小班音乐游戏：碰一碰

小班音乐游戏：碰一碰

一、活动目标

1.能合拍地随着音乐边拍手边唱歌。

2.用不同的动作方式和同伴“碰一碰“，学会按指令迅速做出准确的反应。

3.体验与同伴合作交流一起玩游戏的愉快心情。

二、活动准备

1.身体各部分的事先了解

2.音乐

三、活动过程

（一）熟悉音乐

1.听音乐，初步感受音乐的节奏。

师：小朋友们，今天老师和你们一起玩个游戏，但在这之前，我们先来听首好听的歌好不好？

师：你们觉得这首歌怎么样？和你们平时听的有什么不一样？（有停顿的地方）

师：这个停顿的地方是由老师来说的，那现在我们学习学习这首好听的歌吧。

（二）学习歌曲《碰一碰》

1.学习歌词

师：现在我们先来念念歌词，老师念一遍，你们念一遍。

师：我们完整的来念念歌词。

2.学习歌曲

师：现在老师弹琴，你们跟着唱好不好？

师：唱的真棒，我们现在男幼儿唱一遍，女幼儿唱一遍好吗？要唱的响点哦。

（三）游戏《碰一碰》

1.明确游戏规则

师：刚刚老师说今天要和你们玩一个游戏是不是，这个游戏叫碰一碰，歌曲里面那个空白的地方是由老师来说的，老师说“碰鼻子“，那你就要和你座位旁边的小朋友碰碰鼻子，会了吗？那我们来试试吧。

2.再次游戏

师：我刚刚看到很多小朋友都知道游戏规则了，那你们听好了，老师要开始变碰的地方了，看看哪些小朋友反应更快。

3.让幼儿创编“碰“的动作

师：我们除了碰一碰鼻子，碰一碰小手，还能碰哪里呢？

（四）小结

师：今天我们玩了一个“碰一碰“的游戏，你们回家后也可以教教你们的爸爸妈妈，让他们和你们一起玩这个游戏。

 

第二篇：音乐游戏 碰一碰

小班音乐游戏 《碰一碰》

活动目的：

1、让幼儿喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。

2、学唱歌曲《碰一碰》，初步理解其内容。

3、学习创编各种与同伴“碰”的动作，随着音乐有节奏地游戏。

活动准备：

1、知识经验准备：课前让幼儿认识身体的各个部位。

2、物质准备：①《碰一碰》磁带、录音机。②多媒体课件《碰一碰》

活动过程： 一、律动进教室。

以“碰一碰”旋律为背景音乐，幼儿有节奏地拍手进入教室。

二、欣赏多媒体课件，初步了解歌曲内容。

1、师：小朋友们早上好，今天老师给你们带来了一个很有趣的动画，你们想不想看？好，我们来看一下动画里有谁？他们在干什么？找朋友做什么？碰哪里？

2、播放课件，引导幼儿讲述内容。

三、学唱歌曲《碰一碰》。

1、师：刚才我们看到的动画里有一首好听的歌曲，歌曲的名字就叫《碰一碰》，那现在请小朋友们做做好认真地，先听老师唱一遍。（教师清唱）

2、师:好听吗？请你们跟着老师一起按节奏把歌词念一遍。

3、师：小朋友们朗诵的真棒！现在，请小朋友们坐端正，跟着老师的琴声用自然好听的声音来唱一唱吧。（集体学唱三遍）

四、游戏《碰一碰》

1师：学得真棒，这首好听的音乐还可以玩一个好玩的游戏。我先请詹老师来跟我一起玩一遍这个游戏，请小朋友们认真看一看老师是怎么玩这个游戏的。（边唱边做游戏）

2、教师边提问边讲解游戏玩法。

玩法：幼儿找一个宽松的位置站好，一边唱歌，一边拍手踏步找一个好朋友面对面，唱到“鼻子碰鼻子”的时候才轻轻地和朋友的鼻子碰在一起，最后一句结尾的时候，再有节奏地轻轻碰两下。

提出游戏要求：①玩游戏时要轻轻地碰，不推不挤注意安全。

3、师：现在，我请两位小朋友上来玩一玩，请其他的小朋友当小老师看看他们学会了没有，好吗？

4、幼儿自由结伴玩“碰一碰”游戏。

5、引导幼儿创编不同的“碰”的动作进行游戏。

师：刚才我们玩的是鼻子碰鼻子，我们除了鼻子碰鼻子，还可以碰哪里呢？

6、根据幼儿的回答边唱边玩游戏。

五、结束与延伸：进一步体验与同伴合作亲密交往的快乐。 师：今天我们和好朋友一起，玩得真开心，好朋友之间除了碰一碰，还可以抱一抱。现在就请小朋友们抱一抱你的好朋友，谢谢他和你一起玩游戏。