净水汩汩，思源感恩

——电影《天河》观后感 中国的历史从某种程度上说是一步关于水的历史：从大禹治水，梳理黄河，到开辟京杭漕运， 连接黄河长江两大水系，时至今日三峡竣工，南水北调贯通，中华文明的每一次前进与发展背后都有着一部部关于“人与水”的慷慨赞歌。南水北调，作为新中国成立以来投资额最大、涉及面最广的战略性工程，事关中华民族长远发展，其中更是注入了几代水利人的心血与青春，更为世界水利工程建设添加了里程碑式的符号。作为大国崛起的战略保障，千千万万的建设者们为了早日完成这一历史壮举，在华夏的大地上描绘了一篇宏伟的历史诗篇，继续谱写着这部“水”的历史，让渊源流淌的中华文明再次创造属于每一个中国人的奇迹。 大型现实题材电影《天河》，主要以南水北调工程中线建设工地为背景，讲述了在工程建设、移民搬迁和环保治污工作中的感人故事，突出表现了工程建设的“险”和“辛”，移民搬迁的“情”和“痛”，环保治污的“艰”和“难”。故事真实反映出了南水北调工程中的感人事迹，更引发了我们关于这一重大历史工程建设中涉及到的人及事的思考。

影片中的董望川、江浩、周晓丹等人物身上正是几代中国水利人的缩影，他们的故事让我们真实感受到了中国水利人的奉献精神与爱国情怀，折射出了这一工程背后所凝聚的时代精神与中国发展。

这部影片感动了现场观影的所有人，引起了强烈的共鸣，更触发了大家深深的思索：从董望川及其岳父为代表的水利建设者身上，我们看到了老一辈水利人那种无私奉献的精神，舍小家顾大家，为了工程能够万无一失，两代人都把青春与才华献给了水利事业，那句“我不是在工地，就是在去工地的路上”虽然反映出了主人公对于家庭的爱的“缺失”，但背后却饱含着为国为民的人间大爱，在丹江水源地拆迁问题中，主人公不回避个人亲情问题，积极做百姓工作，治理污染企业，更为企业的转型发展提供政策优惠，依法办事，以人为本，更体现了一个合格国家公务人员的优秀品质与工作作风。江浩作为董望川的学生与得力助手，在工程最关键的时刻选择离开，这样一个看似有着浓重个人主义的角色，更是反映出了当代中国在转型发展期一大批青年人的真实情感变化，随着经济发展与社

会竞争的激烈，以江浩为代表的青年人，现在正处在人生的重要选择期，面对家庭，面对利益，面对现实化的社会，他选择了离开南水北调项目指挥部去了薪水更高的民营企业，但其依旧没有来开这项重大的工程项目，作为留德技术骨干人才，在盾构机出现关键机械故障时时更是挺身而出，用自己的生命证明了中国人的智慧与执着，再次表现了个人对于工作，对于知识的那种专注于敬业，这样一个具有鲜明代表的人物，更加冲击了我们的心灵，可以说，作为即将走出校园的我们，这何尝不是我们今后需要面临的人生抉择与挑战，一面是崇高的国家利益，一面是现实的个人利益，作为主旋律电影能够真实的反映出这一代人的思想变化与冲击，也说明了社会层面对于这代人的理解与宽容，对于这样的价值取向，我们已很难用单一的标准体系来进行评价，但我们可以看到，作为儿子，他在工地日夜拼搏中仍不忘照顾病中老父；作为父亲，他甘愿接受各种脸色为了女儿能够拥有更好的学习环境；作为负责人，他凭借留德的学习经验坚决挑战外国的垄断技术，单就个人来讲，这样的一个人是值得大众赞扬的。这与其为了更高的薪水选择离开培养自己的老师，应该分开来看，这种青年人痛苦的抉择与鲜明的价值取向更值得我们深思。作为丹江水源地的动迁百姓，最后选择保留烈士陵园而放弃了本村的祖坟基地，更加说明了中国人骨子里那种知恩图报，饮水思源的崇高品德。从主人公女儿担心父母，小狗追随主人等细节，更加体现了工程中每个人心中都有一份爱，无论是对家乡难舍难分的爱，对父母万分依赖的爱，对亲人无微不至的爱，在面对重大历史工程时这一份份爱都面临着痛苦的抉择与泪水的洗礼，但正是这一份份爱的牺牲才铸就了这个具有人间大爱，饮水思源的中国水利人，让我们肃然起敬，深深的被这样的爱所感染，所动容。

