活动内容：海豹到哪里去了

活动目的：

1.学习清楚，连贯的讲述海豹生病的原因。

2.学习词汇：蔚蓝色，黑乎乎，油腻

3.学习要保护环境。

活动准备：

1.认识海豹及其生活的环境。

2.教学挂图，亲子手册。学习包

活动过程：

1.出示教学挂图，引导幼儿自由发表个人的见解。

2. 请幼儿园互相交流各自的看法和所想的办法。

3.评一评哪种办法好，然后一起说说蓝狐狸是用什么办法手机污染物的。

4.请幼儿轮流将图片的内容联系起来，完整连贯的讲述给同伴听，并给图片取名。

5.请幼儿分组议一议：怎样使我们生活的环境不受污染。

活动反思：进入大班下学期我们班幼儿保护环境的意识较强，但在生活中还无法真正做到以身作则，因此我设计了本堂活动课《海豹到哪里去了》

在活动中，本次的目标为：1.学习清楚、连贯的语言来讲述海豹生病的原因。2.学习词汇：蔚蓝色、黑乎乎、油腻等。3.知道要保护环境。在课堂中，教师能够把握各个环节，做到紧凑、到位。过程

中大部分幼儿能够跟着教师的思维走并积极配合，教师抛出的问题都能及时的给予反应。幼儿能够较完整的讲诉海豹为什么生病。

但作为一名新老师我反思到了自己的不足：教师的引导语还不够具体、详细。课前准备不够充分，课前没有重视幼儿的讲述能力导致在讲述环节中还有部分幼儿只能一句一句的来，时间把握的不够合理前面时间太紧凑后面太充足。出图一时应该引导幼儿说出时间、地点、人物和经过最后让幼儿说出环境很好很干净小海豹生活的很开心。出图二的时候师该让幼儿先说为什么生病？丰富词汇时该解释下，教师在小结。先不出图三让幼儿先想一想在讨论该怎样帮助海豹在出示图片在让幼儿说一说老师在小结。图四也是先不出图先让幼儿讨论下怎样让大海变干净在出示图片让幼儿说一说老师在小结。

在今后的活动中教师应加强幼儿的语言表达能力。利用平时常规让幼儿注意环境卫生的干净自己的东西不要随便乱扔。

 

第二篇：幼儿大班教案

幼教大班语文教案-诗歌教案设计

一、教学目标

通过教学，使学生掌握诗歌教学教案设计的方法，学会设计，并发展自己的想象力、创造力，设计出较完美、符合现代教学特色的教案。

二、教学准备：

1、预习书后的附录教案一

2、准备教案，欣赏散文诗“雪花”

三、教学重点、难点

重点：设计的具体程序

难点：怎样设计出的有特色的教案

四、教学过程

1、导入：上节课布置了诗歌教案的预习，今天主要讲诗歌教案的设计

2、分析书后诗歌教案

前面学习了故事教案的设计，大家对语言教案的格式有了一定的了解，请民学们说一说，诗歌教案和故事教案设计有什么不同：

（1） 诗歌教学要求着重学会朗诵，故事着重理解

（2） 教学过程①在理解的基础上学会念儿歌

②提问的回答以诗歌的原文回答

3、分析“雪花”教案

（1）请仔细看一下教案“欣赏散文诗?雪花?”教案

（2） 分析此教案和书上的教案相比有什么特色：

活动目标：着重于培养幼儿对美的感受、陶冶

活动准备：教具准备多样、新颖

活动过程：以感受为主，找出自己最喜欢的句子，培养对语言美的感受，审美观的初步建立

活动延伸：体现综合性：有表演游戏、仿编、美术活动

4、小结：诗歌教案的设计很灵活，每个人根据自己的想象，结合幼儿的特点，设计较新颖的教案，应该更多地融入现代意识，着眼于素质有培养。

5、作业：设计教案“神奇的字”

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狗和猫

“好！好！”

谁在叫

原来狗

在向猫打招呼呢 猫不知道做了什麽 亏心事

看到狗就叫

“妈呀！妈呀！”