美术活动《各种各样的树》课后反思

美术活动《各种各样的树》课后反思

经过一个多月的训练，小朋友在线描画方面都有了不同适度上的进步。总的来说，有以下几个方面。一、小朋友在观察范画的时候更加细致了。二、小朋友下笔更大胆了，线条断断续续的现象也少了。三、整张图画的比例也比之前好了许多。

今天的美术活动是画各种各样的树，由于考虑到时间问题及小朋友的耐心，所以让小朋友自由选择一棵树画。这节课的重点是线与面的结合，所以我在示范的时候，也重点示范了这两种图案的画法。其它的线条，我做了简单的介绍，以及在画的时候要注意的问题。

在小朋友画的时候，我发现了以下几个问题，是我在课前没有考虑到的。

1．直线画得不直，线与线之间的距离也不同。

2．画网格的方法不对，个别小朋友画的时候随心所欲。

3．波浪线与波浪线之间没有的距离和弧度没有控制好。

这些都是线条方面出现的问题，线与面的组合上也出现了不少的问题。个别小朋友画的三角形并不是与线条相结合，而是单独的几个三角形画在那里。还有在画圆与线条时，应该先用水笔画外面的一个圆，这样就不会出现挤在一起的现象。

通过这次的美术活动，我也做了一些归纳和总结，以便下次的教学活动。在活动中，要重点示范本节课的重难点，以便于工作幼儿更好的掌握这节课的重点。在画的时候，画面的比例控制也是比较重要的。其次在平时要多加练习一些线条。在开家长会的时候，我们也跟家长说了一些关于线描画的指导要点以及它的重要性。家园配合，才能让幼儿有更大的进步。

 

第二篇：中班美术活动《各种各样的鱼》

中班   美术活动

《各种样的鱼》

设计者：老边区幼儿园  李玲

教学目标：幼儿掌握剪贴的方法，能创作出色彩搭配全理，富有创意的剪贴作品。

教学准备：教学课件《美丽的小鱼》、彩色卡纸、海绵纸、剪刀、胶棒、海底背景的题板。教学过程：

一、主题导入

   教师带领小朋友说小鱼的儿歌（小鱼，小鱼，真美丽，圆圆眼睛，白肚皮。摆摆尾巴，张张嘴，游来游去真有趣。）小朋友做小鱼的游来游去的动作进入教室，围着椅子转一圈，回到座位上。

二、情境创设

   教师：小朋友你们好，我是你们的李老师。李老师见到你们非常高兴，你们高兴吗？

   幼儿：高兴！

   教师：小朋友真的是太棒了，李老师为小朋友请来一些好朋友，你们想看看它们是谁吗？

   幼儿：想。

   教师：请小朋友用小手蒙住我们的大眼睛。

   幼儿：（小朋友蒙住眼睛。）

   教师：小朋友请把小手拿下来看看它们来（播放《美丽的小鱼》视频。请小朋友欣赏。）

   （小朋友这些小鱼漂亮吗？可爱吗？看看它们躲进哪里玩耍了？）欣赏完毕。

   教师提问：小朋友，你们能说说都看到什么样子的小鱼？什么颜色？

   小朋友：有三角形的，有红色的，有黄色……

   教师：小朋友你们说的真好，小朋友都很棒，李老师还带了一份礼物，小朋友想知道是什么吗？

   幼儿：想。

   教师：（出示海底背景的题板）看看这是什么？

   幼儿：是大海、是海底世界。

   教师：那小朋友能说一说老师题目板上的海底世界和刚才小朋友看到的有什么不一样吗？老师题板上的海底世界有小朋友看到的丰富多彩吗？

   幼儿：这里的海底世界没有那些可爱的小鱼。

   教师：小朋友，说对了。这里的海底世界不丰富，少了一些活力的小鱼。

三、作品讨论

   教师：小朋友你们看李老师这里有这些小鱼，漂亮吗？（教师出示制作好的小鱼，请小朋友欣赏。）

 

  

幼儿：漂亮。

   教师：请小朋友说说，这些小鱼是什么颜色的？身体上的鳞片是什么颜色的？是什么形状的？

   幼儿：小鱼是黄颜色的，鳞片是圆形的，是蓝色的。

   教师：小朋友，你们想想也亲手制作一条这样漂亮的小鱼呢？

   幼儿：想。

四、制作小鱼

教师：首先，李老师介绍一下我们需要的材料：彩色卡纸、海绵纸，剪刀、胶棒。李老师在彩色卡纸上画上了小鱼的外形，用剪刀把它剪下来（提醒：小朋友用剪刀的时候，要小心，不要伤到自己和其它的小朋友。）老师再用海绵纸剪出圆形的小纸片，小朋友猜猜这些圆形的纸片要做什么？

   幼儿：做小鱼的鳞片。

   教师：小朋友，你们真聪明，我们要多剪一些鳞片，小朋友也可以发挥自己的想象剪出自己喜欢的形状，剪好后我们请胶棒来帮忙，把剪好的鳞片从小鱼的头部一个挨着一个贴到小鱼的身体上，下一排的鳞片一定要在前一排的鳞片下面贴，这样鳞片才有层次。还有一个办法，就是从小鱼的身体的尾部往前贴，也能贴出同样的效果，小朋友这两种方法，你们都可以试试。小朋友，一定已经迫不及待的要自己制作的吧。小朋友，李老师把材料分给你们，发挥你们的创意，制作出更漂亮的小鱼吧。

五、分组制作

  小朋友分为四组制作，教师在一旁指导，随时提醒，小朋友注意安全及要掌握的要点。（播放舒缓的音乐）

六：结束活动

   小朋友我们把自己制作好的小鱼贴到题板上，让我们的海底世界丰富多彩，充满活力。