《我爱我家》主题队会活动方案

活动目标

1、通过主题班会，让学生感受到家人对自己的爱。

2、引导学生在同伴身上看到自己所缺乏的优秀品格，思考自己能以怎样的方式来表达对家人、家庭的爱。

3、引导学生通过系列活动，加深对爱的理解，学会在感受爱的同时也付出自己的爱，做一个有爱心的人。

中队长主持：各小队汇报人数。

各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员54人，实到54人。 “我爱我家”主题队会准备完毕，请指示。

中队辅导员：接受你的报告，允许你们召开“我爱我家”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

中队长主持：

第一项：出旗。全体立正，敬队礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼） 第二项：唱队歌。指挥：XXX

第三项：“我爱我家”主题队会现在开始。有请主持人。

甲：蔚蓝的天空，是白云的家；

乙：青翠的松林，是蘑菇的家；

甲：绿绿的河水，是蝌蚪的家！

乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：爸爸妈妈，爷爷奶奶，给了我温暖的家。

(1)“我的成长足迹”：

甲：是呀，有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们用相机为我们拍摄了我们成长的瞬间，

给了我们美好的回忆。

乙：是吗？那能给大家展示一下吗？

你还别说，我们真有同学把这珍贵的一刻带来给我们一起分享呢。

合：那让我们赶紧去瞧瞧吧。

多媒体出示一套照片，学生讲述《我的成长足迹》

（2）我眼中的爸爸妈妈

甲：这些队员的爸爸妈妈多么有心啊，虽然我们看不到我们小时候的样子，记不得曾经发生过的一些事，但是有了这些照片，我们可以随时看到了，并且常常会想起那快乐的一刻了。

乙：是呀，我们真的应该向他们说声谢谢呢。其实每一位爸爸妈妈，在说起自己的孩子的事情时如数家珍的，你想知道在我们队员里的眼里他们又是怎么样的吗？

甲，当然想知道啦。让我们去听听吧。（请学生介绍）

（3）献给爸爸妈妈的诗

甲：你发现了吗？每位队员的爸爸妈妈都有各自的特点。

乙：不过，他们也有一个共同的特点啊。你发现了吗？

甲：是什么？你倒说说看啊。

乙：他们对我们的爱是一样的啊。有他们无私的爱的地方，我们才把他叫做家，我们队员还有小诗要朗诵，来表达他们对家的依恋呢。

甲：请听诗朗诵《感谢有你》

（4）动感体操

合：我们不仅要学习好，还得身体好，请欣赏哑铃操

（5）小品故事

甲：刚才大家听到的小诗，多是歌颂妈妈的，事实上，从古到今，我们有许多歌颂父母的诗词、歌曲。

合：其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，

乙：我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很

多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。队员们，养育之恩不能忘怀啊。请欣赏小品《豆豆变了》

（6）家长互动

拿出学生与家长填写的纸条

学生发言表态

合：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！

（7）我们的承诺

甲：你说，我们应该用些什么具体行动来表达我们对父母的爱呢？

乙：是啊，父母的爱似海深，只有具体的行为才是对他们最具体的回报，我想了这么几条，我们一起来看看吧（大屏幕出示齐读）

我们的承诺：

第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家时主动打招呼，尤其是不能对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

第四：要努力学习，用好成绩来表达对他们的爱。

（8）歌曲《让爱住我家》

合：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报,因为我们是相亲相爱的一家，让爱永远住我家。齐唱《让爱住我家》

合：我们每个人都有一个家，我们在家中得到幸福和满足，家是我们永远的乐园；可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。无论什么时候，家都是我们一生都难以割舍的地方。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。

中队长：现在有请辅导员讲话

首先祝贺你们，队会取得了圆满成功。亲爱的队员们，今天我们在这里进行了《我爱我家》的主题队会。我们每个人都有一个家，我们在家中得到幸福和满足，家是我们永远的乐园。相信经过今天的活动，我们大家都收获很多。希望大家在以后的生活中能像今天承诺的那样关爱父母长辈，爱我们可爱的家。 辅导员组织呼号

准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着。

中队长主持：退旗。全体立正。

二六中队“我爱我家”主题队会到此结束。

感谢你们

A：小时侯听说月亮就像母亲

B：太阳就如父亲

合：天上所有的星星都是她们的子女

A：父爱如山

B：母爱似水

齐：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告(gu) 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 B:游子的心是离开港湾的船，无时无刻不在期盼着归来

A:粼粼波光中那一只只洁白的纸船，正航向母亲的梦境，

c:这纸船承载的深沉思念，还有那份赤子深情

d:游子的归思，在每一次折叠中向远方的母亲呼唤

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

A:我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着

女齐：叠成一只只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

B:有的被天风吹卷到舟中的窗里，

D:有的被海浪打湿，沾在船头上。

C:我仍是不灰心的每天叠着，

男齐：总希望有一只能流到我要它到的地方去。

C：母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

D：这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

A：我永远是一个孩子，

我不懂！

妈妈说，

小时候，只会牵着她的手。

女合： 那一双温暖的手，

放不下的是牵挂与担忧；

B：我永远是一个孩子，

我不懂！

爸爸说，

上了学，还想让他背着走。

男合：爸爸的背是坚定的大山，

摇不动也压不倒。

D：如今，妈妈的手粗了，

那深深地皱纹填满了丝丝的爱；

C：爸爸的背驼了，

弯弯的背脊藏满了无限的关怀；

我在感动中学会坚强，

在大爱里读懂了感恩。

女合：我多想在黎明前采拮第一缕阳光献给您， 天黑了，

我多想挽住夕阳落山前的那一片余辉。

四人齐：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们

AD:用细雨般的温情，

BC：用砖石般的坚毅，

四人齐：教会我展翅翱翔。

合：（儿子）女儿今生拿什么来报答，

愿下辈子还做你们的孩子，

时时刻刻把你们牵挂??

