《大国崛起》----苏联篇观后感

--信息技术系计算机应用（.net）吴心亚

高中的时候，这部纪录片就已经在中央电视台放映了，由于高考的原因，一直没有时间去观看，直到自己拥有了自己的电脑，才把它全部的下载完放在自己的硬盘上，从《大国崛起01_海洋时代.开篇》到《大国崛起12_大道行思.结篇》，自己已经前前后后的看了3遍，每次都有新的收获，以至于自己硬盘里的电影换了又换，删了又删，却一直把这部纪录片保存着，没有删掉。虽然每次都有新的感悟，却一直没有想起来写点什么观后感，说实话，自己长这么大，写的作文不在少数，但观后感，却寥寥可数，要不是老师的要求，自己估计就不会写观后感了，虽然今天老师又叫写观后感，自己却觉得自己没有以往的那种反感，反倒觉得自己可以写写观后感了。

我时常思考，学习历史的意义。我想大国崛起里的话是一个很好的注脚：

忽视过去的人，在未来行程里只是一个缺乏思想准备的匆匆过客

忽略过去的国家，面对世界变局，将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的风险 苏联给我们的启示是精神的力量。而其广袤的疆域无疑是成就大国的资本。 俄国的崛起告诉了我们什么叫虚心，什么叫谦卑。

在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。

作为世界上面积几乎最大的国家，却拥有着世界上几乎最落后的制度。为了让这个国家崛起，一国之君彼得一世，虚下心来，在欧洲成为了一名谦卑的学生。正是这个欧洲人眼中优秀的学生，工匠，凭借着一己的满腔热忱不顾一切的推动着农奴制的帝国赶上资本主义的快车。但是一个历史悠久的民族有着难以释怀的尊严，更有着难以割裂的历史和文化。全盘的西化只能是过眼的烟云。皈依东正教的外籍女皇叶卡捷琳那二世，用自己的抱负重拾起彼

得的梦想。两位国王几乎都在以无产者的身份献身于国家，用属于自己的特权和财产筹建起帝国的革新，最终赢来了亚历山大欧洲的仲裁者的崇高地位。当然最终他们的努力都是以失败告终的，他们没法真正推翻他们所代表的贵族阶级。地广人稀的国情依旧囚禁着农奴制的社会。但是财富的积累，文化的奠基，以及像托尔斯泰一样的思想者对于一个真正没有剥削社会的美丽构想，还是为俄罗斯民族的崛起铺好了基石。

也许是民族的特性，俄罗斯是一个崇拜英雄，呼唤英雄的民族。这些温寒带的人民能够很好的适应非个性的社会，这也为苏联的崛起奠定了基础。列宁的功绩不仅仅在于结束了沙皇的统治，更在于奠定了新国家的经济基础。在全世界的敌视和包围中，新经济政策为苏联打开了出路。阿曼得哈默是一条绳索，联系起了新兴的苏联和外面的世界。苏联是一个全新的概念，是意识形态上的一个让世界震惊的突破。所以让人觉得这个国家的崛起完全是自我的塑造，其实无论是列宁的新经济，还是标榜自力更生的斯大林，他们都充分利用力西方的工业成果发展了自己，这正是他们的智慧。斯大林没有延续列宁的思想而将苏联的发展推向了一个极端，这当时的情况下也似乎是别无选择，也正是高度的计划体制，和俄罗斯民族强大的精神力量让这个国家创造了崛起的奇迹，也深刻的影响了世界的思维。俄罗斯真正在军事和政治上无比强大，但也埋下了社会发展不均衡的硬伤。

相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界范文网原创范文， 大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？ 有人说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。

那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢？我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。其次是，再教育水平低。

从中国的国情来看，中国有着爱好和平的历史传统，中华民族是一个温和的民族；近代倍受列强的侵略，中国不会再去伤害别的世族；中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境；大国非和平崛起及其衰落为我们提供了深刻的教训。从时候的需要来看，和平与发展成为时代的主题，我们只有顺应历史发展的潮流；经济的全球化，我们有可能通过参与国际市场的竞争与合作，逐步增强我们的综合国力。

一部十二集的电视给了我很大的启示, 该如何认识中国？该如何看待世界？也许仅仅片段不可能给出完整的答案，至少可以给我们一些有益的启迪。

每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当作我们的老师。

 

第二篇：大国崛起日本观后感

日本,我们的邻居，经济比我们发达的一个小国。是位于亚洲大陆东岸外的太平洋的一个国土面积小的岛国，国内资源贫乏，能源和矿产资源等主要依赖国外进口。日本在19xx年8月15日接受《波茨坦宣言》，宣告投降，被迫打开国门，受到极大的屈辱。第二次世界大战中，日本战败，经济又受到严重的破坏。日本作为一个2战后的战败国，能在短短的20余年间迅速的崛起为世界经济强国，直逼世界经济头号强国美国，创造了世界经济史上的一大奇迹，将日本带出了战败国的深渊中，树立了日本的国际地位，为日本再度成为世界强国奠定了坚实的基础。可是究竟是什么原因使一个从废墟中走过来的战败国能有如此的经济成就呢？ 首先，日本重视科技教育、善于学习创新，注重对人才的培养。日本人强烈的学习欲望是值得我们学习的。比如说，在美国将军佩里用武力迫使日本打开自己国门期间的一天夜里，两个日本青年偷偷地爬上了美国黑船，用手比划着告诉佩理将军：他们想要随船到美国去，看看美国究竟为什么强大。这样做在当时的日本按律是要杀头的。

