法律 人生的标尺

每个人做事，都需要给自己制定一个标准。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”在当今社会，这个标尺就是法律。

法律是一个国家安定的基础，是全民为人处事的标尺。也许有人会说：“为何还有那么多的人逍遥法外，驾驭在法律之上呢？”要相信，法网恢恢，疏而不漏。没有人可以凌驾于法律之上。在我国这个社会主义国家里，法律是可以束缚一切不道德行为的。法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范，并且法律有国家强制力做后盾。所以人们往往将法律称之为国法。

做为一名中学生，我们要严格遵守法律，不要把自己宝贵的青春毁在一时的头脑发热。法律给予了我们应有的权力，并且给予我们做事的标准，我们人人都应当崇尚法律，并以依法律已的实际行动，自觉地遵守法律，把法律当做自己对错的标尺。

还有守法的前提就是先要尊重法律。有人以为法律只是一纸空文，非然也。法律乃是整个国家、民族乃至整个世界的一股守护和平的力量。我们应当对法律心存崇敬，按法律来办事。

现在就应无条件地守法了，不要想着翻越法律之阻。要正视法律，法律不是束缚你手脚的框架，而是看你是否越“界”

的标准。我认为，法律是使世间和平安定的一种神圣力量。在它面前，人人平等，不容任何人侵犯。请尊重法律。守法，用法律来衡量自己，让法律占据自己心中的最高点。用法律来做标尺，衡量是非黑白，区分人世善恶。想想，泱泱华夏，数万万人，都以法律为顶，更何况我们。

在“安全、责任、法律”的怀抱里成长

人们常说“安全第一、学习第二”，的确是这样。安全是学习的前提，珍爱生命，学习才会有保障。生命是自己的，我们要珍爱生命。在日常生活中，我们要爱护自己。比如：过马路时要看有没有车辆行驶，骑车走路靠右行，不要在马路上嬉戏打闹，放学后及时回家，不能贪玩??最近几年交通事故非常多，原因是有些人不懂得遵守交通规则。这就对我们中学生敲响了警钟。所以我们要总结经验、吸取教训，“天天讲安全，事事讲安全。”珍爱生命，平安一生。

我们从小就应该树立责任心，这对我们以后走上工作岗位起到相当大的作用。是否具在责任是非常重要的。因为没有责任心的人，根本干不好任何事情，更谈不上为人民服务。没有责任心的人也绝对不会有良好的人际关系。“防范胜于救灾，责

任重于泰山”就是这个道理。

一个人若是没有人管束，那么他将会变的游离不定，肆意乱为。这就和一个国家一样，如果没有了法律，那么人们干什么的都有，没有约束。有了宪法、法律，国家就会繁荣昌盛，和平安康。“无规矩不成方圆”就说明了法律的重要性。但是法律是为人民服务的，比如，《选举法》让你行使政治权利，《兵役法》保国为民，《未成年人保护法》保障未成年人应该享有的权利，《消费者权益保护法》消费者放心去消费??走在街头，游于园中，无时无刻，我们受法律的约束和保护。

我爱我们的祖国，祖国欢心，我欢乐，祖国痛苦，我悲伤。所以我希望我们的祖国永远枝繁叶茂，四季如春。

增强法律意识 严格遵守法律

对于我们中学生来说，法律是保护我们最有力、有效的一种武器。只有人人都遵守法律，国家才会兴盛，社会才会和谐。

法律面前，人人平等。如果我们一旦触犯了国家法律，任何人不论职位高低、功劳大小，都要受到法律的人民法制裁，没有任何人可以超越于法律之上。法律规定，受教育是我们的权利，又是我们的义务，它要求政府、社会、家庭、学校都要

履行相应的职责，保证青少年能够真正平等地享有这种权利。同时，受教育也是一种义务，青少年都应当入学接受教育，提高自身的思想道德素质和文化素质，成为具备现代科学知识的合格的劳动者。我们也应当十分珍惜享有的受教育的权利，认真履行受教育的法定义务，为了国家的强盛，民族的复兴，也为了自己的美好未来而努力学习。

