《第六节 计算机安全》教学设计及教后反思

教学内容： 计算机的安全使用

教学目的： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。

2、认识计算机病毒防护的重要性。

教学的重点和难点：认识计算机病毒。

教学方法：四环教学

教学过程：

一、引言

本节课咱们各组同学来一个小小的比赛，看看那个小组最先找到下列问题的答案，同学们：好不好呀？

二、复习提问：（请同学们阅读书P11——14，回答下列问题）

1、计算机系统的安全问题包括那些方面？

2、什么叫计算机犯罪？都包括那些方面的犯罪？

3、什么是计算机病毒？

4、计算机病毒的特点有哪些？

5、计算机病毒有哪些传播途径？

6、计算机病毒有哪些危害性？

7、计算机病毒的表现有哪些？

8、怎样预防计算机病毒？

9、计算机软件受那些法律的保护？

三、知识点拨

1、计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。

2、计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性B、传染性C、潜伏性D、可激发性E、破坏性

3、常见的病毒表现一般有：屏幕出现；系统运行不正常；磁盘存储不正常；文件不正常；打印机不正常。

四、小结（现在请同学们归纳回答）

五、课堂练习

什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？

六、布置作业：

1、什么是计算机病毒？

2、计算机软件受哪些法律的保护？

教学反思：

通过本节课的教学，学生反映非常的热烈，学生基本上都认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。

本节课的成功之处：在于充分调到了学生的学习积极性，教会了学生自己学习的方法； 不足之处：在于个别学生学习对于病毒的理解不是很明白；

改进措施：要求学生课后上网查找有关病毒的文章。

 

第二篇：《计算机安全与防护》教学设计