他们的举动让佩理非常惊讶，佩理在日记中写道：“这两个日本人的求学精神令我感动，如果日本人都像他们一样，日本一定会变得和美国一样强大。”

这两个渴望了解世界的青年人虽然最终还是被送下了船。但随着国门的打开，越来越多的日本人关注起外面的世界。14年后，一个名叫涩泽荣一的年轻人获得了一次前往欧洲的机会，在1827年参加了法国巴黎万国博览会，并在周边各国都访问参观，颇受启发，带回给国家全新的思想，并在之后为日本的发展做出了重要贡献。

另外，日本在1871年也派遣使节出使欧美各国。那些使节团成员对西方的文物制度吃惊和对西方的先进物质文明和精神文明的陶醉，让他们下定决心发疯似的学习西方一系列文物制度，要使日本和西方一样强大。这些使节团的成员后来成为日本明治维新的主要力量，为明治维新的进行、国家的发展作出了很大的贡献。明治维新时期，日本在教育方面发展近代义务教育，此外亦选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。这种大范围的教育给日本的发展培养了许多优秀的人才，选派留学生有利于学习国外先进的技术、缩短与西方列强国家的距离。科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。当今世界竞争的实质是以科技实力和经济实力为核心的综合国力的竞争。我国需要大力发展教育事业，培养优秀人才，提高我国的科技实力和劳动者素质，切实落实科教兴国和人才强国的战略。

其次，日本抓住了机遇，发展工业。日本抓住了第一次工业革命和第二次工业革命的机会，致力于发展生产，促进经济的腾飞。在明制治维新时期，日本大力发展工业，为日本以后经济的发展和腾飞夯实了基础。1872年，日本第一条从东京到横滨的铁路建成通车。 1874年，大阪到神户的铁路建成。日本政府先后创办东京缫丝厂和新町缫丝厂，成为日本缫丝业的模范工厂。1873年在维也纳举行世界博览会时，福冈县生产的生丝，可以和欧美生产的生丝相匹敌。政府将这些官产卖给一些与他们关系密切的大资本家和新兴资本家。著名的三井购买了三池煤矿，富冈制丝所。三菱从政府手中购买了长崎造船所，佐渡金矿和生野银矿。在购买这些企业时，购买价远远低于财产估价。有些企业几乎是无偿让渡。为了保护这些私人企业的发展，政府还给与他们经营补助金。象三菱公司，就是政府一手扶植起来的，其目的是使他能够和外国的蒸汽船公司竞争。1875年的时候，三菱有37艘轮船，23000吨的吨位，占有了当时日本所有的大型船舶，开通了上海航线。在竞争中击败了美国的太平洋邮政轮船公司和英国的半岛和东方航海公司。1885年，三菱和共同运输公司合并，成立日本邮船公司，共有船只58艘。到1893年，三菱公司已经达到11万吨的船舶吨位。日本大力支持民族企业和个人企业的发展，进而促进整个经济的发展。我国也需要在社会经济的条件下，鼓励非公有制企业的发展，增强经济的活力，进而加快经济的发展。在二战后，日本受到美国给予很大的经济支持，加上日本战前的雄厚的基础，日本经济迅速发展并成为世界经济的第二大强国。

最后是日本的民族精神和领导人物。日本人具有武士道精神，有很强的民族凝聚力。他们敢于拼搏，勇于创新，善于坚持，乐于学习。日本在发展时都有很有领导能力和号召力的人物。在明治维新时期，大久保利通和木户孝允对国家的经济、政治、教育、军事等方面进行革新，成为推进改革的骨干，对日本的发展有带领作用。涩泽荣一放弃政治上的高官改而从商，成为19世纪80年代最著名的企业家，对日本经济的发展有着重大的贡献。

一直以来，中国人对日本人都是抱着一种敌视的态度，感觉就像对日本的敌视已经渗到我们的骨子里了，因此我们对日本也就本能的有一种抗拒，不愿去了解和日本有关的东西，而政府也没有刻意地去改变这一点，就像日本对华援助，如果不上这门中日关系，我想我一直都不会知道有这样的事的，在北京，每天有成千上万的人乘坐地铁，但那其中又有几个人知道那其中有日本人的帮助呢？的确，日本人对我们造成的伤害我们是不应该忘记，但这并不表示我们就应该一直沉浸在过去，历史的车轮是不断前进的，我们不能一直带着成见去看日本，一直不去了解他们，我们也应该慢慢学会从客观的角度去看待日本，看到他们的长处，了解他们成功的原因，从他们的例子中汲取经验和教训，来促进和完善我们的发展，这样，才不失为一种明智之举。

对于日本我们要学习他们先进的地方，学习他们优秀的地方，可是我们还要尊重我们国家的客观实际，学以至用啊，落实了才是真的啊。日本人能做出来的我们中国人一样能成功，而且做的更好。民族的复兴等待着。