保护环境是每个公民必须承担的法定义务。我们要通过自己的努力，为保护和改善生存环境做出贡献。其实，在我们力所能及的范围内，有很多保护环境的事情可以做。如，回收废旧电池、节约使用纸张、不乱扔垃圾、不使用一次性餐具??这些活动都会直接地改善我们的生活环境，为我们的环保事业尽自己一份力，用实际行动保护人类赖以生存的家园，保护我们共有的家园，让明天更加美好。

多参加公益活动，多做为社会有益的事情，多遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依法保护大自然，积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律已，不做污染和破坏环境的事。惟有如此，天会更蓝，树会更绿，水会更清，生命的绿色才会永驻人间，人类才会有一个美好的家园。让我们从现在做起，从自我做起，做一个法律卫士，铁肩担道义，妙手绘蓝图。

让我们一起遵守法律。

 

第二篇：争做遵纪守法的小公民方案

争做遵纪守法的小公民方案

四年级组

一、活动意义：

遵纪守法是现代公民具有的最基本素质。结合我校“公民意识教育在德育工作的渗透”的德育，为进一步提高全体学生的法制观念，加强对全体学生的法制教育，养成教育和行为规范教育，提高我校学生思想道德水平及安全意识和防范能力，营造一个人人学法、人人懂法、人人守法、人人用法的良好氛围，开展“做遵纪守法的小公民”主题系列活动。

二、活动目的：

1、配合学校“公民意识教育”这一德育活动，在四年级学生中广泛开展法制宣传教育，宣传法律知识，传播法治文化，弘扬法治精神。

2、提高学生的法律素质，为促进我校和谐、健康发展营造良好的法治环境。

3、促使学生关注法律，知法、懂法，提高参与活动的兴趣，充实年级组文化。

4、教育同学们正确认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。

5、净化校园环境，优化教学环境，创建文明班级。

三、活动主题：

做遵纪守法的小公民

四、活动对象：

四年级组全体师生

五、组织领导：

组 长：柴艳

成 员：魏艳萍 韩凤梅 段红瑞 吕彩云 艾比保 玛依 阿依谢姆

六、活动时间：

20xx年4月17日—20xx年4月18日具体安排：

1、主要内容：活动宣传手抄小报

2、召开一次法制主题班会：

各班召开一次“学法知法懂法、争做遵纪守法小公民”主题班会，开展“争做遵纪守法小公民”的大讨论，引导学生学法律、知荣辱、明是非。

负责人：各班主任

3、观看一次法制影视片：

通过组织观看法制录像、法制电影等，对学生进行生动、直观的法制教育，增强他们学法、知法、守法的自觉性。

负责人：各班主任

4、举办一次法律知识竞赛：

活动原则：

参与性：本次“做遵纪守法的小公民”活动要求做到全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的行为去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。

活动性：注重活动的形式多样化，激发学生活动兴趣，提高活动效果。 扎实工作，及时总结。认真做好各种资料的收集工作。围绕主题，突

出重点，结合实际，形式多样，有针对性、有实效性。

手抄报比赛活动规则

一、活动要求：

1、 手抄报统一用A3纸，要求用单面以备展览。

2、 要突出“遵纪守法”主题，具体题目自行设计。

3、 手抄报版面正文统一用蓝色、黑色钢笔抄写。

4、 手抄报版面设计编排整洁美观，不要出现断版。

5、 文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

6、 每班至少送4份手抄报作品参赛。为确保完成任务。班主任须指定4人必交参赛作品。

二、评比办法：各参赛作品由年级评委共同评出。

（评委名单：老师代表：马玉莲 马艳萍 张莉 赵玉洲 赛乃木）

三、奖励办法： 学生个人奖一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。 经过评委评定，本次“遵纪守法”手抄报活动共收取手抄报27份，评出9份手抄报作品为优秀手抄报，

四、获奖名单

一等奖：

二等奖：

三等奖：