新教师集中培训感悟

教育形式迅速发展，对我们新教师提出了跟高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的不足，我们在实际教学中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。这次新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

通过这次培训，我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私的将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进生，不能采用暴力的行为，而是应该采用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，一味的向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断的学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

同时，在培训时，老师也特地强调了在教育教学过程中，教师要做到“心中有学生”、“爱学生”，即我们通常所说的要关爱学生。这种“爱”并不是口头上说说，要在实际行动和细节中体现出来。对于这个“爱”字我有两个方面的理解：首先作为一个老师，我们应该热爱自己的工作岗位，以极端负责的态度对待自己的工作；其次我们应该要关爱学生，这也是最重要的一点。有一句话说的好：“教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一至理名言告诉我们，每一位教师都需要胸怀一颗爱心，让每一个学生都得到应有的爱。在平等的基础上善待每个学生，不因为学生的学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。我们要关注学生的学业成绩，更要关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。做到这一点我们就要去了解每一个学生。作为一个新教师，我想我们有一个优势，就是和学生比较亲近，通过和学生的直接接触，我们可以了解学生内心深入的想法，更深层地去了解学生。在课堂上，对学生的有效鼓励，是通过一举手一投足，以及自己独有的亲和力来体现的。如果没有对职业的挚爱，没有对岗位的高度责任感，是不可能做到的。所以新老师的我们要加强与学生的沟通与交流，发解学生的想法，从学生的想法中去思考我们要如何去进行自己的教育教学。

另外，培训过程中，老师还给我们做了关于教师心理方面的报告。通过老师的讲解，我理解到这是一种正常的现象，但也不容忽视。比如第一次月考中，我教的学生成绩和老教师的有一些差距，我对自己有些诘问，怀疑是否是自己的教学出现了问题。通过培训我认识到要积极地悦纳自我——即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。承认人是有个体差异的，重要是要自己要去找到差距所在，努力不断提高自己。除此以外，我们还要有良好的教育认知水平——能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。例如，具有敏锐的观察力及客观了解学生的通力；创造性地进行教育教学活动的能力。能自我控制各种情绪与情感；处理问题时决策的果断性和坚持性；面对矛盾沉着冷静的自制力，以及给予爱和接受爱的能力。这些对我们来说有很大的帮助。别人能正视并勇敢面对的事，你如果想做，通过努力也同样能做到。机会对人是均等的，只有在准备中等待机会，才能关于抓住机会。所以，自我安慰、自我激励、自我控制情绪、自我积极心理暗示，挖掘自己的潜能，培养并有并向地展示自己的优势，走出属于自己的路。 在培训期间，最让我印象深刻的是《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具有一定的职业道德。但是对于教师这一职业来说，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的道德，这一点非常的重要。我觉得教师的职业道德，集中体现在教师责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系到下一代的身心发展，关系到祖国未来的建设，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

这次教师培训对我们刚刚参加工作的教师非常有帮助，它让我们学到了许多知识，懂得了许多道理，明确了自己的目标，通过最后的教师宣誓，我对我的职业又多了一些责任感，不再像刚刚上岗时的那种心态——只是一个工作，而是一种责任，一个自己美好的梦想，美好的未来。最后希望多组织一些类似的教师培训，来增加我们的知识、见识。

 

第二篇：教师远程培训感悟

教 师 远 程 培 训 感 悟

今年暑期我有幸参加了全国中小学教师远程培训学习，现在培训接近了尾声，使我思潮起伏，回想这次国培有如下感悟。

这次的远程教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络这个平台和全省各地许许多多教师一起听专家讲座，观看名师授课，领略名师风采，一起讨论交流，还让我第一次了解了YY，与专家实现了面对面的交流，使我越来越喜欢上了这种不需舟车劳顿，座在家里就可以提高自身素养的方法。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。但使我更喜悦的是在这个大家庭里，真的有家的感觉，班主任和老师们都很友好，交流讨论都很恳切，真正给了大家一个共同进步的机会。尤其对我收获颇丰。

这次远程教育培训，尤其在分享了同仁和专家老师对新课程标准的解读，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。”教师不是一言堂的主宰，也不是放任学生自流的看客。

总之，远程培训真是好，专家讲座明道理，名师风采受启发，同仁肺府讨论深，专家有约在YY，交流实现面对面，拔云去雾茅塞开，感谢国培感谢党，期望下次迎国培。

其实写到这里，我觉得我的结尾就是一个学习国培的小诗

感 谢 国 培

远程培训真是好，

专家讲座明道理，

名师风采受启发，

同仁肺府讨论深，

专家有约在YY，

交流实现面对面，

拔云去雾茅塞开，

感谢国培感谢党，

期望下次迎国培。