科学：《会动的玩具》活动反思

在活动前我让幼儿带来了自己最喜爱的玩具。因此在导入部分我请带玩具的李梓豪、马雯雯、孙子骞、李佳乐等小朋友来介绍自己的玩具名称和玩法。每个幼儿带来的玩具都是不同的，为了让幼儿认识不同的玩具名称，我结合ppt向幼儿介绍，如：惯性玩具、发条玩具、电动玩具、遥控玩具等。幼儿对玩玩具非常感兴趣，所以活动中我穿插了与同伴分享玩具这一环节。让幼儿能够自由结伴交换玩具、探索新玩具的玩法，并从活动中体验与同伴分享玩具的快乐。幼儿在交换玩玩具的过程中都很兴奋，和同伴你一言我一语的交流着。

 

第二篇：小班科学活动好玩的玩具

小班科学活动好玩的玩具

活动目标 ：1、探索多种不同玩具的玩法。

2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

活动准备请每位幼儿准备一个 玩具（电动的，长毛绒的，木质的，等多材质种）活动

重点：会玩不同的玩具。

活动难点：能表达自己的发现

活动过程：

1，幼儿自己介绍带来的玩具，并自由玩玩具教：今天呀，小朋友带来了好多的玩具，

阿姨请英雄介绍一下他带来的玩具，和小朋友说一说他是怎样玩的。。 2，幼儿自由探索不同玩具的玩法教：找两个小朋友交换玩具玩玩，你会怎样玩呢，怎

样使玩具动起来？（提醒幼儿爱惜同伴的玩具）

3，引导幼儿说出自己的发现与感受教：你喜欢什么样的玩具，为什么？

4，请幼儿轮流演示一种玩具的不同玩法教：你是怎样使玩具动起来的？其他小朋友有

没有别的玩法？