教学内容:欣赏《小夜曲》《梦幻曲》
课型:欣赏课
教学目标:描绘“月夜”的中外音乐作品,充满着诗意,表达了音乐与社会的人文性。让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景,体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。
教学重点:感受小提琴和大提琴音色的表现力
教学难点:乐曲情绪和内容的把握
教学准备:钢琴、教学光碟
教学过程:
一、 组织教学:
师生问好
二、 复习歌曲《愉快的梦》
1、 跟琴演唱歌谱
2、 跟伴奏带演唱歌词
三、聆听《小夜曲》
1、什么是小夜曲?
小夜曲原是中世纪欧洲骑士文学的爱情歌曲,是一种黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲。
2、欣赏《小夜曲》。
3、介绍作品:这是18世纪奥地利作曲家海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章,音乐柔美、活泼动听作家:海顿(1732~1809) 奥地利作曲家。出身贫苦,从小在艰苦条件下学习音乐。1761
年在公爵家当乐长,工作繁重,地位低下,但在此逆境中创作了大量作品。至18世纪90年代初,成为当时首屈一指的音乐家,后赴伦敦旅行,写了12部《伦敦交响曲》,这是他一生最优秀的作品,由此名震全欧。他的创作以交响曲和弦乐四重奏最为杰出
4、复听《小夜曲》主题旋律。
要求:大家看着书本上的图形谱,第一个音是Mi,你能听出是几个声部?主旋律是什么乐器演奏的?衬托乐器的演奏方法上有什么特征。
答案:主旋律由一小提琴演奏,衬托的乐器用拨弦伴奏,由四件乐器合奏。
5、再听一次全曲。
简单介绍弦乐曲重奏的形式,结合课本上的插图介绍描绘“月夜”主题的器乐曲。
四、聆听《梦幻曲》
1、请学生闭上眼睛欣赏乐曲,描绘自己所看到的情景
2、听这首乐曲你联想到什么?心里有怎样的想法
3、天色暗了,小朋友要睡觉了,要怎么睡呢?妈妈哼了一首摇篮曲。请说出这一段的感觉(轻柔 安静)[第一乐段]
4、姑娘变成了一只小鸟,在森林里快乐的飞翔舞蹈,看见美丽的花朵,摘了几朵,飞去送给了她喜爱的妈妈和老师,祝她们节日快乐【第二乐段】
5、 完整的欣赏音乐,用手势来表示旋律的起伏
6、 介绍作者舒曼及演奏乐器 五:小结,下课
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