五年级数学下

学期期中试卷

分析及反思

济水西关

面对期中的考试， 真的很不如意，

平时的努力教学似乎在这个时

候的检验中有一种一切归零的感觉。 平时学生的贪玩、

应付完成作业

已经很让我头疼了，

虽然也想方设法去纠正， 结果还是不尽我意， 观

看期中的试卷，反思自已的教学情况，以便改正：

一、填空；得分率

75.64%.

错误最多的是一大体的三小题第二 个空，

学生没有利用求两个数的最大公因数的方法来解答， 大多数学

生想当然填上两个数的公倍数

54

，这是考后还要加强复习的一面；

还有七小题学生对分数单位这部分知识理解掌握的还不是很透彻； 第

十小题失分率最大，

班内有二十几个学生作错，

老师也是百思不得其

解，到底是老师的讲解不得法，还是学生理解思路有问题。

二、判断：得分率

82.05%

。错误最多的是学生对整除概念还

不是太理解：整除必须是被除数、除数和商都是整数，且没有余数。 学生没看清题意，

就胡乱判断，

也存在一个可能是： 学生在上课时根 本没有注意听讲，

课堂上人云也云，

今后应对课堂的倾听要抓紧。 还

有是一个平行四边形是不是轴对称图形，

有许多学生判断错，

主要是

没有仔细去思考。今后应在这方面多加培养。

三、选择：得分率

73.85%

。错误最多是第 3

题：把

4

米长

的绳子平均剪成 5

段，每段占全长的（ ），很多学生居然无从选 择，

平时练习也出现过，

可只有优等学生选对。 所以我以为这道题目

可以画线段图让学生理解。

 

第二篇：五年级数学期中试卷分析与反思

五年级数学期中试卷分析与反思

——方彬霜

本次数学期中考试的范围是小数乘法、位置、小数除法和可能性。从学生的考试情况来看，学生的基础掌握得还不够满意，学生在做题时非常粗心，对知识的掌握不够灵活。具体情况如下：

1、做题粗心。由于本次考试很多题目涉及到计算，然而学生在计算时非常粗心，一些成绩较优秀的同学也会犯这样的错误。例如在小数乘法中可能最后忘记点小数点了，数字抄错了等等。这些问题在平时学习中是不可避免地会出现，但是如何让学生尽量少出现或不出现这类问题呢？如何养成学生良好的习惯呢？

2、做题时不能灵活应用知识。

其实试卷的题目类型也都有做过，然而题目变了，有些人就不会做了。 试卷中有一道题：甲、乙两人用1-12张数字卡片做翻牌游戏，甲翻数字卡片，乙猜，如果乙猜对，乙获胜，如果乙猜错，甲获胜。问你认为这个游戏对甲、乙公平吗？其实这道题目原型是作业本里的“问球在哪个碗里，问游戏公平吗？”作业当中，这道题目学生会做也会说，然而在试卷中答这道题时，即使是好的学生，正确率也不高。

综上所述，我在想如何让学生在今后的学习中养成良好的审题、解题习惯，如何灵活应用所有知识去分析、解决问题？如果做好这两点，学生的成绩肯定会提高的。