化学月考后的反思

12月份的月考结束了,这一次的月考成绩全年级都不理想,我所带班级的成绩也有明显的下降。这次是12所中学的联考，一中的老师命题，我不仅看到了与兄弟学校的差距，更深的认识到自己的不足，忧患意识更加强了，痛定思痛我进行了深刻的反思，既反思了自己的教学方法又反思了自己的课后工作。

一、 在教学方面：

总是不放心学生的自学能力，还是不能从传统的教学模式中走出来，经常满堂灌，造成学生由于长时间的听课而导致注意力不集中，体现在考试中讲过的原题仍有许多出错，课堂效率不高使自己的工作大打折扣。今后我要有目的的留给学生时间，让学生先动手去解决问题，然后在进行汇总，从而增强学生的记意力。 对计算题的重视不够。由于平时对学生的计算题训练较少，所以造成学生计算速度慢、准确率低等诸多缺陷，直接导致这次考试计算题得分偏低，学困生计算题大面积空白。所以我准备在今后的教学中适当加大计算

的量，且对不同的学生布置若罔闻不同难度的计算题，把计算题提前分散进每日的作业中，而不在是向从前等到复习时才开始练习，往往因为太匆忙而达不到应有的效果。

二、 课后工作方面

对学困生的关注不能持之以恒导致这部分学生的成绩出现反复。虽然对这部分学生比较重视，但往往是阶段性跟踪，由于他们本身自觉性较差，我把关时的松懈，使得前面的努力赴之东流。所以我在今后要加强对他们学习上的管理工作，争取做到“课课清，周周清”。

对待优生的过分相信导致优生成绩的下滑。前段时间把精力主要放在了班级中的学困生上，忽视了对优生的能力的提高，使这部分学生在卷子难度大时，暴露出很多弱点，针对这种状况，在今后的课堂上我要有意识的增加中考题型，强化优生的解题能力。

杨军霞

12月19日

化学月考后的反思

杨军霞

12月19日

 

第二篇：9月份化学月考试题(1-3单元) Microsoft Word 文档

20xx年秋山北民中9月月考化学试题

满分：100 分 考试时间：60分 总分

选择题：（每小题2分，共42分，答案填入表格中，填入其它位置记0分。）

1、下列各图所示的变化中，属于化学变化的是

班

别

姓

名A.灯泡通电发光 B.研碎胆矾 C.湿衣服晾干 D.铜表面产生铜绿 2、据报道，某城市被美国《新闻周刊》评选为20xx年“全球十大最有活力的城市”，这将掀起又一轮南昌投资热。为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是 A、对工厂的烟囱加高处理 B、工厂废水直接排放 C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理 D、化工厂建在居民区

3.不属于蜡烛燃烧实验现象的是

A.火焰分为三层，外层最亮 B.熄灭后有白烟产生

C.生成二氧化碳和水 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾

4、用托盘天平称量一盛有粉剂的烧杯，若左盘上放有20 g砝码，当天平指针为零，游码位置在2．2g时，烧杯和粉剂的质量为

A．22．2 g B．20 g C．17．8 g D．2．2 g

5、下列实验操作正确的是

6、某同学欲从已盛有液体的量筒中倾出部分液体，量筒放平后，初步仰视液面读数为25mL；倾出部分液体后，俯视液面读数为13mL，那么该学生实际倾出液体的体积为

A.12mL B.大于12mL C.小于12mL D.无法判断

7、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是

A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe

8、一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应生成二氧化氮。实验室收集一氧化氮的装置是：

1

9、葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色的残渣——碳，由此说明

A．两者的组成有相似之处 B．两者的物理性质完全相同

C．两者的化学性质完全相同 D．两者的用途相同

10、下列实验现象的描述正确的是

A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体

11、我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是

A．氢 B．氧 C．钠 D．氯

12、据19xx年6月5日“世界环境日”的现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至入海口，水下能见度不足10cm。其主要原因是沿途大量流入①工业废水 ②生活污水 ③泥沙 ④普通雨水

