大班综合：小树叶，飘呀飘

大班综合：小树叶，飘呀飘

设计思路：

秋天来了，天气凉了，一片片树叶飘落下来，摇曳飘落的、多姿多彩的树叶是大自然给幼儿提供的最好的探索、发现、表达的广阔空间，因此，我抓住这一教育契机，预设了学习活动“小树叶，飘呀飘”，同幼儿一起进入落叶世界，在有趣的活动中大胆的表达和表现，去思索、去想象，激发起幼儿热爱自然和热爱生活的情感。

活动目标：

1、 愿意跟随老师一起边念儿歌，边做动作。

2、 能进行简单的儿歌创编。

活动准备：

落叶若干。

活动过程：

一、 拾落叶。

1、 幼儿和老师一起拾落叶，数一数自己拣了几片树叶。

2、 讨论：小树叶怎么会落到地上的？

3、 师小结：秋天来了，天气凉了，树上的叶子都一片片枯黄了，风一吹，就一片片飘落下来了。

二、 说说小树叶会飘到哪里去？

鼓励幼儿大胆想象。

三、 学习儿歌“小树叶，飘呀飘”

1、 师：“小树叶到处飞呀飞，看看今天他飘到了哪儿？”师边念儿歌上句，边做动作，(幼儿说出身体相应部位的名称。)然后老师完整念儿歌。

2、 鼓励幼儿和老师一起边念儿歌边做动作。

四、 创编儿歌

幼儿尝试对儿歌进行简单的创编，并做相应的动作。如：飘在我的肚子上，飘在我的小脸上，飘在我的眼睛上??

五、 游戏：小树叶，飘呀飘

幼儿手拿树叶，老师扮风儿，念儿歌，请幼儿根据儿歌内容做相应动作，老师念得快，幼儿做得快。

 

第二篇：小树叶飘呀飘

小树叶飘呀飘

活动内容：小树叶飘呀飘（小小班）

活动目标：

1、愿意跟着老师一起念儿歌

2、能边念儿歌边做动作

3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来

4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。

5、喜欢参与游戏活动，感受音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、秋天范画一张

2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环）

活动过程：

一、出示图片，教师讲述图片内容

师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了？

二、教师边朗诵儿歌边表演

1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作 提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？

2、第二次朗诵表演

三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做

动作 师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”

四、游戏：快乐的小树叶

教师向幼儿讲述这个游戏的名字，和游戏的玩法当秋天的音乐响起时，模仿小树叶飞舞的样子；当树叶宝宝的音乐响起时，模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐

。

活动反思：

通过这一系列活动，让幼儿知道秋天有的树会落叶，能观察落

叶的不同特征，激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢 参与游戏，感受音乐活动的乐趣。