《路》观后感

《路》是山东能源集团近期摄制的艰难寻路、改革出路、发展拓路共3集纪实性历史纪录片，该纪录片生动、准确地讲述了山能集团权属六家企业从“九五”、“十五”时期备受贫困，到奋起自救、再到解困、最后一步步地战胜危机，展示了山能集团人奋起自救解困、战胜危机的宝贵经验和可贵精神，令人振奋，引人深思，看后深受触动，体会颇多。

19xx年，山能集团权属六家企业从原来国家下达生产计划任务组织生产抓好安全到煤炭价格全面放开、彻底推向市场，国家将不再拨付经费，六家企业成了自产自销、自主经营、自负盈亏的企业实体，遇到了前所未有的困难。当时，存在着“全、死、松”的国有企业、端惯了国家饭的职工一下子没了着落，不少人总觉得国家不会不管，情绪很不稳定，职工怨气不断、家属怨声一片，出现了等、靠、要的思想。地下的煤挖出来却销不去，销出去却要不回钱，职工工资发不下来，煤炭行业进入了漫长的寒冬，职工生活十分艰难，有些职工家属逼迫无奈到菜市场捡白菜帮回家洗洗煮着吃，连填饱肚子都成了问题，出现了“富在深山有远亲，穷在身边无人问”的世态炎凉，这就是“九五”时期矿区生活的真实写照。

路在何方？路怎么走？走什么路？这是当时摆在六家 企业面前最痛苦的抉择。企业到处都需要钱，职工需要发工资、老人需要看病、孩子需要上学。市场无情，面对种种困难，企业怎么办，在到处借钱贷款碰壁之后，职工队伍得到了锻炼和考验，企业只能自救解困，别

无选择。“解困先解观念困，脱贫先脱思路贫”，六家企业大力开展形势任务教育，党员干部带头下岗分流，带头减员提效，带头集资建矿上项目，彻底解决企业的“全、死、松”问题，各挣各的钱，各算各的账，让下岗的有希望，让在岗的有压力，真正实现了干什么活拿什么钱，临沂矿务局率先实现人人有股份的企业，广大职工群众创业积极性异常高涨，克服了创业无资金、施工无设备、设计无专家、办手续非常难的“三无一难”的发展困难，“明月当灯风擦汗，雪煮米渣当美餐”为代表的付村煤矿建设艰难创业，树立了“在企业上班，为自己工作”与企业共命运的思想理念，脱贫解困、令人钦佩，谱写了一部的脱贫自救、战胜危机、催人奋进的光荣史。

当前，煤炭市场遇到了一些困难和问题，但是这些困难和问题与“九五”、“十五”期间的困难和问题相比要小得多，面对当前困难和危机，广大党员干部要率先垂范，坚持开展群众路线教育实践活动，深入一线，深入群众，团结带领广大员工大力弘扬“自强不息、顽强拼搏；危中寻机、穷则思变；万众一心，共克时艰；特别能战斗、特别能奉献”等为主要内容的“九五”自救解困精神，上下同心， 立足岗位，履行职责，奋发作为，就一定能够闯出煤炭行业发展的新思路，创造出更加辉煌灿烂的明天。

 

第二篇：开往的路不止一条读后感

读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。

世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交*的街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向，终能到达目的地。就好像我们解方程题，不同的人也有不同的做法，求组合图形的面积也是一样，可以分成这个图形，也可以分成另一个图形。总之，只要思路准确，开动脑筋，做什么事都总是有其他的方法。上次，数学老师要大家在网站上发表一个Excel表格，可怎么发也发不上去。当大家垂头丧气只好直接输入的时候，苏欣婷却用电脑课学的新知识——印频幕把Excel表格发了上去。还有一次写看图作文，当大家千篇一律地直接写出场景的时候，我却把我写进文章，好象来到了当时图片上的那个地方，由于用“我”去观察图中的女孩，而且灵活恰当地用上了课文中的句子，受到老师的好评。生活都是这样，假如你发现走着条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！还有一次我学习长笛，当一次学习一首曲子时，有个地方我怎么也吹不对，总不能因为一颗老鼠屎，坏了一锅粥吧！一个地方没吹好，长笛老师是会让我再把那首曲子再说一周的！我可不想因为这个小错误，再吹一周。可是练习的时间不多了，反复多次练习是不可能的了。怎么办呢？在绞尽脑汁想了半天后，我想出了一个办法：我就用把这个地方的速度方面，让指头熟悉这种按法，熟悉之后就容易多了。在去老师家的路上可以拿出一根笔，练习几次，就会了。

我最近学习了一篇课文题目叫《通往广场的路不止一条》。学完课文，我有了很多感想。这篇文章教育我们：做什么事都要动脑筋，也许还有另一种办法，只是你还没有发现。

这篇文章主要说的是：作者小的时候，父亲带她登上高高的塔顶。望着脚底下一条川流不息的马路，父亲教导作者：做事情如果你觉得这个办法行不通的话，就换一种法子试一试。后来，作者在事业方面遇到了两个难题，最终又找到了一条出路。

上完这一课后，我不由得想到了自己。我在做数学题时，用一种解法解不出来，就去问家长，或者是等老师评讲，就是不愿自己动脑筋。唉！！！我怎么就想不到，一种解法不行，就换一种解法？生活中也是一样，多少发明家是试验了多次才获得成功的呀！

在学习中，在生活中，在工作中，只要你多多试验，多动脑筋，就没有解不开的难题。