授课日期 第 周 星期 集体活动
大班语言:会动的房子
活动目标:
1、感受故事清洁的新奇有趣,体验仿编故事的乐趣。
2、能 根据故事清洁大胆想象进行仿编,尝试与别人想得不同,编得不同。
3、能安静倾听别人讲述,并能大胆与人交流。
活动准备:
1、故事图片一套,范例图示图一张
2、幼儿每人一张画有图示的纸。笔若干
一、提问导入
提问:你见过会动的房子吗?我们一起听故事《会动的房子》,请小朋友听听,故事里有谁,会动的房子把它带到了哪些地方?
二、熟悉理解故事内容
1、老师讲述故事开始和中间部分
提问:(1)故事叫什么名字?
(2)小松鼠找到了一个什么样的地方建造新房子?
(3)小松鼠的房子带它到了哪些地方?
2、猜想:小松鼠的房子为什么会动呢?
3、听故事结尾部分
提问:故事里说小松鼠的房子为什么会动?
三、看图片完整听故事
1、:指示语,我们再来听故事,这次请小朋友仔细听听,/乌龟爷爷把小松鼠带到了什么地方?小松鼠看见了些什么?说了些什么?
2、教师边出示图片边完整讲述故事。
3、提问:
(1)第二天,小松鼠发现自己到了什么地方?它看见了什么?说了什么?老师将小朋友回答的内容用图示表示出来,并引导幼儿连起来讲一次。
(2)第三天,小松鼠发现自己到了什么地方?它看见了什么?说了些什么?同样用图示表示,并要求幼儿连起来讲。
(如果小朋友听得不清楚,教师可把第二、三段分别再讲一遍)
四、仿编故事
1、提问:乌龟爷爷还会带着小松鼠到哪些地方去旅游?小松鼠会看到或遇到些什么好看的,有趣的事?它会说些什么呢?
2、请个别幼儿尝试仿编,并引导幼儿用符号,图案表示出来,完整讲述。
3、每人一份图示,幼儿自由仿编,记录,并完整讲给同伴或老师听。
指示语:下面我就给没个小朋友发一张图,你们就把自己编的乌龟爷爷带小松鼠到了什么地方,看见了什么,说了什么,用图示表示出来。如果遇到不会画的东西,你可以用一个符号来表示,只要你自己看得懂就行了。编完后,还可以把你仿编的内容讲给小朋友或老师听。
灌云中专附属幼儿园大班幼儿学期评语1张静雯小朋友你天真可爱聪明大方你非常愿意帮助有困难的小朋友能和他们友好相处大家都很喜欢你你的歌…
幼儿园大班毕业评语大全1你是个聪明能干有礼貌的孩子平时乐于帮助别人能主动关心班级体富有爱心在幼儿园的三年里能认真参加体育活动学会了…
幼儿园大班学期末幼儿评语1你是一个懂事能干的小朋友你的舞跳得真美你的画画得真好上课你能专心听讲爱动脑筋能积极举手发言值日工作认真负…
大班上学期幼儿评语大全关于大班上学期幼儿评语大全刘琦小朋友你是一个聪明活泼的小男孩你乐意自己的事情自己做你尊敬老师和小朋友相处融洽…
郑x兵小朋友:你是一个活泼也很顽皮的小男孩,你是一个爱劳动的小朋友,愿意帮助老师做小值日生,帮小朋友分餐点,小朋友都爱和你做朋友。…
我爱我军我爱幼儿园教育是一种无私而又博爱的职业,幼儿教育更是需要爱心和耐心,来温暖来呵护,每一颗颗童稚的心灵。我爱孩子,我喜欢着阳…
第一次游戏游戏目标1引导幼儿对主题建构内容进行思考初步学习画规划图2学习使用新的游戏材料3养成良好的游戏常规游戏准备1知识经验准备…
我爱我的岗位小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话也惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是…
小二班主题活动我的幼儿园闵行区吴泾第三幼儿园符燕婷陶丽君小二班主题活动方案我的幼儿园一主题目标分析教材中的内容与要求1乐于参加集体…
语言与思维有着密切关系,同为智力与创造力的重要因素人们为什么能通过交谈、通信等语言活动来交流思想呢?就是语言和思维之间有着密切的关…