个人综述材料

一、个人基本情况

19xx年7月出生，男，汉族，中共党员。现在万宁中学担任化学教学工作，当前身体状况良好，可胜任繁重的教育教学工作。

二、职务

本人现在担任高二12班班主任兼科任、高二12、15班的化学教学工作。

三、学历

20xx年9月至20xx年7月毕业于那大中学；

20xx年9月至20xx年7月毕业于陕西师范大学，化学专业，根据申报中级职称的条件和要求，符合学历条件。

四、资历

参加工作以来，20xx年9月至20xx年7月、高一12班班主任教学工作，20xx年9月至今一直担任高二12班，高二15班的化学科教学工作。

五、考核情况

任职以来参加考核均为称职。

六、思想政治和师德表现

作为一名人民教师，我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、全面推行素质教育的理念及有关指导文件，坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，热爱教育事业，思想表现良好，自觉遵守学校规章制度，懂得关爱学生，与同事团结合作，爱岗敬业，工作认真负责。

七、继续教育情况

学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性，让我深知要教好书育好人，必须广泛涉猎群书，积极参加各级各类培训，不断充实自己。任职以来，特别是新课程改革形势下，本人于20xx年8月在万宁参加由教育部组织的新教师岗前培训的学习，成绩合格。继后又参加万宁中学组织的师德培训、新课程培训等，经考核小组考核合格。

八、德育和班主任工作

参加工作以来，20xx年至今，担任高一12班、高二12班班主任工作，现将有关工作情况总结如下：

（1）尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固

执己见、偏激的思维方式，尊重学生个性发展；善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越；对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善，我努力将自己“与人为善”交心和班集体“普遍”友爱倾注给后进生，给他们更多的关注和投入。在班集体中，我总是精心营造一种友爱的氛围，让他们体验到集体的温暖。如陈某某同学，勤奋好学，积极好问，但是基础不是很好，很没自信心。我经常关心他，让同学帮忙辅导他，使得他的成绩慢慢提高，恢复了他的自信。对于中等生，我也总是有意无意的关心他们的学习和生活。最后，使得整个班级学生都有所进步，发挥自己的长处，完善自己的不足。

（2）实行自我管理，培养管理能力。

民主选举班干部。为了更多学生有机会当班干部，我定期轮换班干部，由学生自我推荐和他人推荐的方法，举行竞选演讲。通过这样，组建班委会，让学生参与班级管理，培养学生做人处事的能力，在管理中学习，在实践中成熟，不断丰富社会经验。

建立值日班干制。按班干部轮流当值日班干，班中的事情由值日班干全权负责，如检查当天的卫生、纪律、考勤，督促每个人做好自己的分内事。这样极大的激发了学生的主动性，培养了学生的才能。

班主任工作精细而繁琐，但我的工作得到家长、学生的认可，得到学校的肯定，我想我还能继续坚持下去，并且向更多的老教师学习，丰富自己的班主任生活。

九、教学教研工作

20xx年参加工作以来，我积极学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，探讨适应学生的教学方式，认真参与开展的教研活动，虚心听取评课老师的意见和建议，大力推行素质教育，取得了一定的效果。

（1）为提高教学质量，每学期开学前，我认真拟定教学计划，并按时组织落实。在新的课程改革形势下，参加工作以来，我一直把组织学习新课标、新教材、新理念作为教研活动的主要内容，通过集中学习和自学方式，大家一起学习探讨，相互交流，以求共进。经过学习，教师教育观念更新了，更深刻的体会了教育新理念。

（2）大胆探讨新教法和实验，并取得一定成效。由于考试制度和学习氛围等多因素的影响，学生自觉不自觉的把化学科当作重点“主科”，重视度很高，所以在课堂上我肩负重任，大胆的不断的改善课堂，尽量使得课堂生动有趣。不过也有相当大的一部分学生对数学没有兴趣，这是长期困扰我又让我时时深思的问题。针对这种情况，我学习老教师的教学方式，加强教学手段的丰富性，教学中按实际尽量采用影视、图片、实物等手段，激活课堂气

