以我发现为题的作文

以我发现为题的作文

以我发现为题的作文(一)

今年暑假,我到爷爷家去玩,一进门就看到一番奇怪的景象。

刚进爷爷家大门,我就看见一只气势凶猛的大公鸡挺着腰杆向我走来,好似一位士兵呢!这只大公鸡全身都是黑的,头上还顶着一个红红的鸡冠,真像一顶小礼帽呢!它看见前面有一堆米,便大步流星地向它走去,大口地啄起米粒来,旁边还有一只公鸡,可奇怪的是它为什么那里有好好的米不吃,偏偏要吃旁边的石头呢!是不是石头在这只鸡心目中要美味一些呢?我抱着疑问飞快地跑去问正在洗衣服的妈妈,妈妈和蔼可亲地说:“你自己去探索其中的奥秘吧!”我叹了口气,失望地走开了。

第二天,爷爷杀鸡款待我们,我偷偷地跑到厨房,把装鸡的胃的袋子拿到草地上,我把鸡的胃轻轻地放到地上,用力地掰开一看,里面除了一些米粒外,果然有许多小石头。经过我仔细观察和翻阅资料 后,发现鸡的胃是不会蠕动的,吃石头有利于鸡对食物的消化,这是由于鸡没有牙齿,鸡吃进去的食物是没有经过咀嚼的。砂囊是鸡消化食物的地方,在这里,食物掺着鸡吞食的石头开始消化,砂囊的肌肉收缩时强而有力,这样在它的石头的用力蠕动和摩擦下,那些食物就被磨碎了,这样鸡就可以彻底消化食物,吸收了。

大自然中果然有许多奥秘,我们要多多观察,善于发现,才能探索到更多神奇的科学奥秘。

以我发现为题的作文(二)

昨天,许老师给同学们布置了一个特殊的作业-明天每人带一个生鸡蛋来。我听了特别纳闷,老师叫我们带鸡蛋来干什么呀?我想:明天老师肯定会揭开谜底的。 时间悄悄从我们身边走过,转眼间已经到了第二天。“丁零零-”上课铃响了。老师宣布:今天,我请两位同学上讲台捏鸡蛋,谁把鸡蛋捏碎,我就奖励谁。话一说完,同学们有的跃跃欲试,有的欣喜若狂。老师先让卫易上台捏鸡蛋,只见他胸有成竹的走了上来,双手包住鸡蛋,咬紧牙关,使劲捏,还是捏不碎。我想:卫易的力气真小,连鸡蛋都捏不碎,真没用!接下来,老师让张晨烨上台,他迫不及待的跑了上来,双手微微抖动,身子完成一张弓,可还不能捏碎他。我想:鸡蛋真的那么硬吗?这时,老师说:“鸡蛋是椭圆的,捏的时候,力量平均分部在蛋壳的每个部位,鸡蛋当然不会碎。像北京的火车站大厅屋顶,屋顶虽薄,却很耐压,经得起风吹雨打。不仅外形美观,而且结实。这就是薄壳原理。”同学们听了,恍然大悟,这才解开了心中的谜团。

通过这次试验,我发现小小的鸡蛋也包含那么多道理 真实生活处处皆学问啊! 以我发现为题的作文(三)

我不是什么天才、神童,从小到大没有发现过什么。每天就只记得吃,是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃,所以,我竟然在冰棍上发现了一个秘密-----冰棍会冒气!那是一个炎热的下午,我到小卖部买了冰棍。撕开包装,我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢!便揉揉眼睛,再一看,冰棍还是会冒气。在一看看别人的,也会冒气呀!我脑子里充满了疑问:为什么冰棍会冒气呢?我知道热的东西会冒气,可没有听说过冷的东西也会冒气呀!我决定去请教爸爸。

“爸爸,爸爸,你知道冰棍为什么会冒气吗?”我迫不及待的问到。可谁知,爸爸却没好气地说:“自己查去。”

我渴望得到答案,实在等不及了,就以百米冲刺的速度冲向了电脑房,打开电脑,

飞快地在电脑上打下:冰棍为什么会冒气8个字。啊!我知道了!我高兴地一蹦三尺高。原来,冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候,会吸收周围的热量,当冰棍温度降为0摄氏度时,就回冒出细小的水珠,因此,我们看上去就好像有一股白白的气冒出来。呵呵,我知道了,我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现,我又到小卖部买了条冰棍。果真,撕开包装后,冰棍会冒气了。不过,这次我脑子里不在充满疑问了,因为我已经知道了其中的奥妙!我这个发现是偶然的,是我在不经意间发现的。

生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索,只要我们善于观察就一定行!

 

第二篇:以“声音”为题作文

六、作文

一、审题:以“声音”为题作文

几个写作角度

1、人的声音 父母、老师、朋友、同学、名人

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2、自然的声音 鸟鸣、花开、叶落------

3、社会的声音 各个社会领域出现的现象

如 我爸是、中国在世界勇敢发出

自己的声音、国家领导倾听民众的声音

二、存在问题

1、字数太多或不够

2、乱改标题,没有居中

3、没能表现出“声音”的特性

4、硬贴标签,套作明显

5、事例与声音无关

6、立意平庸,选材普通

7、文面不佳,存在错别字

7、引用和用例出现错误

如《兰亭集序》有言:耳得之而为声,目遇之而成色。 文天祥说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

8、结构不清晰,乱,杂

9、各种声音之间缺乏联系性

10、缺少主题升华

三、几种好的立意

倾听自然(花开)的声音

学会倾听他人和自己的声音

善于倾听不同(下层)的声音

善于捕捉品味各种声音;钟表的嘀嗒声、花鸟鱼虫自然万物的声音、四季奏响不同乐曲

善于分辨别人的声音(兼听,偏听)

一个声音能够改变人的一生(鼓舞、激励??) 穿透历史的声音(忧国忧民之声)

等待祖国母亲、人民大众呼唤的声音

勇敢面对质疑的声音

勇敢发出自己的声音

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