人教版小学五年级（1）班语文下册期中考试质量分析

半个学期一转眼过去了，本班期中考试也得出结果，本次期中考试，我们班学生有48人参加考试，有一人病假，一人没买试卷。本次测试总分2750分，及格人数30人，及格率62.5%。总的来说，本次考试成绩不算理想，主要是学困生太多了，他们的成绩太差。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思：

一、试卷题型分析

本次试卷题型分为：字词、句子、日积月累、阅读、作文五大项，知识涉及面广，考查了学生基础知识、阅读、习作几个不同方面的知识。

二、学生考情分析

(一) 基础知识部分

从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关，要继续发扬。尽管如此，还是出现了一些不该有的错误！

第1题，根据拼音写字成词，虽然说这是最简单的题目,但越是简单的就越容易失误，我仔细数了一下，全对的只占全班的三分之二，这与期中考试没有复习有关，但也说明平日里要多让学生回顾前面学过的知识。比如：歌谣，学生写成了歌摇或歌瑶，暴露出学生的拼音能力需要继续加强练习。

第2题，给多音字选择正确的读音，需要注意学生平日对字音的掌握。 第3题，补充成语，并对所填字进行解释。这题学生倒是会填了，就是解释字的时候不太会了，今后在这方面多加练习。

第4题，选词填空，这种题目对学生来说，是比较简单的，所以学生几乎没有做错。

第5题，根据要求写句子，要求学生写出描写人物的、珍惜时间的句子、改改反问句为陈述句、修改病句。这一题学生的错误主要出现在修改病句漏掉了。要教育学生审题认真。

第6题，根据课文内容填空，检查学生的积累。

（二）、口语交际（培养学生的口语表达能力及说话的艺术）。

(三)、阅读部分

这一部分分为课内阅读和课外阅读。

课内阅读，学生对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。这题失分较少。

课外阅读，失分相对较多，写词语的解释，由于学生没有很好地掌握短文内容，所以错的较多。

(四)、习作部分

本次习作是学生写过的，所以绝大多数学生都会写，但是也有部分学生一句都不会写的，今后在这方面我还得加油。

三、反思

通过一次测试，学生的表现暴露出来了教师很多教学中的薄弱点，从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。

1、学生的书写不太整洁，虽然我一直在强调，但是进步还是很小。

2、粗心大意的毛病还存在。

有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致。对于这些学生我想就试卷问题让他们讨论，并让他们自己制定克服办法。执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。

期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点，让学生能够在教师的指导下进行学习，并享受到学习给他们带来的快乐，为以后的学习奠定良好的基础。

 

第二篇：20xx人教版小学五年级语文下册期中测试卷.doc2

五年级语文暑期复习

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、读拼音，写汉字。 (8分) 严峻 严格 严厉 严肃 1、老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。 2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为

受到了老班长（ ）的批评。

五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里

翠色欲流（ ） 随心所欲（ ）

拥：①抱 ② 围着③ 群众拥护 ④ 聚到一块

一拥而上（ ） 拥戴 （ ）

六、 修改病句：（4分）

1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。

2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。

3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、语文对我特别感兴趣。

七、小小裁判员(下列各题对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1．《草原》的作者是老舍。( )

2．“噩”字的第三笔是“竖”。( )

3．“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。( )

4．《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我

们展示了农村田园生活的乐趣。( )

八、根据下面的情境写话。(2分)

1．请给一块草坪写一则广告语。

2．东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入

木三分”一词争论不休，你能替她们解释一下吗？

1 jǔ ju? huò huàn wǔ rǔ chān fú páo xiào gōng nǔ dǎn qìe dù jì （ ）（ ）（ ） 二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分） A、好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měnɡ）古包 咀嚼（ju?） B、清平乐（l?） 亡（wánɡ）赖 剥（bāo）皮 系（jì）铃铛 C、应（yìnɡ）声 暖和（h?） 情不自禁（jìn） 没（mò）腿深 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （2分） A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲 C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当 四、选择合适的词语填空。（5分） 不是??而是?? 因为??所以?? 宁可??也不?? 虽然??但是?? 尽管??还是?? 只有??才?? 1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。 2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 欲：① 欲望 ② 想要，希望 ③ 需要 ④ 将要

九、判断。正确的打“√”错误的打“X ” 。（2分）

1、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ）

2、雨突然大了。像泼。像倒。这句是比喻句。 （ ）

十、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（ ）。（1分）

A、未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽。 B、未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。

C、未闻孔雀 / 是 / 夫子家禽。 D、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。 十一、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（3分）

蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索

地满红花红满地 浪淘风簸自天涯

九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳

路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天

）” 来教育他们。 十二、根据信封的格式要求填空。（2分）

写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的

( ) ，信封中间写上收信人的( ) 和( ) ，最后在右下方写上寄信人的( ) 和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。

十三、根据下面多描绘的情境，回答问题。（1分）

在路上遇到一个外地人向你问路，你也不知道他要去的地方。你会说：

( )。 十四 、下面的句子运用了什么修辞手法，请填上正确的答案。（2分）

1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！ （ ）

2、冬天的小河也不寂寞。 （ ）

十五、句子变形

1香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。（2分）

反问句： 双重否定句； 2、把下面的直接叙述改为间接叙述（转述句 ）。（1分） 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 3、把下列间接叙述改为直接叙述。（1分） 赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《桥》选段，回答下列问题。（12分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 2 当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言：“（ 人们停住脚，望着老汉。

1、“奠”字用音序查字法应查( ) ，用部首查字法应查( ) 部。

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。（2分）

4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。

5、文中的哪些话使你感动的？为什么？（2分）

6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）

二、阅读短文，回答问题。（14分）

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许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

村民们感到非常好（hào hǎo）奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一 会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。 村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长（zhǎnɡ chánɡ）者说,“我们会永远牢记在心间的。” 第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。” 1、给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。（1分） 2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：珍贵（ ） 秘诀（ ） 反义词：否定（ ） 丰衣足食（ ） 4、请你概括本文的主要内容。（2分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（2分） ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？ （2分） ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？ （2分） ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3

第三部分：习作（30分）

运动会结束了，其中有太多太多值得自己回忆。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一些生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。以《 运动会》为题，字数在400字以上。 4