肥东县高塘学校校长室工作思路

20xx年2月4日

一． 指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以 科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻落实县教育局20xx年工作要点及20xx年工作安排，扎实而有效的开展学校各项工作。坚持以人为本，实施素质教育，加强德育管理，深化课堂改革，狠抓教学常规管理，提高后勤服务水平，促进学校内涵式发展，抓住机遇，提升办学水平，促进学校整体工作再上一个新台阶。

二．工作措施与目标：

坚持依法治校，以德治校，廉洁治校，务实治校。强化教育教学管理，强化封闭管理，逐步改善办学条件，提升办学水平，办有特色的真正意义的农村九年一贯制寄宿制学校。

三． 做好几件大事：

1.打造校园亮点，争创九年一贯制示范学校。申请“平安校园”，“依法治校”单位。

2.做好09中考及七年级招生工作。做好控流与保留工作。

3.开设特色实验小班教学。

4.全力争取公寓项目及阳光工程。

5.关注教职工的身心健康与业余生活，加强师德建设与教师队伍建设。

6.加强档案与资料建设。

7.开展丰富多彩的校园体艺活动。

8.大力整治校园环境。

四． 具体工作思路与原则：

（一） 关于教学管理：（整体思路：中小学齐抓共管，高度重视两个毕业年级工作，坚持

白天与晚间管理同样重要的原则，强化封闭管理，教育常规管理，加强教研，铸造精品课，打造名师。）

1.恢复与稳定教学秩序。

2.严格考勤考课制度。不允许教师未经教导处私自改动课表，避免私自将课调为集中。校行政组依据教导处课表，经查实，原授课人作旷课处理。本期学校将继续加大考勤考课的 奖惩力度，将考勤考课考绩考核与绩效工资挂钩，与年终一次性奖金挂钩，与年度评优等挂钩。

