《秋天的水果》教案
课题:秋天的水果
活动目标:
1、通过本节课让幼儿认识各种水果,并了解各种常见水果的形
状、颜色、味道。
2、培养幼儿珍惜劳动成果,并感受分享的快乐。
3、在活动中,发展幼儿想象力和创造力。
活动准备:
1、物资准备:各种常见水果的实物、苹果、香蕉、梨、桔子、
葡萄若干。水果的采收场景图片。
欣 时间:2012-09-07 09:30:32
《秋天的水果》教案
赵国馨 辉南县辉南镇中心校附属幼儿园
活动名称:中班上册主题活动《秋天的水果》
活动目标:
1、通过本节课让幼儿认识各种水果,并了解各种常见水果的形状、颜色、味道。
2、培养幼儿珍惜劳动成果,并感受分享的快乐。
3、在活动中,发展幼儿想象力和创造力。
设计思路:水果是生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活。秋天是丰收的季节,水果品种多,它们的外形、大
小、颜色、味道各不相同。因此,通过本节课使幼儿对水果更正确的认识,对水果进一步了解,感知水果的外形和特征,了解水果的用途和营养价值。通过看一看、说一说、摸一摸、闻一闻、尝一尝等方式,多种感官,潜移默化加深对水果的认识,渗透水果的营养丰富及热爱劳动人民的情感。通过小组合作学习和讨论交流等方式培养幼儿多种能力。
活动准备:
1、物资准备:各种常见水果的实物、苹果、香蕉、梨、桔子、葡萄若干。水果的采收场景图片。
2、经验准备:了解水果对人体的好处,各种水果营养成分的吃的常识及用途。
活动重点:丰富幼儿对水果的认识。
活动难点:引导幼儿积极动手动脑,发展幼儿想象力和创造力。 活动过程:
一、 导入
1、出示水果实物激发幼儿兴趣。
师:小朋友。今天老师给你们带来了几位好朋友,你们知道是谁吗?看那位小朋友最聪明能说出它们的名字,看看你们最喜欢哪种水果,为什么?
2、小朋友,除了用眼睛看,还有什么方法分辨各种水果呢?幼儿回答:用手摸一摸,用鼻子闻一闻,用嘴巴尝一尝。
二、 认识水果
1、小朋友都已经认识各种水果了,现在请小朋友把水果篮里的水果请出来,和它交朋友,然后小朋友仔细看一看、摸一摸、闻一闻,小组讨论总结出:
(1) 水果长的是什么样子?(香蕉是弯弯的,苹果是圆圆的??)
(2) 它们是什么颜色的?(苹果是红色的,香蕉是黄色的??)
(3) 它们身上有什么香味?
2、请幼儿品尝各种水果,能大胆的说出各种水果的名称及味道。
三、 了解水果的益处和农民伯伯的辛苦。
1、教师通过与幼儿一起讨论总结出水果有丰富的维生素,对身体有很大的好处,小朋友要多吃水果。
2、出示农民伯伯采收水果的图片,从中让幼儿明白农民伯伯的辛苦劳作,并且要懂得珍惜劳动成果,不浪费粮食。
四、 玩玩做做:
1、小朋友看看我手里拿的是什么(先在水果上画好的表情)它们叫水果娃娃,你们看它们漂亮吗?你们喜欢它们吗?
2、小朋友我们一起用手里的神奇画笔把自己的水果变成水果娃娃吧,那我们就快快行动吧!
3、小朋友画的太棒了,水果娃娃们想请小朋友给它们照张相。现在请小朋友拿出你们的小手,做出照相机的样子,给你们的水果娃娃照张相吧!“咔嚓”!
活动延伸:
把自己的水果娃娃领回家,照着样子给别的水果画上自己喜欢的表情。
活动反思:
在课堂中出现了幼儿喜欢的水果,实物直现形象,对幼儿有诱惑力,幼儿很高兴都积极参与活动中,注意力高度集中,并且运用了观察、触摸、闻、品尝来更深的感受各种水果,同时渗透了水果营养丰富,对人体很重要。体会农民伯伯的劳动辛苦,在自主学习和合作学习中锻炼了幼儿交往能力,提高了幼儿的语言表达能力,在游戏玩玩做做中学知识和玩游戏融为一体,学中有玩、玩中有学,达到了很好的教育目的。
2、经验准备:了解水果对人体的好处,各种水果营养成分的吃的常识及用途。
活动重点:丰富幼儿对水果的认识。
活动难点:引导幼儿积极动手动脑,发展幼儿想象力和创造力。 活动过程:
一、 导入
1、出示水果实物激发幼儿兴趣。
师:小朋友。今天老师给你们带来了几位好朋友,你们知道是谁吗?看那位小朋友最聪明能说出它们的名字,看看你们最喜欢哪种水果,为什么?
2、小朋友,除了用眼睛看,还有什么方法分辨各种水果呢?幼儿回答:用手摸一摸,用鼻子闻一闻,用嘴巴尝一尝。
二、 认识水果
1、小朋友都已经认识各种水果了,现在请小朋友把水果篮里的水果请出来,和它交朋友,然后小朋友仔细看一看、摸一摸、闻一闻,小组讨论总结出:
(1) 水果长的是什么样子?(香蕉是弯弯的,苹果是圆圆的??)
(2) 它们是什么颜色的?(苹果是红色的,香蕉是黄色的??)
(3) 它们身上有什么香味?
2、请幼儿品尝各种水果,能大胆的说出各种水果的名称及味道。
三、 了解水果的益处和农民伯伯的辛苦。
1、教师通过与幼儿一起讨论总结出水果有丰富的维生素,对身体有很大的好处,小朋友要多吃水果。
2、出示农民伯伯采收水果的图片,从中让幼儿明白农民伯伯的辛苦劳作,并且要懂得珍惜劳动成果,不浪费粮食。
四、 玩玩做做:
1、小朋友看看我手里拿的是什么(先在水果上画好的表情)它们叫水果娃娃,你们看它们漂亮吗?你们喜欢它们吗?
2、小朋友我们一起用手里的神奇画笔把自己的水果变成水果娃娃吧,那我们就快快行动吧!
3、小朋友画的太棒了,水果娃娃们想请小朋友给它们照张相。现在请小朋友拿出你们的小手,做出照相机的样子,给你们的水果娃娃照张相吧!“咔嚓”!
活动延伸:
把自己的水果娃娃领回家,照着样子给别的水果画上自己喜欢的表情。
活动反思:
在课堂中出现了幼儿喜欢的水果,实物直现形象,对幼儿有诱惑力,幼儿很高兴都积极参与活动中,注意力高度集中,并且运用了观察、触摸、闻、品尝来更深的感受各种水果,同时渗透了水果营养丰富,对人体很重要。体会农民伯伯的劳动辛苦,在自主学习和合作学习中锻炼了幼儿交往能力,提高了幼儿的语言表达能力,在游戏玩玩做做中学知识和玩游戏融为一体,学中有玩、玩中有学,达到了很好的教育目的。
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