氛，提高学生听课兴趣。

（3）刻苦钻研教材教法，坚持以研促教。教而不研，永远只是教书匠。一个成功的老师，应该有自己独到的教育见解和思想。平时，我在完成常规教学工作之外，积极进行教育教学研究，形成理性认识，提升自身教育素养。20xx年暑假，我回到母校——陕西师范大学攻读免费师范生在职教育硕士，于此来不断给自己充电。

十、主要业绩

20xx年11月 万宁中学广播操队列比赛中，荣获“先进班主任”

20xx年9月至今，在化学教学中，学生成绩不断提高。获得“优秀教师奖”在班主任工作中，班级管理不断完善，得到学生、家长认可。

曾学富

2013.3.20

 

第二篇：李启汉—个人综述材料

个人综述材料

根据我省职称评审的有关规定和要求，现将本人申报中学政治一级教师职务的条件及材料综述如下：

一、个人基本情况

李启汉，19xx年2月16日出生，男，汉族，20xx年9月参加工作，20xx年7月1日加入中国共 产 党。担任学校办公室主任兼政教处主任等职务。现在儋州市王五中学从事思想政治教学工作，当前身体状况良好，精力充沛，可胜任繁重的教育教学工作。

二、职务

20xx年6月30日被评为中学政治二级教师，至今已有5年时间。此后，20xx年7月至20xx年6月被儋州市王五中学聘任为中学政治二级教师；20xx年7月至今被儋州市王五中学续聘为中学政治二级教师。任现职已满5年，符合申报中学政治一级教师职务的资格。。

三、学历

20xx年7月毕业于琼州大学政史系政史教育专业，学完全部课程，成绩合格，获政史教育专科毕业文凭。

四、资历

参加工作以来，一直在儋州市王五中学工作，扎根基层，从事中学政治教育教学工作，已有8年时间，现已熟悉掌握中学教育教学工作以及教育规律。20xx年9月至20xx年6月担任过初二年级政治、历史科教学工作兼初二（4）班班主任；20xx年9月至20xx年7月担任过初二、初三年级政治科教学工作兼初三(4)班班主任；20xx年9月至20xx年7月担任过初一、初三年级政治科教学工作并兼任初一（5）班主任；20xx年9月至20xx年7月担任初二、初三年级政治科教学工作兼初二（3）班主任；20xx年9月至20xx年7月担任初一、初二、初三年级政治科教学工作并兼任初三（3）班主任；20xx年9月至20xx年7月担任初一、初二年级政治科教学工作并兼任初一（2）班主任；20xx年9月至20xx年7月担任初三年级政治科教

学工作并兼任初三（5）班主任。20xx年9月至今担任初三年级政治科教学工作。期间曾担任过政治科组长、团支部书记等职务，现担任学校办公室主任、政教处主任兼党支部纪检委员等职务。具备申报中学一级教师的资历。

五、考核情况

本人任现职以来年年参加考核，考核结果均为称职以上。

六、政治思想方面和教师职业道德条件

本人自20xx年参加工作以来，在思想上要求进步，拥护中国共 产 党领导，认真贯彻党在社会主义初级阶段的教育方针和政策。于20xx年7月加入中国共 产 党后，更加认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想和科学发展观。无论是思想上，还是工作中，均以“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”为行为准则，解放思想，实事求是，与时俱进，时时处处以一名人民教师、一名共 产 党员的身份严格要求自己；注意理论联系实际，认真进行批评和自我批评，从而不断提高思想觉悟，增强自身的党性修养。在生活和工作、学习中，本人遵纪守法，尊敬领导，团结同事，关爱学生，认真学习，努力工作，爱岗敬业，尽职尽责，敢于创新，勇于探索，自觉地克服自身的缺点，自觉服从学校的各项工作安排，连续7年担任班主任工作。忠诚于党的教育事业，积极参加各项教育教学活动，努力提高自己的专业知识水平和思想道德修养，不断增强社会责任意识，深受同事的好评和学生的敬爱。曾于20xx年和20xx年被儋州市团市委评为“优秀团干”；此外，也被评为镇、学校“先进教师”、“优秀班主任”“优秀党务工作者”“优秀备考工作者”等。