3.适当补缺补差。

4.所有早读·课间操。中值·晚值·行政值日等均要到位。上午第一节有课，又有早读的，早读可提前10分钟离班，准备第一节课。

5.强化晚自习管理与住宿生管理，并加强门卫安保。

6.高度重视班主任工作，做好优秀班主任与班集体的评选。

7.坚持教师请假制度，无论何种假均要调好课。

8.加强对学生的学法指导，强调五环节：预习-上课-复习-巩固-再巩固。

9.转变招生方式，加强宣传。

10.中小学齐抓共管，重视两个毕业年级的教学工作与学生的思想工作，做好中考与招生工作。。

11.注重教研课改，加强校本研究，发挥教研组的作用。

12.强调集体备课，铸造精品课，打造名师，加强对青年教师的培养。

13.充分发挥功能教室的作用。

14.做好循环教材的使用与保管。

15.进一步改革评估与奖励办法，注重激励机制，体现劳动与智慧的价值。

16.注重教学常规管理，做好迎接中小学教学质量评估、农远工程、中小教室推门听课等各项工作。

（二）关于财经总务与后勤：（总体思路：提升办学水平，规范封闭管理，完善财务与后勤保障，服务于教学。）

1. 取消“小金库”。注重教师劳动所得、激励及待遇。

2. 学校财务透明，加强监督机制。

3. 建立健全家长委员会制度，实现家校互动，努力形成长效机制。

4. 开源节流。将经费用在实处。保障教师应得利益，保障教学有续开展。

5. 规范审批手续。报销程序实行三签章，即经手人---证明人（要由分管副校长证明）---审

批人，手续完备，即可到报账员处报销。（注意索要#5@p，要有纳税意识，注明事由，不搞白纸条）。

6. 出差补助：去草庙民族补助5元，肥东8元半天，10元每天，合肥10元半天，15元每

天。

7. 交通用费，当用当付，实报实销。取消包车。特殊情况，按打的标准。

8. 实行部门对口接待。及时使用办公经费中的招待经费。办公用烟，实行统一购买。

9. 所有修建项目要完备手续，先谈价格后干事，需审计的要审计，注重质量监督。

10. 学校所有开支不得先斩后奏。大宗经费（1000元以上）要经过校长办公会或校行政会或

教职工代表大会或党员民主生活会讨论决定。

11. 后勤要注重排查安全隐患，坚持大建与小修兼顾，逐步改善教师生活环境，逐步改善学

生住宿条件。注重监督学生在校就餐质量与卫生，注重学校的大环境治理。

12. 门卫实行封闭管理。坚持执行来人登记，上课期间所有车辆与闲人一律不得进入校园。

13. 做好公有资产的登记与配备，积极配合教导处，为教学做好后勤保障与设施保障。

14. 关注离退休教师的生活状况。

15. 非学历的继续教育上交经费，学校允许报销100%（见#5@p），本条自20xx年2月7日

起执行。

16. 坚持权责利的对等原则。

17. 安全工作常抓不懈，积极创建平安文明学校，落实一岗双责。校长主抓，后勤副校长具

体负责，全体教师齐抓共管，坚持谁主管谁负责，谁值班谁负责，谁课堂谁负责。做好安全检查与记录，做好安全与突发事件的应急预案。

（三）党支部、工会、共青团、少先队、办公室工作：

1．党支部：

加强师德教育；

加强教师队伍建设；

加强党内监督；

团结与引领同志；

召开党员民主生活会。

2.工会：

结合本校实际，加强师德、师风建设；

提高教师学生的文化品位，以形成良好的校风、教风、学风；

民主参政，参与学校重大工作的讨论；

广泛听取教职工意见；

调整修订内部分配方案条例及评价制度；

加强对学校财务的监督；

积极参与学校的教科研活动；

围绕学校的中心工作开展扎实有效的研讨；

关心教职工的身心健康，保障教职工的合法利益，营造“健康、和谐、高效”的氛围。

3.共青团、少先队：

要加强对青少年学生的健康引领，变被动为主动。

加强团队的工作力度，细化过程管理；

抓好卫生工作；

加强对学生行为习惯的养成教育；

加强对学生的身心健康教育；

推进开展学校丰富多彩的主题活动；

做好信息报送，加强多渠道对外宣传。

4.办公室：

做好协调、配合与服务工作，是办公室的主要工作；

积极配合校长室的各项工作；管理好学校印章，按规定开具各类证明及对外的介绍信或函件； 加强与教导处、共青团、少先队、工会、党支部等协同配合工作，加大对外宣传力度，提高学校声誉，增加办学信誉度；

做好校务公开，财务公开；

做好信息报送；

接待来人要本着节约的原则；

处理其他突发或偶发事件等。

（四）关于人事：（整体思路：坚持以人为本，任人为贤的原则。人事工作要服务于教学工作。）

1.行政干部要顾大局，明大理，识大体，将团结。要以主人翁的姿态对待工作，要以廉洁的形象对待工作。要有组织性·纪律性与原则性，不追逐个人利益。要提高自身的领导水平与工作能力。

2.实行部门岗位责任制。

3.学校原则上不再聘请教师，除特殊需要，但务必与聘用教师签订一年一份的劳务合同（不享受政府对正式编制教师的政策性津补贴）。

4.清理在编不在岗的现象，将绩效工资纳入学校财政，向一线教师倾斜。。

5.关于教师调动。新分配或新调入教师，原则上5年内不接受其工作调动申请。申请调出的教师，学校将行双向选择。确经县教育主管部门批准调出的教师，需经分管教学副校长--分管总务副校长--结清财务后，由主持工作校长签字，并加盖学校公章方可。

肥东县高塘学校领导组具体分工

（校领导组有5人组成：朱正坤 启 柯文景 谈溯 音长城）

朱正坤（主持工作副校长）：

负责学校全盘工作，兼管财务与人事。

启（分管教学副校长）：

主管教研教学工作；负责制定并实施教学计划·考勤·考课·考绩·评优制度；领导教导处进行课程分配与改革，加强校本研究，深化继续教育；做好中小学招生及学籍管理工作；负责晚自习及住宿生管理；做好教材·作业本及其它教学资料的征订及普九资料，指导教师职评。