A．①②③④ B． ①② C． ①③ D．①②③

13、蒸馏水基本不能用来养鱼，是因为蒸馏水中基本不含

A水分子 B、氧元素 C、 氧原子 D、氧分子

14.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是

A.铁矿石磨成粉末 B.碘受热升华 C.加热水有水蒸气生成 D.加热氧气汞生成汞和氧气

15、汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体

是

A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳

16、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是

A、试管 B、烧杯 C、燃烧匙 D、蒸发皿

17、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是

A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B、蔗糖溶解是因为分子很小

C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

18、臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于

A．单质 B．稀有气体 C．化合物 D．氧化物

19、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是

A、O2 B、N2 C、C02 D、稀有气体

20、水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是

A、雨水 B、自来水 C、蒸馏水 D、矿泉水

21、下列常见物质中，属于氧化物的是

A、NaCl B、Al2O3 C、CH4 D、KMnO4

二、填空题 战胜自我，向粗心要分！（每空1分，共计24分）

（2

（5分23. 在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化学性质的粒子是______ ；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_______ ；通电分解水反应后生成新 2

物质的粒子是__ __ ；当水变成水蒸汽时，______ 粒子没有发生变化。100毫升水和100毫升酒精混合,所得总体积______(填“大于”“小于”或“等于”）200毫升

（7分）24 .现有①二氧化碳 ②高锰酸钾 ③氧气 ④水 ⑤河水 ⑥空气 ⑦氢气几种物质，其中属于混合物的是 ；属于化合物的是__________；属于含氧元素的化合物的是 ；属于氧化物的是_______；属于单质的是______；能作燃料的是_______；含有氧分子的是_______。

（10）25.近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，常用 的方法来降低水的硬度。

（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论。

（4）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 。

（5）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL 或 mL。

（6）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施： 。

三、实验题

26.（20分）根据下列装置图回答问题。

A B C D E F G

（1）标号仪器①②的名称分别是 、。

（2）加热高锰酸钾制取氧气，用 作为发生装置，收集氧气用

装置。 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 作为发生装置。

（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G） ①写出该反应的文字表达式。 ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。

③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是 。

④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数

3

将 （填“变大”、“变小”或“不变”）

（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。

（14分）27．铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

【猜想与假设】

猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。

猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；

猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；

猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的 作用而“生锈”；

【收集证据】

（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。

（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。（下表里有．．．．．．．．．．．．3．个空格要填写）

【得出结论】影响切开的苹果“生锈”的因素是：_____________________________ 。

【反思与评价】

（1）在②～④四种猜想中，认为猜想②最不合理，理由是：_____________________ 。

（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是：______________________________________________ 。

【应用】

根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是：

_______________________________________________________________________ 。

祝贺你完成了答题，请你再认真复查，不要带着一点点遗憾离开考场！

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广西贵港市山北民中20xx年秋9月月考化学试题答案

22

、物质是由分子构成 在化学变化中，分子可以分成原子，原子不能再分

23、⑤ ①② ③④ ⑤ 小于

24、⑤⑥ ①②④ ①②④ ①④ ③⑦ ⑦ ③⑥

25、（1）过滤 （2） 肥皂水 煮沸（或蒸馏）

（3） 氧气（或O2） 氢气（或H2） 氢、氧（或H、O）

温度高，分子的运动速率快 2.5 10

随手关水龙头

26、长颈漏斗 锥形瓶 A C或E B

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

收集到氧气不纯 变大 A D

27、CO2 O2 将一小块新切开的苹果放入盛有CO2的集气瓶中，观察现象。

切开的苹果“生锈”与O2有关 常温下，氮气的化学性质不活泼，不与其他物质反应

水中溶有氧气的缘故

将水果在隔绝空气的条件下加工，采用真空包装并低温保存。

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