七、继续教育情况

学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性，让我深知要教好书育好人，必须广泛涉猎群书，积极参加各级各类培训，不断充实自己。本人任职以来，积极参加各项海南省中小学教师继续教育培训学习活动，期间也积极主动参加校本培训学习。在培训学习中本人积极探讨，敢于创新，虚心求教，培养出了强烈的自学意识。经过5年的继续教

育培训学习，本人的综合素质上了一个新台阶，学习成绩显著。获得了《海南省中小学教师继续教育合格证书》（2004—20xx年度）。现将有关情况概括如下：

（一）教师专业考试项目

本人自任现职以来参加的教师专业考试项目主要有以下这些：

（1）20xx年参加了《学科教学法》、《创新教学法》、《全省综合考试》、《当代教师荣辱观》等项目的培训学习和考试，并取得了合格的成绩。

（2）20xx年参加了《因特尔未来教育》、《心理健康教育培训》、《班主任培训》等项目的培训学习和考试，并取得了合格的成绩。

（3）20xx年参加了《新课程深化与反思》、《专升本成年高考》等项目的培训学习和考试，并取得了合格的成绩。

（4）20xx年参加了儋州市教育局组织教师专业知识考试和《问题学生教育》的培训学习和考试，都取得了合格的成绩。

（5）20xx年参加了儋州市教育局组织教师专业知识考试和《国培计划远程教育》、《教材研习》》、《教学基本功》等项目的培训学习和考试，并都取得了合格的成绩。

（6）20xx年2月份参加了儋州市教育局组织教师专业知识考试，并取得了优秀的成绩。

（二）、公开出版学术著作或论文项目

本人自任现职以来积极与同行探讨教育教学规律，研究课堂教学方法，主动投身入到新课改行动中来，刻苦学习新课改理念，并运用到教育教学活动中。曾通过独立和合作撰写的方式认真撰写了多篇课堂教学论文，都在校内进行了公开交流且获得了同行们一致好评，逐步形成了一套比较成熟教学理论。其中论文《浅谈思想政治教育的有效性》参加了20xx年儋州市教师教育教学论文比赛，并获得了政治组三等奖；论文《简议思想品德教学中的情景教学》和《谈思想政治课教学中创新能力的培养》在20xx年和20xx年的校级教学论文评比中都荣获一等奖。

（三）、课堂教学、示范课、公开课及其他示范培训活动项目

本人自担任中学政治二级教师以来，认真服从学校教学工作安排，积极参加市级和校级示范课公开课，曾参加1次儋州市教育局组织的政治组优质课评比活动，并获得了三等奖；参加5次校级示范课公开课活动，获得3次校级优质课奖项。基本情况如下：

1、20xx年秋季学期第6周星期三上午第二节，由本人担任初二（3）班公开课，课题为《老师伴我成长》。学校评审小组评价意见：“优”。证明人：陈松柏（教导处主任）。

2、20xx年春季学期第八周星期一下午第一节，由本人担任初三（2）班公开课，课题为《我们的共同理想》。学校评审小组评价意见：“良”。证明人：陈松柏（教导处主任）。

3、20xx年春季学期第5周星期二上午第三节，由本人担任初二（4）班公开课，课题为《隐私受保护》。学校评审小组评价意见：“优”。证明人：陈松柏（教导处主任）。

4、20xx年春季学期第13周星期五上午第三节，由本人担任初三

（5）班公开课，课题为《宪法是国家的根本大法》。学校评审小组评价意见：“优”。证明人：陈松柏（教导处主任）。

5、20xx年春季学期第17周星期二上午第2节，由本人担任初三

（2）班公开课，课题为《责任与角色同在》。学校评审小组评价意见：“优”。证明人：陈松柏（教导处主任）。

6、20xx年9月份参加儋州市教育局组织的政治组优质课比赛，由本人代表学校参加比赛，课题为《新天地，新感觉》，荣获三等奖，由教育局颁发证书。证明人：儋州市教育局教研室邢德政。

（四）、个人自信及其他项目

自参加工作以来，本人树立终身学习观念，深谙“活到老，学到老”的涵义，除了积极参加上级要求的各项培训学习活动以外，还主动阅览各种有用的书籍，增强自学观念，加强自身修养，提高综合素质。此外，本人还积极应用电脑学习现代教育教学技术，通过看报和上网的方式以开阔眼界，丰富见识，了解国家和社会发展形势，增强社会责任感。自任现职以来本人所自学的项目有：