 

第二篇：20xx年我爱我家主题队会

四年三班“我爱我家”主题班会

一、目的：

以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相

帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相

帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，

为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

二、活动准备

1.课件、音乐。

2.训练主持人，练读诗歌，排练相关节目。

三、活动过程

(一)宣布活动开始

老师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖

的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的

主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

(二)正式开始

1、主持人开场白：

(男)如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。

(女)如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

(合)而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。

(女)这个家，有我、有你、有他。

(男)我们53位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。我们

在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。我爱我家--主题班会现在开始。

(女)我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮

的、有胖的、有瘦的。

(男)大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的?

(合)但是，我们与和老师，手拉手，心连心，共同经营着四（3）班这个大

家。

(女)同学们，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样

做呢?下面，掌声有请为我们讲一个爱的故事--《让爱住我家》。

2、故事悟理--讲故事《让爱住我家》

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们

说："你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。"

"我们不能一同进去。"一个老者说。

"那是为什么?"妇人感到疑惑。

一个老者指着同伴说："他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人 商量商量，看看需要我们哪一个。"

妇人进屋和家人商量后，决定把"爱"请进家里。于是，妇人出门问三位老者：

"哪位是'爱'?请进来做客。"

"爱"老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶，问成功和财富："你们两位为什么也进来了?"

白叟们一同回答："哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐

和幸福！"

(男)：这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与大家分享一下。

(女)：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间

最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

(男)同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

(女)确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过相声和哑剧来从中领会其中的道理吧。

3、相声《夸家》

4、情景辨析下面，请看同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

学生哑剧表演《凳子坏了之后》(配以画外音)。

一天早上，小明早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思，面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

(男)同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的?请大家来说说。

(女)是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的红领巾时，马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，小明最后"松了一口气，舒心地笑了"，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

(男)说得真好！我爱我班，有错必改是我们的美德。

(女)爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣赏等同学为我们表演的三句半--《我是班级小主人》。

5.升华主题(重在导行)

学生表演三句半：

(甲)我是班级小主人，(乙)热爱集体是第一，(丙)班级事儿主动做，(丁)尽责！

(乙)我是班级小主人，(丙)讲究卫生勤扫地，(丁)看见纸屑就捡起，(甲)尽力！

(丙)我是班级小主人，(丁)主动整理课桌椅，(甲)课本文具都放好，(乙)整齐！

(合)我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！

(全班齐诵)班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！ (女)同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要

靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的"十颗心"--朗诵《校园文明歌》。

(全班女学生)朗诵《校园文明歌》。

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

遇到困难不灰心，团结合作要齐心。

对待集体要关心，师生互助心连心。

(男)女同学给我们送上的"十颗心"太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗?

(全班男学生)有！我们给大家送上"十六点儿"。

(男)好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿》。

(全班男学生)朗诵《十六点儿》。

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

珍惜花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。

见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

(女)同学们，这个家需要你、需要我、需要大家！我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚实守信，我们为共同的目标努力，相信53颗跳动的心，53双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。让我们在《我们是一家人》的歌曲声中结束这次主题班会。

班主任：今天我们的主题班会开得非常成功！“家”是多么温馨，多么幸福的字眼，在这个大家庭我们一起学习、生活，我们一起快乐着、成长着。让我们用最真诚的行动爱我们的家吧！四年3班，加油了！

主持人（合）《我爱我家———四年3班》班会到此结束

附:

夸家

甲：走上台，笑哈哈，今天夸夸我的家。

乙：你家门牌多少号？

甲：就是水东学校。

乙：你家人口多不多？

甲：能装满20辆大客车。

乙：你家到底姓啥姓？

甲：每个人姓的不一样！张李王、康孙黄，刘陈吕、 蒋洪杨。

乙：你竟顺嘴瞎编。

甲：我家就是四三班！

乙：原来夸的是你们班，这跟你家不沾边！

甲：我们班，你帮我。我帮他，你说它是不是我的家？

乙：是家。

甲：老师们，关心教导胜爹妈，你说它是不是我的家？

乙：是家。

甲：这班要求非常严，上课不让练少林拳！

乙：废话！

甲：这个问题不算大，还不准在底下说句话。

乙：对，说话会影响别人嘛！

甲：好，咱一点声音也不出，在桌下翻翻卡通书。

乙：瞎，你纪律不咋地，学习也不会有好成绩。

甲：就为这，老师给我换了座，右边来了个傻大个。

乙：啊？

甲：他的个子比我高不少，学习真是非常好，从此后，我的功课他来补，我们成了学习组。

乙：好，同学就应是这样，共同进步多帮助。

甲：我的进步可真快，月底就把红花戴。同学向我来祝贺，我从心里往外乐，决心编个数来宝，把我的心情表一表。

乙：对，夸夸咱们这个家，希望人人热爱它。

合：你追我赶比一比，大家都来爱集体，爱集体！