳光。教书育人是一个需要激情和爱的活动；是一个需要参与者全身心投入的活动。没有教师对教育发自内心的热爱，就不会有真正的教育；没有教师在教职中“自我实现”的成就感、满足感和幸福感，也不会有真正的教育。
听完讲座后，我还意识到：沉重不是教育的本质，憔悴也不是教师的本色。1、活着就是幸福：所以，尊重自己的生命，好好珍惜我们自己现在的生活，也是一种幸福。2、爱是幸福：老师爱别人的孩子却是神圣的。只有健康的教师才会有更长久的时间来爱学生，爱是一种幸福。3、夸奖是幸福：做一个幸福的老师要学会尊重学生，把他们的优点夸大、放大，让学生在夸奖声中越来越优秀，越来越健康地成长。
幸福的心态成就幸福的教师、幸福的家庭、幸福的工作。
每个人都是会经历或大或小的一些困难，但是要相信：办法总比困难多！ 我现在骑独轮车已经会几个小花样了：单脚摇车、过桩、倒骑等，可是这些成果是用许多的汗水换来的，而且还经历了许多的困难。
首先，我必须扶着双杆才可以上车，而且还必须得小心翼翼的，双手用力抓紧铁杆，一不留神儿，就会摔个“狗吃屎”。我只能重新上车，“咚”，不料又摔了一跤。经历了记不清多少次的摔跤，慢慢的，我终于坐得稳了，开始练习摇车了，摇啊摇，我左脚在下，右脚在上，手扶双杆，一会摇摆到前，一会摇摆着到了后面。突然，我的左脚“脱轨”了，“啊！”我尖叫一声，摔了下去，我拍拍裤子上的尘土，继续摇车。可是，这“摔跤”还是老来烦我，摇几下车，就会摔一跤，有没有办法不摔跤呢？
何老师告诉我：“如果你感觉快要摔跤了，不要管车，自己下来就是了，这样，人就不会摔疼。”我牢牢地记住了这句话，但担心车子摔坏，我快要摔跤时，就跳下来，同时也用右手抓住车。
以后，我摔跤的次数越来越少，技术也越来越好。
其实，困难也容易对付，关键是看你有没有解决困难的
在学习的道路上，我遇到的困难不计其数，我不知道我面对的第一个困难是什么，但那一次背书的事给我留下了很深的印象。
有一次放晚学，语文老师说：“今晚语文的家庭作业是背书，背书的任务是《乡下人家》。”同学们一听都闷了。我更闷了，因为我最讨厌背书了，加上这篇课文又特别长。一回到家，写完了其他作业，就慢慢的开始背书了。可是过去了半小时，我还是不太熟。急得我真想发火，于是，我决定不背了。我把语文书塞进书包，就准备去睡。这时，妈妈刚好走进来。妈妈太了解我了，她看了看我的神情，就知道是大概是怎么回事了。妈妈温和地对我说：“好孩子，今天要背的是哪篇课文？”我不知道怎么回答，就没有说什么。“怎么了？不就是背几百字嘛。背书遇到了点困难就投降，不是太可笑了吗？妈妈陪陪你。只要你用心多读几遍，一定能背熟的。”我点了点头，重新拿出书，认认真真地读起来。妈妈坐在的旁边，望着我，不时地鼓励我。我一遍又一遍地用心读着，读着。一刻钟过去了??两刻钟过去了，我越读越熟。渐渐地，一个又一个困难被我克服了。我已经能分自然段背书了。大约过了半个小时，我终于能从头到尾，一字不落地把整篇课文背了下来。多么开心呀，我“嘻嘻”地笑了起来。妈妈也笑了。记得那一晚，我睡得特别香甜。
这次，我克服了背书的困难，收获真大，我找到了背书的方法：背书时，持之以恒很重要，一心一意去认真读，别的什么也不想，只想着怎么背它，过一会就解决了！从此，我不再怕背书了，我的语文成绩也因此有了很大的提高。
同学们，当你面对困难的时候，要敢于说“不”，更要勇往直前！
我们时常会遇到很多困难。像俗语说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”一样，我们应该正确地面对困难，决不能退缩。