1、书籍类：《毛泽东思想》、《邓小平理论》、《海南新教育》、《海南省青少年工作理论与实践探索》、《现代教育理论》、《中国教师手册》、《普通话水平测试辅导资料》、《现代应用文写作技巧与标准规范》、《科学发展观》、《现代教育法规与政策选编》《教育学》、《心理学》、《中国共 产 党总章程》、《书法书刊》、《演讲与口才》、《廉政教育普及读本》、《说话有分寸，办事有尺度》等等。

2、应用技术类：制作课件、编辑和设计图案、多媒体教学手段、建立博客空间、制作网站、远程交流探讨等等。

3、20xx年参加海南省专升本成年高考，并被海南师范大学录取，就读于海南师范大学儋州教学点08政治班，现已完成所有的课程，但尚未颁发毕业证书。

八、德育和班主任工作

参加工作以来，20xx年至20xx年连续7年担任班主任工作。自20xx年9月被儋州市教育局聘任为儋州市王五中学政教处（德育室）主任以来一直由本人全面负责学校的德育工作，现将有关工作情况总结如下：

（一）关爱每一个学生，营造温馨的班集体。

1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”交心和班集体“普遍”友爱倾注给后进生，给他们更多的关注和更多的投入。在班集体中，我总是精心营造一种友爱的气氛，让他们体验到集体的温暖。

2、严爱优等生。优等生，人见人爱。但优等生缺点往往容易被忽视，对这类学生，我做到爱而不宠，更不迁就。我时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直、热情、向上的人。

3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易被忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们。

（二）实行自我管理，培养管理能力。

1、民主选举班干部。为了更多学生有机会当班干，我用定期轮换方法，由学生自我推荐，举行竞选演讲，通过民主选举，组建班委会，让学生参与班级管理，培养学生处事做人的能力，在管理中学习，在实践中成熟，不断丰富社会经验。

2、建立值日班长制。按学号轮流当值日班长，班中的事情由值日班长全权负责，如检查当天的卫生、纪律、考勤，督促每个人做好自己的份内事，写值日班长日记。这样极大地激发他们的主动性，培养他们的才能。 班主任工作精细而繁琐，但我的工作得到家长、学生的认可，得到学校的肯定，多次被评为学校优秀班主任。

（三）、倾尽心血,培优辅差，深入农村家访，解决学生纠纷。

作为学校德育室主任兼班主任，本人在德育工作中,高度重视培优辅差工作,一方面,从备课到课堂上,根据不同层面的学生有针对性地设计传授知识,在尊重学生的前提下,培养优生和满足优生的求知欲望,增强他们学习的主动性和自觉性, 倾尽心血，认真做好辅差工作，通过他辛勤的努力，帮助李明柳、陈慧琴、叶开柳等同学克服了骄傲自满的思想,学习成绩保持优秀,也转化了郑开伟、曾维山和钟进松三位差生,功夫不负有心人，优秀生更优,大部分差生已挤进优秀行列。另一方面，在尊重学生人格的前提下，举办问题学生德育班，通过讲道理、摆事实等方法想方设法正面引导帮助问题学生树立正确的人生观和世界观。本人注重学校教育和家庭教育相结合的德育方式，经常深入农村做家访，积极主动与家长搭建良性桥梁，曾成功解决了许多宗学生纠纷大小案件。如：20xx年春季学期在我的多次家访和耐心引导下成功排解了徐浦村与旧地村学生群殴纠纷；20xx年中考期间凭借本人巧妙的语言和坚定的耐心成功救治一名有自杀倾向的学生；20xx年至20xx年以来用本人博大的爱心感化了许多名思想不端、行为不良的学生等等。

九、教学教研情况

20xx年参加工作以来，我积极学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，探讨适应学生的教学方式，配合科组认真开展教研活动，虚心听取评课老师的意见和建议，大力推行素质教育，取得了一些成绩。