南水北调工程的开展，作为功在当代，利在千秋的伟大工程，凝聚了无数中国建设者的心血与付出，吃水不忘挖井人，最为南水北调工程的最大受益者，生活在北京的我们更要铭记所有为之付出汗水的工程人，向他们表示我们最诚挚的敬意与赞美，更要铭记他们的牺牲与付出。

JX党支部

20xx年11月26日

 

第二篇：电影观后感

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从心理学角度看《热血强人》

韦天泽

中文摘要： 一部 《热血强人 》，一生的震撼，它不仅是训练时教练和队员的较量，比赛时两队之间的较量，影片中你会看到黑人与白人心灵的碰撞，橄榄球和梦想的碰撞，碰撞出梦想和胜利的火花，点燃了梦想和希望的火炬。剖析他们的心灵，展现团队的力量。

关键词：心理 剖析 种族歧视 尊重 团队

影片中主要讲述了黑人美式足球教练─布教练〔丹泽尔·华盛顿饰演〕，在种族融合的政策下，来到一所白人高中担任足球教练，同一时间，黑人学生也由另一所学校被迫转学到此。一向以白人为主的维吉尼亚小镇，顿时之间来了许多陌生黑人面孔，对高中学生而言以及他们的家长造成不小的震撼。布教练从一开始遭到所有人的排斥到凭著自己的信念以及白人副教练的配合之下，成功地将这一只长败军的黑白混合美式足球队伍推至冠军宝座，同时也成功写下黑白融合的成功案例。

以其说《光辉岁月》是一部励志电影，不如说它是一部心理学电影，影片中所展示的不仅训练场上教练与球员的教练，是比赛场上两队橄榄球队员之间的较量，更重要的是再这部影片中我们会看到美国白人对黑人歧视心理的转变，和对影片中的主角铁血黑人教练的心里透析，分析刚开始白人队员对黑人教练的歧视，对队员的排斥心理。到后来服从尊敬黑人教练，和黑人队员相互尊重，齐心协力，他们心理的转变，最后创造了五连冠的奇迹，是值得我们来研究，剖析的。

下面将从黑人教练努力进取，敢于面对社会现实的困难和挑战的积极心态，美国白人和黑人心灵的摩擦和碰撞，到后来团结一心等心理的变化，中美体育的人文社会观又存在着一些相似点和不同点，这三个方面来剖析，揣摩影片中人物的心理， 更好的欣赏这部心理电影。

一、剖析布教练的心理

首先，我们一看影片就知道，布教练是一个有较强的自尊心和责任心的人，他积极进取，认真严谨，拥有丰富经验的橄榄球教练，随着黑人和白人的融合政策下，他被派的一所白人学校担任橄榄球教练，虽然政府正在推行种族融合，但学生们从心底里歧视他，就连刚开始也排斥他，但他坦然的面对这一切的现实，努力调整自己的心态。我们在影片中可以看到，他刚进入学校原教练和学生都卡不起他，就连一个7岁的小女孩也歧视他，他早有心理准备，一开始就给队长白瑞德一个下马威，当众“辱骂”白瑞德，这说明他有较强的心理素质和自尊心，为他后来训练队员开了个好头。

其次，他有很强的自信心和好胜心，他再影片中说的最多的是“我是一个永远的赢家“，可见他积极进取的心态，他得一言一行不断的激励和鼓舞他的队员，对他们后来的训练和比赛起到了很大的推动作用。

第三，布教练拥有很好的心态，当队长白瑞德在区赛获胜途中驱车回家，与路旁祝贺的人们打招呼，不幸被大卡车撞到，而下肢瘫痪，欢乐的气氛瞬间冻结，悲伤的情绪席卷了每一个人，这对整个团队来说是一个重大的打击。但州赛在即，每个人不得不振作起来，布教练很快调整自己的心态，不断的激励队员，最终赢得了这场关键的比赛。

