给人改变未来的力量
2015湖北教师资格信息技术|高中信息技术教学反思
一堂好课的标准是什么,当然是离不开教师的教学方法和学生的学习方法。中公资深讲师认为,教与学的完美统一,才能够达到最终的教学效果。只有营造出好的课堂气氛,才能够调动学生的学习兴趣。让学生自主探究,还要注重学生综合处理信息的能力的培养,强调以学生为主体的信息收集,处理和应用的实践活动,为信息技术教学营造"宽松、主动、愉悦的学习氛围,使学生在快乐中活动,在活动中学习,在学习中创造。
一、利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用
我们知道,信息技术教的基本原则之一是直观性,许多有关信息技术基本知识与操作技能,仅凭老师的口述,学生难以形成准确的概念。因此,中公资深讲师认为,在信息技术教学中,教师的讲授应精心选择使用多媒体数据,丰富学生的感性认识,并在此基础上得出正确的结论,使教学取得最佳效果。
二、利用发现探究的教学设计,提高教学效率
在信息技术教学中鼓励学生用自己的头脑去获得知识,重视学生的学习主动性,不要把学生当作学习的被动的接受者。
其教学设计为:简述操作要领→操作尝试→启发引导→操作学习→反馈指导→巩固练习→归纳总结的教学设计。这种教学方法,一是使学生掌握知识和技能,二是发展学生的智力。如在学习word制作表格时,学生学起来很简单。但是否很简单,通过布置一个任务(制作课程表)可以真正检测清楚。
至于巩固练习和归纳总结,道理是很显然的。这充分体现教师为主导,学生为主体的思想理念。
三、构建"主体—互动—探究"的教学设计,激发学生创作兴趣
中公资深讲师认为,在信息技术教学过程中,老师先布置任务,学生通过完成任务来自主的参与教学。这样有利于建立良好的教学人际关系,使学生真正成为教学的主人;可以使课堂充满活力,使教学质量得到提高。
中公教师考试网解析
一堂好课的标准是什么,当然是离不开教师的教学方法和学生的学习方法。中公资深讲师认为,教与学的完美统一,才能够达到最终的教学效果。只有营造出好的课堂气氛,才能够调动学生的学习兴趣。让学生自主探究,还要注重学生综合处理信息的能力的培养,强调以学生为主体的信息收集,处理和应用的实践活动,为信息技术教学营造"宽松、主动、愉悦的学习氛围,使学生在快乐中活动,在活动中学习,在学习中创造。
一、利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用
我们知道,信息技术教的基本原则之一是直观性,许多有关信息技术基本知识与操作技能,仅凭老师的口述,学生难以形成准确的概念。因此,中公资深讲师认为,在信息技术教学中,教师的讲授应精心选择使用多媒体数据,丰富学生的感性认识,并在此基础上得出正确的结论,使教学取得最佳效果。
二、利用发现探究的教学设计,提高教学效率
在信息技术教学中鼓励学生用自己的头脑去获得知识,重视学生的学习主动性,不要把学生当作学习的被动的接受者。
其教学设计为:简述操作要领→操作尝试→启发引导→操作学习→反馈指导→巩固练习→归纳总结的教学设计。这种教学方法,一是使学生掌握知识和技能,二是发展学生的智力。如在学习word制作表格时,学生学起来很简单。但是否很简单,通过布置一个任务(制作课程表)可以真正检测清楚。
至于巩固练习和归纳总结,道理是很显然的。这充分体现教师为主导,学生为主体的思想理念。
三、构建"主体—互动—探究"的教学设计,激发学生创作兴趣
中公资深讲师认为,在信息技术教学过程中,老师先布置任务,学生通过完成任务来自主的参与教学。这样有利于建立良好的教学人际关系,使学生真正成为教学的主人;可以使课堂充满活力,使教学质量得到提高。
中公教师考试网解析
黑龙江中公教育官方微博:
七年级信息技术课之文件和文件夹的基本操作教学反思武汉市七一中学林松合作学习作为一种新颖的学习方法已成为我国新课改所提倡的一种重要的…
信息技术教师教学反思课堂教学是课程改革的重点因为课程改革的理念大部分是通过课堂来实施的加强对课堂教学效果的反思正是切中了课程改革的…
信息技术课教学反思在我几年的教学中我总认为信息技术这门课就是教会学生如何上机操作课堂上无非是教师演示学生观看演示然后学生上机操作结…
高中信息技术课教学反思在实际的教学过程中我发现我们的课堂教学与学生的需求还有相当大的差别从对高二学生的调查中发现学生对于信息技术课…
小学信息技术教学反思如何课堂上激发学生兴趣创新在教学中我一直认为信息技术这门课就是教会学生如何上机操作课堂上无非是教师演示学生观看…
《高中信息技术课程教学设计原则与方法》反思总结1.什么是信息技术?什么是教育技术?答:信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换…
教学设计一教学内容1教材的地位和作用是教育科学出版社出版的高一信息技术基础第章第节的内容教材内容是以的教学本节是第章大内容之一也是…
高中信息技术教学反思信息组信息技术课堂教学过程中不仅要营造好的课堂气氛还要调动学生的主观能动性让学生自主探究还要注重学生综合处理信…
高一信息技术教学设计案例网站和网页临海市杜桥镇中学罗先巧知识点的相互衔接与初中网页制作部分和高中网页的设计和制作模块衔接本课教学法…
浅议新课改下如何提高信息技术课堂教学效率阳东山广州市第四十七中学广东广州510640摘要本文从教学实际出发结合新课程改革纲要和新课…