小动物唱歌
《小动物唱歌》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第三单元“小动物在唱歌”中的内容。教学中与自然科学常识整合,注重培养学生听辨能力和观察能力,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,激发学生的创造力和表现力,并在活动中培养学生良好的合作能力和在群体中的协调能力。
通过聆听演唱大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声,演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲中演唱,让学生充分认识动物、感受音乐中的动物,了解动物的生存环境,知道动物是人类的朋友。
本节课重点在于通过让学生在感受声音的强与弱中学会演唱歌曲《小动物唱歌》,并能结合自己的生活实际或情感体验初步学会创编。整堂课始终体现了以学生为主体,从开始的情境创设到最后的欢唱,都注重以激发学生参与的情趣作为出发点和落脚点,真正体现了低年段“在玩中学、在动中学”的教学理念,克服了传统教学中教师教、学生跟唱的单调形式。课堂中不仅仅在于让学生感受声音的强与弱以及学会演唱歌曲,而且也注重培养学生的创新意识与创编能力,同时在分组中也培养了学生的合作意识,个性得到充分的张扬,各个方面的能力得到了训练与提高。
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