柯文景（分管总务与后勤副校长）：

负责党务 ·后勤·公物管理及基建；规范店堂管理；主管公共财产的登记 验收 添置 维修及保卫处工作，并负责学校危房改造或新项目的立项。

谈溯（办公室主任）：

协助主持工作校长做好办公室工作，安排来人接待接访工作；做好学校的各种报表，指导教职工办理各种证书；做好财经报账工作及教师工资 医保 住房公积金等工作。

音长城（教导副主任）：

协助分管教学副校长做好教导处有关工作。

肥东县高塘学校

20xx年9月1日

 

第二篇：学校工作计划

学校工作计划

一、指导思想

以十七大精神为指导，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。以加速教育信息化为动力，促进教育新的跨越；以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点。使学校逐步形成环境优势、设施优势、生源优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优势，努力确立学校在地区中的"窗口"地位。

二、主要目标任务

1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

2、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科技教育、双语教育、新教育实验等领域均能取得新的成果。

3、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，继续深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。

4、加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的星级教师队伍。

5、注重德育实效性的研究，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

6、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方

式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

7、坚持"科研先导"，对省级的三个课题要加强指导，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报的各项工作。

三、主要工作措施

（一）深化管理体制改革，增强教书育人的使命感

1、坚持民主管理。本学期学校教代会进行换届，各工会小组民主推荐教代会代表，使之具有更大的代表性，发挥教职工更大的作用，为学校的发展出谋划策，对学校新三年的办学规划进行审议并提出修改意见，同时共同制定关系学校发展的重要的规章制度和各类决议决定。其次，学校坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

2、坚持制度管理。一是推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；在业务层面上，坚持星级命名和分类管理，使每个星级的教师都能在各自的层面上得到最大的发展。推行考核奖惩制度，期初根据教职工不同的岗位从管理育人工作、教书育人工作、教育科研工作、服务育人工作等方面提出岗位目

标要求，期中和期末进行有序的全面的检查与考核，坚持"多劳多酬，优劳多酬"，对岗位考核中"爱事业、满负荷、高效益、多成果"的教师要给予特别的奖励。

3、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（二）切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领

1、抓好班子队伍建设。领导班子成员要牢记"奉献、团结、高效、开拓"的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：

一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。唱响素质教育的主旋律。追求先进的教育思想与理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。 二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。

三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既

要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门、各位领导有明确的工作目标，工作责职，提高工作达成度。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是："提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"，努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面：

一要转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。

二要提高现代教育技术运用水平和英语口语表达能力。45周岁以内的教师均要学会制作课件和个人主页，学校力争顺利通过苏州市教育信息化先进学校的验收。各教研组还要充分利用好音像资料室，开展业务学习活动，摄入教改信息和经验。其次，中青年教师要坚持采用自学与辅导相结合的方式提高自己的英语口语表达能力，学校继续开展以《英语语感训练1000句》为教材的英语口语培训。本学期

在中青年教师中开展优秀课件评比活动和英语短文朗颂比赛。

三是抓好"青蓝工程"和"名师工程"。实行校级"导师制"，培养名特优教师。本学期，各个学科逐步摸索"导师制"教师培养形式，导师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的星级教师能成为市级以上的学科教改带头人。

（三）加强学校特色建设，打响学校的教育品牌

1、积极开展"新教育实验"研究

"新教育实验"是在朱永新教授"新教育"思想指导下开展的教育实践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。本学期，我校将根据教代会通过的《太仓市朱棣文小学"新教育实验"行动研究方案》稳妥有序的开展行动研究。具体量化目标如下：

（1）读书目标：学生每学期读课外书不少于2～4本（低中高年级逐步增加），背诵古诗文不少于20～40首（低中高年级逐步增加），教师读书不少于3本（其中至少有一本是教育专业书），所作读书笔记中高年级学生不少于2000字，教师不少于5000字（其中至少有1000字为所读教育专业书中的内容）。

（2）写作目标：师生每周坚持写生活随笔或教育随笔，学生周记的主题是"七彩生活"，教师周记的主题是"感悟教育"。有条件的学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。