活动过程

一、开始部分

听音乐《火车开了》进教室坐好。你们喜欢坐火车吗？火车什么样子？出示托马斯小火车，引起幼儿的兴趣。

二、基本部分

1.请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢。（教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢）

2.哪个小朋友能告诉老师哪是第一接车厢？为什么？（如果答不出可以告诉幼儿挨着火车头的是第一节车厢）哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。

3.变火车为水果列车。教师给幼儿出示水果图片。发给小朋友们每人一张。请个别幼儿按老师的要求把水果放到火车的车厢上。如：请xx小朋友xx水果放到第一节车厢里……目的看幼儿对序数的掌握情况。

4.水果列车大变身。小朋友，我会变魔术你们信吗？老师给你们变一变。先变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦？让幼儿一块说一说；再变换车头位置，让幼儿再说一说。评选智慧小勇士，颁发奖章佩戴在小朋友身上。

5.帮助小动物找回楼层号码。

听说有几只小动物们搬上新楼了，可是弄丢了楼层号码，你们愿意帮助他们吗？

（1）引导幼儿说出一共有几层楼？数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数。以此确定小动物们都住在第几层。 （2）小动物们下楼排成一排，重新排列它们的顺序。三、

三、结束部分 开火车的游戏，六人一组，一人当火车头戴火车头饰，五人当水果车厢戴水果。开始教师问谁是第一节，请举举手；谁是第二节，跳一跳；谁是第三节，请……音乐开始火车开动；音乐中火车到站后，车头改变方向，车厢原地转身，音乐响起火车继续开动。音乐停下请小朋友说一说方向改变了车厢也改变了。你们还愿意玩吗？我们到院子里玩好吗？听音乐离开教室。

 

第二篇：水果列车