中班户外体育游戏:袋子变变变
活动目的:
1、利用袋子进行多种游戏,提高幼儿身体的协调性、灵活性。
2、让幼儿体验游戏的乐趣。
活动准备:
1、长布袋1个,装有适量重物的袋子若干个,小花袋子若干个,塑料袋人手1个。
2、音乐录音带、录音机。
3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。
4、活动前介绍“袋子王国”。
活动过程:
一、以“到袋子王国做游戏”引出活动内容,引起幼儿活动兴趣。师:“小朋友,袋子王国里有很多袋子,今天,我们去和它们做游戏。”听音乐,踏步走到场地。
二、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。
1、与花袋子握握手:幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。
指导语:花袋子,真漂亮,我跳起来和你握握手。
2、钻山洞:部分幼儿把袋子拿起,袋子变山洞,幼儿一个跟一个钻过去。(分男女孩进行)。
指导语:“长布袋变山洞,小朋友们一个一个钻进去”。
3、盲人走路:幼儿将塑料袋套在头上,听声音向指定方向走。
指导语:“请把袋子套头上,听清声音走过来。”。
4、大力士:袋中装适量重物,幼儿可搬、可扛,也可两两合作,将重物运到指定的地方。
指导语:“我们来做大力士,比比谁的力气大”。
5、太阳伞:幼儿每人抓住布边,同时将布从上往下拉,圆布拱起变成太阳伞。 指导语:“大花布变一变,一、二、三,哗!变成美丽的太阳伞”。
活动小结:
请小朋友去邀请幼儿园的其他小伙伴来“袋子王国”一块玩。放音乐,踏步离开场地。活动结束。
中班体育活动《小猫钓鱼》
宁夏青铜峡市第三幼儿园 张永红
设计意图:
根据中班幼儿特点4——5岁幼儿大肌肉发育较为迅速,动作发展
有了明显的飞跃,
肌肉力量和耐力,心肌收缩能力,肺活量有了一定的提高,动作
的稳定性和灵活性逐渐增强,已能适应一定的活动量和活动密度及时
间来实现一定的体育教学目标,由此根据中班体育活动的总目标我设
计了游戏情境‘‘小猫钓鱼’’激发幼儿积极参与活动的欲望,练习由
高处往下跳,发展腿部力量、韧性和平衡能力,提高跳跃能力、并训
练幼儿跨、跳、钻等综合能力,同时培养了幼儿机智、勇敢、认真、
耐心、不怕苦的精神及能遵守游戏规则的好品质,还将数学知识融入
体育游戏中,使之能力培养、情感培养和认知方面的要求综合起来,
实现一定的教育教学目标,以达到整合教育效果。
集体活动: 小猫钓鱼 活动目标:
1、 练习由25——30厘米高处往下跳,发展腿部力量 柔韧性
和平衡能力,提高跳跃能力。
2、锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。
3、培养幼儿机智勇敢,认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则
的好品。
活动重点: 练习由高处往下跳,发展幼儿跳跃能
力。 活动准备:
1、小猫头饰与幼儿人数相同。
2、音乐磁带,《大脸猫爱吃鱼》。
3、小椅子人手一把。
4、拱形洞、跨栏、平衡木。
5、磁性钓鱼竿、磁性小鱼(贴有数字)水盆、布置水塘和场地。
活动过程:
一、起始活动
师:喵、 喵, 小猫咪最爱吃鱼,今天猫妈妈带你们去钓鱼好不
好?
幼: 好 。
师:看样子大家都很高兴,那么先来锻炼一下身体,学回了本领
一起和妈妈到河边钓鱼。
1、队列队形练习:四路纵对-- 左右分对走 --四路变两路--变两
个圆--四路纵队。
2、准备活动:韵律《大脸猫爱吃鱼》
师:随音乐和妈妈一起活动身体。
二、练习由高处往下跳
1、自由探索由高处往下跳的动作。
师:小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳,看谁跳得最好
不会摔倒,落地时没有声音。
幼:自由练习,发现跳得好的幼儿来做示范。
师:现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下,你们看看和你们跳得一样吗?
幼:不一样,妈妈跳得稳、轻,没有摔倒过。
师讲解动作要领:站在小椅子的中间,两手前后摆动,由手带动身体,屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳,保持身体平横落地时前脚掌先着地,屈腿成蹲状,这样才会轻、稳、不会摔倒。
1、幼儿自己多次练习,教师巡回指导。
2、请跳得好的幼儿表演给大家看,带动其他幼儿加强练习,注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。
三、游戏:小猫钓鱼
师:小猫们真能干,大家很勇敢地学回了一些本领,现在我们可以到河边去钓鱼了,先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有小沟(跨栏)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼(带幼儿到布置好的场地,探索不同的动作技能)
幼:我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞,跨国小沟,走过独木桥,来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。
师:游戏规则:将幼儿分组进行钓鱼比赛,每对先由第一个幼儿开始,当老师说开始,急忙翻越一座座小山,钻过山洞,跨越小沟,走过独木桥拿起鱼杆钓上一条鱼再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手,依次进行,最后哪一组幼儿最先都能钓到鱼为获胜队。
四、活动评价:
1、表扬获胜组,启发小猫们互相看看鱼身上的数字,看谁
钓的鱼最大最重。
2、享受劳动成果,边唱儿歌边做动作,活动 结束。
五.、整理场地:
活动反思:
本次健康领域教学活动-----《小猫钓鱼》,根据中班幼儿的年龄
特点,我以《小猫钓鱼》创造情境为主线,将本次活动设计为四个环
节,一、起始活动——(韵律)《大脸猫爱吃鱼》二、(热身运动)—
—《小猫钓鱼》三、(基本动作练习)——小猫钓鱼(游戏)四、活动
评价。整个活动组织下来,有很多感触,在这里做如下反思;
1、在活动中,孩子是主体,教师是主导,在这节课里,我充分发
挥了师幼互动,幼幼互动,孩子的探索,教师的示范和在幼儿感兴趣
的游戏中,达到了一定的运动量,并且动静结合。
2、情境创设对于幼儿的学习有很大的作用,我准备了与幼儿人数
相等的头饰和活动场地,孩子们的兴趣一下高涨起来,游戏由易到难,
调动了幼儿参与活动的积极性,并且有一定的竞争意识,也达到了本
节课的活动目标。
3、在活动的第三个环节,游戏《小猫钓鱼》我只是带领幼儿来探
索钓鱼的路线,教师虽然在课中进行了安全教育,但由于幼儿年龄小,
在活动过程中偶尔有相碰撞现象发生,教师没有及时给幼儿反馈活动
中的安全隐患,这是以后教学中应引起重视的一个教学环节。
点评:
教研组长:
这次活动贴近幼儿生活,所用的活动材料也是幼儿们生活中常见
的,在生活中,幼儿也接触过钓鱼这个游戏,只不过幼儿在游戏中思维没有发散,不能很好掌握游戏规则,也没有耐性。通过这次活动的学习,幼儿不但提高了肌肉活动技能、和动作的柔韧性,而且引发了幼儿的活动兴趣,培养了幼儿认真耐心、不怕苦的精神,并且能遵守游戏规则。
园长:
在整个活动中幼儿都特别积极主动,孩子们一直处于积极的参与状态,有很高的探究热情,并且将数学知识融入游戏中。提点建议,在今后的教学中教师应始终给幼儿贯穿安全理念,让幼儿在欢乐、安全的氛围中活动。
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