二、剖析队员的心理

影片中白人刚开始对黑人歧视心理到后来的相互尊重，团结一心的变化是影片的主要线索，黑人队员刚来学校的时候，他们游行示威，和黑人发生冲突，体现的年轻人的冲动心理

和从众心理，

他们有很大的决心，在影片中我们不难看出，通过教练的外激励和自己的内激励，他们刻苦的训练，克服的重重的困难和挑战，在比赛中取得了佳绩。

他们拥有很强的团队意识，从影片中很多地方体现的他们“团队第一“的意识，首先是队长白瑞德把对球队不忠的好朋友给踢出球队，使整个团队团结一心，拥有同一的向心力，第二是为了球队能赢球，一个白人队员要求一个黑人队员换自己，最终赢的了这场比赛，第三，当队长白瑞德出车祸在医院住院时，要求在医院里看球队的比赛直播，当赢球的时候，兴奋得把自己的吊瓶都弄掉在地上，这一幕感人之深。

三、中美两国对校园体育竞赛认识的心理差异

两国校园体育竞赛人文社会观的不同点：首先，在美国，学生能参加学校的橄榄球队是无限荣光的事；家长们对教练的尊敬与推崇，无异于对待崇拜的明星，家长有观看子女比赛的好习惯，有位家长因儿子被替换下场，大叫：“别让他下来！”，并找到教练办公室恳求；学校对比赛同样重视，暑期组织两巴士的学生到大学集训；社会上的人们同样关心学校的体育赛事，有现场观看的、也有观看直播的；以至于球队获区赛冠军后，镇上的人们欢乐的向队员与教练表示祝贺，表现出对体育的关注。而在我国，人们对学校体育竞赛的态度并非如此，有部分学生自愿参加校队，有一部分身体素质很好的学生以影响学习成绩推辞，还有些学生愿意但家长竭力反对孩子参加，也有家长因为付了暑期补文化课的费用，训练周期中途不准学生参加的，这与美国的家长拥护的态度截然相反；社会上的人们对校队参加的比赛并不关注，他们更关注学校考了几个重点大学或高中，可见，我国大部分人的观念还停留在封建社会的功名取向，没有意识到体育竞赛对锤炼孩子意志品质与完善人格中的重要作用，这也许就是我国有部分人才抗挫折能力差的原因之一。

其次，七十年代的美国种族敌对如此强烈，在影片中也表现的淋漓尽致。从黑白肤色队员之间的敌对、斗争到逐渐走向了解，从身体的走进到心里的接纳，最后队员之间团结一致，拿下七连胜获州冠军。不仅黑白队员之间融合了，而且是他们的家人之间也融合了，并促进了学校中种族之间的交融，可见，体育竞赛在人文社会中的巨大作用。

而中国学生之间融洽的学习氛围，是值得我们欣慰的。

再次，对人性的尊重，两国同样有差异。当队长白瑞德在区赛获胜途中驱车回家，与路旁祝贺的人们打招呼，不幸被大卡车撞到，而下肢瘫痪，欢乐的气氛瞬间冻结，悲伤的情绪席卷了每一个人，但州赛在即，每个人不得不振作起来，赛场的一幕，坚强的白瑞德母亲依然能走上观众席，所有的人依次站起来为她鼓掌，齐声喊着“瑞德”的名字，感人至深。影片的结尾在十年后白瑞德离开人世，队友与教练为他送行，依然团结如兄弟。这与我国家长基本不观看校队的现场比赛，人们之间的关系较冷淡有区别。

参考文献：

[1].主要责任者：罗宾斯著 李成岳译，文献题名《唤起心中的巨人》美

[2].主要责任者：柳仁，文献题名《美国的种族歧视》图书出版社：潮锋出版社

[3].主要责任者：甘霖，文献题名《成功是逼出来的》

[4].主要责任者：社 | 作者:[中]林伟贤/[美]丹尼斯·魏特利，文献题名《做我生命中的第一(成功心理学)》 出版:经济管理出版