1、本人每年均在校内进行两次教学公开课，所上的公开课，教学目标明确，符合课程标准（大纲）要求，切合学生实际，并能结合学科特点，渗透人文教育；教学内容正确，讲解准确，教学过程紧凑；教学方式、方法、手段的选择和运用符合教学内容要求，符合学科特点和学生实际。教学整体设计科学合理，重难点突出，方法灵活，教学效果良好，赢得同行的好评及领导的充分肯定。 20xx年和20xx年我所教初三年级中考取得优秀成绩，及格率、优秀率明显提升。教法在校内得以推广。

2、本人刻苦钻研教材教法，坚持以研促教。平时，我在完成常规教学工作外，积极进行教育教学研究，形成理性认识，提升自身教育素养。几年来，通过钻研，我取得了一点成果。论文《浅谈思想政治教育的有效性》参加了20xx年儋州市教师教育教学论文比赛，并获得了政治组三等奖；论文《简议思想品德教学中的情景教学》和《谈思想政治课教学中创新能力的培养》在20xx年和20xx年的校级教学论文评比中都荣获一等奖。20xx年9月份参加儋州市教育局组织的政治组优质课比赛，由本人代表学校参加比赛，课题为《新天地，新感觉》，荣获三等奖。

3、坚持落实“结对子”帮教工作。政治科组教师年龄、性格、能力、知识结构参差不齐，为建设好一支合格的历史科教师队伍，实行由老带新的“结对子”帮教工作，极力指导青年教师。几年来，本人结对子的李琼勇、陈月妹老师，在本人的帮助指导下，业务上已尽快成熟起来，所担任的教学工作得到同行、学生、家长的好评。

十、业绩情况

（一）、德育成果。

（1）、20xx年在带的班级中成功转化王高品、陈胜标、曾汉元等问题学生，其中王高品在20xx年的中考中考取了儋州市第一中学。

（2）、20xx年在本人的极力协助下学校成功举办了影响深远的“中学生守则”背诵比赛和“校园歌手”比赛。为构建平安和谐校园创造了良好的条件。

（3）、20xx年在本人所带的班级中王开明、刘健皇、黎荣等学生思想不稳定，产生厌学情绪，经本人耐心引导，成功转化了以上这些学生。让他们在管理中克服自身不良行为，帮他们恢复了自信，后来考上了儋州市重点中学。

（4）、20xx年在本人的组织下成功举行了“珍惜生命，远离毒品”千人签名活动。

（5）、自20xx年至20xx年来共成功排解了300多宗学生纠纷大小案件。

（6）、任现职这几年来，因成绩突出，多被王五镇政府和学校评为“优秀班主任”。

（二）、教学成绩。

（1）、2004—2005学年，任教九(1)班叶开柳，李秀开，吴庆婷等8名同学考上那大中学。

（2）、20xx年，所任教的班级有12人考上儋州市重点中学。

（3）、20xx年，所任教的班级有17人考上儋州市重点中学。

（4）、在20xx年的中考所任教的班级中刘有德同学荣获满分（82分）加5颗星的好成绩，并取得3人考取海南国兴中学，2人考取海南文昌中学，1人考取海南农垦实验中学，19人考取儋州市第一中学，22人考取儋州市第二中学。

（5）、20xx年中考又取得了更为突出的成绩，17人满分带星，1人考取海南中学，4人考取海南国兴中学，1人考取海口市一中。总共61人考取省市重点中学。优秀率和满分率在同级中学评比中排名第一。

（6）、20xx年中考取得了较好的成绩，3人考取海南省重点中学，27人考取市重点中学。

（三）、个人获奖情况。

（1）、20xx年9月学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”、 “教学成果优秀奖” ；

（2）、20xx年7月被团市委评为“优秀团干”；

（3）、20xx年4月被评为儋州市“优秀团干”；

（4）、20xx年9月获儋州市政治组优质课三等奖；

（5）、2008—20xx年被分别王五镇政府评为“优秀备考工作者”

（6）、20xx年6月获儋州市教育教学论文比赛三等奖；

（7）、20xx年7月王五镇党委评为“优秀党务工作者”。

综上所述，本人认为自己在合法学历、合法资历、思想政治素质、身体素质、任现职以来履行的工作量和业绩等各方面都已成熟，已经符合了申报中学政治一级教师的条件，请审查。

申报者：儋州市王五中学

李启汉

20xx年6月28日